【活动目标】 　　1、尝试用车轮滚画，观察在滚画过程中色彩和车轮花纹的变化。 　　2、体验在不同背景中与同伴一起做画的乐趣。

《水果叠藏乐》是结合小班主题活动《果儿香》自主创新设计的一节数学活动。活动内容是以幼儿运用科学的观察方法、联系已有经验分析寻找两次难易不同的叠藏水果为贯穿，有机融合对大小、数量、颜色的认识。

【设计意图】 　　小班孩子好奇、好动、好玩，由于受年龄特点的限制，在他们玩的过程中常常隐藏着不少危险因素，如何减少危险因素，万一遇到危险情况怎么办？教给孩子基本的方法，提高孩子的自我保护能力非常有必要。因此结合小班幼儿的年龄特点，设计了本次活动。 　　【活动目标】 　　1、知道遇到危险可以通过喊叫（妈妈、成人、同伴等）寻求帮助。 　　2、积极参与活动，愿意在集体面前自然大方地发表自己的观点。 　　3、培养机智勇敢的品质，体验战胜困难的乐趣。

【活动目标】 　　1、通过巴巴爸爸变化的形象辨别不同的动物，并能用动作模仿其主要特征。 　　2、尝试根据动物局部特征及声音猜测动物，大胆表达自己的猜测结果。 　　3、在看看、玩玩、变变中体验变换身体动作的乐趣。

【活动目标】 　　1、探索剥花生的方法，感知花生的特征。 　　2、学习用语言表达自己的感受和发现。 　　3、体验亲自动手操作的乐趣。

【活动目标】 　　情感目标：通过实物观察、摆弄学具毛毛虫，引发幼儿对自然界的探索。 　　认知目标：引导幼儿按夹子的形状或颜色练习排序，并在生活周围找排序的图案。 　　能力目标：培养幼儿良好的操作习惯，发展幼儿的观察能力和思维能力。

【活动目标】 　　1、在为三只熊选择鞋子的情景中，进一步感知比较大中小，并进行颜色、大小的匹配。（重点） 　　2、愿意用语言大胆表达自己的想法，体验选购鞋子的快乐。（难点）

【活动目标】 　　1、感知袜子的不同特征，初步形成“双”的概念。 　　2、大胆表达自己生活中的经验，尝试自己整理袜子。

【活动目标】 　　1、会用涂色的方式来装饰爸爸的领带。 　　2、了解爸爸的服饰特点，喜欢爸爸，会主动地关心爸爸。

【活动目标】 　　1、通过学做饼干，培养对泥工的兴趣。 　　2、掌握团、压技能，提高幼儿的动手能力。 　　3、通过用橡皮泥学习做饼干的方法。

【活动目标】 　　1、在说说、玩玩中认识身体各部位。（脖子、胳肢窝、后背、膝盖） 　　2、体验洗澡带来的乐趣。

【活动目标】 　　1、寻找弯曲物体的朋友。 　　2、对弯曲的物体产生兴趣。

【活动目标】 　　1、仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。 　　2、讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。

【活动目标】 　　1、了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康； 　　2、愿意与同伴一起活动，学子正确的刷牙漱口方法。

【活动目标】 1、通过观察和自身的动作体验，初步感受slowly、fast的不同含义，在游戏中鼓励幼儿跟说slowly、fast。 2、引导幼儿积极参与游戏活动。

【活动目标】 　　1、能手口一致地点数5以内的数量，并说出总数。 　　2、学习识别5以内数字，并能认读。

【活动目标】 　　1、练习走不同宽度和高度的平衡木。 　　2、能动作协调地走平衡木。 　　3、体验帮助别人的快乐。

（一）活动目标： 　　 　　1、认识夏天的主要水果——西瓜，能通过观察、品尝说出其主要特征。 　　 　　2、知道西瓜水分多，可消暑解渴，喜欢吃西瓜。

一、活动目标 　　1、理解并学唱歌曲《讲卫生》，知道歌曲是四二拍的节奏。 　　2、初步学会用肢体动作进行表演，通过歌曲知道要养成讲卫生的好习惯。 　　3、喜欢参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

【活动目标】 　　1、用弧线和短直线连接的方法表现刺猬的外形特点。 　　2、能大胆地表达自己的想法。

【活动目标】 　　1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。 　　2、培养小主人的意识。 　　3、初步培养幼儿解决问题的能力。

【活动目标】 　　1、学习认读全班小朋友的名字，熟悉全班小朋友。 　　2、学会在日常生活中通过认读小朋友的名字区分各自的日常用品。

【活动目标】 　　1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。 　　2、亲子共同感受一起制作的快乐气氛。

