【活动目标】 　　1、运用多种方式数数，目测10以内数群、理解序数，并且正确进行记录。 　　2、在操作摆弄中，体验益智游戏的乐趣。

　一、捉蜻蜓（听说游戏） 　　 　　目标： 　　1、能正确发出"天、灵、捉、蜻蜓"等字音。 　　2、锻炼快速反应能力。 　　准备：飞舞的蜻蜓教具一个。 　　儿歌：天灵灵，地灵灵，满天满地捉蜻蜓。捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。 　　玩法：一幼儿扮"网"手掌伸平，掌心向下。其余幼儿扮"蜻蜓"食指碰"渔网"。教师边念儿歌边抖动飞舞的蜻蜓教具。儿歌念完，扮"网"的幼儿手掌迅速握紧，扮"蜻蜓"的幼儿手指迅速缩回，被捉住的幼儿扮"网"继续游戏。

【活动目标】 　　1、在掌握竞赛规则的基础上，大胆表达电梯在人们生活中的作用。 　　2、乐意和同伴协商合作进行表演。 　　【活动准备】 　　计分牌、举手牌、记录纸、笔、奖状、PPT、翻翻乐筛子。 　　【活动重点】大胆表达电梯在人们生活中的作用。 　　【活动难点】小组协商合作表演。

【教学目标】 　　①幼儿了解地震的一般现象。 　　②幼儿能够掌握基本的地震自救方法。 　　【教学重点】幼儿学会在地震中自救。 　　【教学难点】了解地震的严重危害性，加强自我防范意识。 　　【教学准备】地震相关图片、儿歌《小花猫遭遇地震》、地震自救视频。

【活动目标】 　　1、感受情节想象活动的乐趣，体验成功带来的快乐。 　　2、提高幼儿情节想象的能力，初步理解黑白灰的关系。 　　3、强化线条训练，发展幼儿布局画面的能力。 　　【活动准备】 　　人手一张白纸，一支记号笔。

　【活动目标】 　　1、学习区别两首歌曲的不同性质（高兴的、悲伤的）。 　　2、通过表情、语言、动作及粘贴颜色等方式表达出自己的感受。 　　 　　【活动准备】 　　1、乐曲《蝴蝶找花》、《二泉映月》及《小鸟飞》的磁带。 　　2、笑和哭的花宝宝各一个。 　　3、高兴的、忧伤的娃娃头若干。 　　4、冷色、暖色纸片若干及浆糊。

【设计意图】 　　奥尔夫音乐教育是一种深受孩子们喜爱的音乐教育。也有人称为是"从钢琴凳上 (老师)、座位上(孩子们)解放出来的音乐教育"，是世界着名、影响广泛的三大音乐教育体系之一，在世界上广为流传。

【活动目标】 　　1、理解短片内容，从中感受到帮助别人就是帮助自己。（重点） 　　2、能用完整的语言描述画面，大胆表述自己的想法。（难点） 　　3、在体验中感受帮助别人给别人和自己带来的快乐。

【活动目标】 　　1、通过看一看、摸一摸、剥一剥、尝一尝等感知活动，感知、探索荔枝的特征。 　　2、探索怎样用又快又方便的方法剥开荔枝，激发幼儿对科学活动的探索兴趣。

【活动设计】 　　孩子们在进行区域活动时，两位小朋友在玩“钓鱼”的游戏。其中一位小朋友发现带有磁铁的鱼钩容易钓到小雨。那么，小雨为什么喜欢磁铁呢，磁铁有什么特点呢？由此引发本节活动。组织带领小朋友操作探索磁铁的特性。

【活动目标】 　　1、能将5以内的物群卡按数量分类，并匹配相应数量的点卡。 　　2、能按规则进行跑组操作，知道活动后将材料还原以后在离开。 　　3、乐意表达自己的想法。

【活动目标】 　　1、通过叠杯游戏，提高幼儿手的动作灵活协调； 　　2、发展幼儿专注力，游戏中与同伴协作能力。

目的：练习按长、短排列物体顺序，学会搓和拧的动作

【活动目标】 1、认识表示颜色的单词：red、blue、yellow、green。 2、积极参与游戏，巩固相关单词。

【活动目标】 　　1、在理解故事的基础上，初步感知事物的强弱相辅。 　　2、大胆表达自己与同伴的长处，体会向朋友学习和互相帮助的快乐。

目的：　 　　1、通过收集的资料，了解消防员的工作装备和工作对象。　 　　2、学习消防员机警、遇事不乱、大无畏的处事态度。　

【活动目标】 　　1、感受乐曲的性质“欢快”的。 　　2、通过视觉、听觉和身体动作来感受乐曲的不同。如A-B-A-C-A的音乐段式。 　　3、培养幼儿爱听音乐的兴趣，发展幼儿的音乐感受力。

