小班主题生成活动：《西瓜甜甜》

一、主题的由来及活动设计思路：
　　
　　火辣辣的太阳、凉凉的西瓜、好玩的游泳池、可口的大西瓜……所有的这些都能告诉孩子们：夏天到了！我们要吃西瓜了，而每次吃西瓜时，孩子们看到大西瓜，总是兴奋不已，忍不住去拍一拍、摸一摸、抱一抱……西瓜是幼儿夏天最熟悉的水果，而他们最热衷的是西瓜那甜甜的瓤，百吃不厌。根据孩子们的兴趣热点，生成活动主题《西瓜甜甜》便应运而生了。
　　
　　二、主题网络图：
　　
　　西瓜甜甜
　　
　　变废为宝：西瓜皮的妙用
　　
　　生活：凉拌西瓜皮
　　
　　体育：运西瓜
　　
　　科学：甜甜的西瓜
　　
　　音乐：大西瓜
　　
　　美术：大西瓜
　　
　　三、主题活动目标：
　　
　　1、通过观察、探索，了解西瓜的特征、种类、作用。
　　
　　2、认识西瓜，知道西瓜是夏天的主要水果，愿意用各种方式表征新经验，并体验自己动手操作的乐趣。
　　
　　3、体验与同伴交流、分享和自由表现的乐趣，获得成功感。
　　
　　主题内容及实施过程记录：
　　
　　四、活动具体安排：
　　
　　活动一、科学：甜甜的西瓜
　　
　　（一）活动目标：
　　
　　1、认识夏天的主要水果——西瓜，能通过观察、品尝说出其主要特征。
　　
　　2、知道西瓜水分多，可消暑解渴，喜欢吃西瓜。
　　
　　（二）活动过程：
　　
　　1、观察西瓜的形状：
　　
　　今天饭后吃的是大西瓜，看到西瓜，孩子们像往常一样兴奋。引导幼儿观察西瓜的外部特征：“西瓜是什么形状的？什么颜色的？（幼儿自由观察、讲述）
　　
　　陆阳：“西瓜是圆形的，我还见到过椭圆形的西瓜呢。”
　　
　　沈科：“西瓜是绿颜色的，我还看到上面有黑黑的花纹”。
　　
　　夏浩峰：“他的一端还有细细的尾巴。”尤嘉乐：“不对不对，那是西瓜藤，我见过西瓜地里的西瓜——。”我赞许的向他翘翘大拇哥。经过一番讨论，孩子们明白了，原来西瓜是长在地里的，有长长的藤。
　　
　　2、观察西瓜的内部特征：
　　
　　教师将西瓜切开，请幼儿仔细观察西瓜里面是什么样：西瓜里面红红的是瓜瓤，小小的黑黑的是籽。
　　
　　这时钱磊说：“我还吃过黄瓤的西瓜呢，可甜了。”潘晨扬急着说：“黄瓤的西瓜不甜”“不，我吃过，很甜。”“那为什么我妈妈说西瓜的瓤红了才甜”“我也不知道”。看到孩子对这个问题有了疑惑，我就鼓励他们回家再向家长了解一下，让孩子自己去了解答案。
　　
　　3、品尝西瓜，说出其味道：
　　
　　西瓜瓤甜甜的，有很多水分，吃到肚里凉凉的，很解渴。
　　
　　4、了解西瓜的用途：
　　
　　西瓜消暑解渴，多吃身体好，是夏季的主要水果，鼓励幼儿多吃西瓜。
　　
　　5、生成内容：瓜瓤的不同种类。