【活动目标】 　　1、按颜色标记帮花朵分类，根据点数和花朵匹配。 　　2、发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。

【活动目标】 　　1、能根据方位指令（前后、里外等）行动，并尝试用语言表达。 　　2、体验躲藏游戏的乐趣。

【活动目标】 　　1、教育幼儿关心同伴，帮助他人。 　　2、初步培养幼儿的观察、思维和口语表达能力。

活动目标： 　　1、能初步按从头到尾的顺序观察，感知小鸡小鸭的主要外形特征和习性。 　　2、会运用对应的方法比较小鸡与小鸭的不同，掌握名称：爪子、脚蹼。 　　3、知道要关心、爱护小动物。

手指游戏：《搭房子》 师：房子搭起来 幼：我就搭起来 搭房子搭房子搭搭搭 一门开开进不来 二门

活动目标： 　　1、知道洗手的重要性。 　　2、通过学念儿歌、找图片，掌握洗手的正确方法。 　　3、知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。

【活动目标】 　　1、在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。 　　2、能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。

【活动目标】 1、让幼儿在熟练语言的过程中感知并体验节奏。 2、以音乐为辅使幼儿在游戏过程中记住儿歌。 3、培养幼儿的乐感。

【活动目标】 　　1、初步学会朗诵儿歌，喜爱妙趣横生的小鸭形象。 　　2、了解鸭子外形、动作、情态的特征。

【活动准备】 　　1、皮球若干、蚂蚁仓库1个、爬道（地垫）蚂蚁头饰每人一只； 　　2、音乐《火车开了》《三只小熊》《蓝色的海洋》《蚂蚁搬豆》。

【游戏目标】 　　让幼儿知道植物生长要靠阳光和水，培养关心、爱护树木的情感，加强环保教育，加强亲子教育。

【环境创设】 　　1、在户外为幼儿创设沙土区，提供安全的工具，供幼儿玩沙、玩泥。 　　2、将幼儿收集的泥制品、制作的沙画，布置在不同的展区，供幼儿欣赏触玩，并随时丰富展品。 　　3、布置一个石头造型区。将幼儿收集来的小石头洗干净，让幼儿凭借自己的想象，将大小、形状不同的石头自由排列，组合造型，鼓励幼儿用自己喜欢的方法进行装饰。 　　4、在墙面张贴各种泥制品、沙画、沙雕、石头的照片。 　　5、创设种植区，供幼儿种植。

【活动目标】 　　练习揉、团、捏的动作，体验美术创作的快乐。

【活动目标】 　　1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处； 　　2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。

【活动目标】　 　　1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。 　　2、掌握正确的漱口方法。

【活动目标】 　　1、初步了解蛀牙形成的原因。 　　2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。 　　3、使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。

【活动目标】 　　1、对按颜色排序游戏感兴趣，能积极主动地动手参与操作活动。 　　2、能大胆地用完整的语言将操作情况进行表述。 　　3、发现两种颜色间隔排列的规律，学习按照间隔的规律进行排序。

【活动目标】 　　1、能用人称代词“你、我、他”说短句。 　　2、能积极参加游戏，遵守游戏规则。 　　3、认字：你、我、他。

【活动目标】 　　1、了解知了的外形特征和鸣叫特点。 　　2、懂得在别人休息的时候要保持安静。

【教学目标】 　　1、在寻找米奇妙妙屋的情景中辨别不同的音乐，并能通过动作来表现。 　　2、乐意和老师、同伴一起快乐地游戏。

【活动目标】 　　1、听清指令，迅速的跑到指定的地点。 　　2、在定向跑过程中感受不同体育运动带来的快乐。

【活动目标】 　　1、根据颜色和味道分辨不同水果饮料。 　　2、体验自己调制水果饮料的乐趣。

【教学目的】 　　1、喜欢探究有关鱼类的知识。 　　2、了解小溪鱼身体外部和各部位的名称。（难点） 　　3、了解溪鱼是怎样游水的，并乐意表演鱼儿游的各种动作，体验鱼儿游的乐趣。

【活动目标】复习、巩固幼儿园多元整合活动课程《幼儿用书》（数学）上的部分内容。 　　【活动准备】幼儿用书（数学）人手一册、彩笔等。

【活动目标】 　　1、认识常见水果，知道其名称。 　　2、观察水果皮、摸水果猜名称、听指令摸水果的游戏活动，感知水果的特征。

【活动目标】 　　1、学习手口一致点数，感受5以内数量。 　　2、在游戏中感受计数活动的乐趣，体验分享的快乐。

【活动目标】 　　1、认识几种常见的笔，会尝试用笔绘画。 　　2、初步知道绘画的常规，愿意参加绘画活动。