【活动目标】 　　1、有关注春天植物生长变化的兴趣和观察、比较能力。 　　2、能寻找合适材料测量花包菜的高度。 　　3、能用自己的方法记录和表达测量的结果。

【活动目标】 　　1、知道小麦是粮食作物，小麦可以加工成面粉。 　　2、认识用于收割小麦的劳动工具：镰刀、连杆、筛子等。 　　3、体验劳动的快乐，教育幼儿要珍惜劳动成果、爱惜粮食。

【活动目标】 　　1、通过观察蚂蚁，培养幼儿自己寻找科学答案的能力，激发幼儿的探索欲望。 　　2、培养幼儿喜欢对身边现象大胆猜想、主动探究的好习惯。 　　3、鼓励幼儿在活动中互相帮助、友好协作。

【活动目标】 　　1、观察比较坚果的外形特点，了解坚果的作用。 　　2、品尝坚果，懂得与同伴分享。

【活动目标】 　　练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。

【活动目标】 　　1、了解鸟蛋对人类的作用，知道鸟儿是人类的好朋友。 　　2、在观察发现中了解鸟蛋的结构。 　　3、增强幼儿保护鸟类、爱护生态环境的意识。

【活动目标】 　　1、初步认识塑料袋的特点及危害性。 　　2、锻炼幼儿的科学探究能力和丰富的想象力。 　　3、鼓励幼儿多使用环保袋，树立初步的环保意识。

【活动目标】 　　 　　1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。 　　 　　2、学习向下跳的正确方法，加强自我保护。

【活动目标】 　　1、理解故事中小白兔战胜大灰狼的办法，知道神奇玻璃的含义。 　　2、让幼儿了解凸透镜的成像特点及在生活中的应用。 　　3、体验哈哈镜成像的滑稽和有趣，感受人在哈哈镜里的不同变化。

【活动目标】 1、鼓励幼儿大胆开口说英语，体验英语活动的乐趣。 2、掌握交通工具Bus，Car，Bicycle ，Motorcycle，并能正确发音。 3、知道红灯停绿灯行的交通规则，初步使用“I can see…”表达自己看到的交通工具。

活动目标： 了解挂历与我们生活的关系，知道一些挂历上数字所代表的意思，尝试用较 清楚的语句表达自己的想法。

【活动目标】 　　1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。培养幼儿良好的用眼卫生习惯。 　　2、懂得爱护眼睛，渗透对近视同伴的关爱、尊重。

【活动目标】 　　1、通过欣赏作品，领会画面中所呈现的自然风光之美，体验盲女用心去感受的宁静。 　　2、在音乐与环境的艺术氛围中用心去想象、感受作品的意境与人物的情感。 　　3、能对盲女的处境产生深切的同情，愿意给予生活中的盲人关心与帮助。

【活动目标】 　　1、与同伴合作画画身体里的管子，进一步引发幼儿对身体构造的兴趣。 　　2、能通过协商、分工、合作等共同完成任务，提高幼儿的小组合作能力。

【活动目标】 　　1、感受铅笔花纹的多样性，初步学习用各种线条、图案装饰铅笔外壳，提高自我表现的愿望。 　　2、能与同伴协调合作，友好交流，体验分工合作的乐趣。

【活动目标】 　　1、欣赏天鹅视频，感受并发现天鹅的不同姿态，从而大胆进行绘画活动。（难点） 　　2、学习使用粗细不同的笔，表现天鹅的不同姿态。（重点） 　　3、通过创作天鹅，感受色彩对比产生的美感。

【活动目标】 　　1、尝试口算加减算式题，知道不同的加减算式题会有相同的得数。 　　2、了解同伴的生日，关注他人的情感。

【活动目标】 　　1、感受乐曲的活泼欢快，学会演唱歌曲。 　　2、学习用衬词和合声的方法为歌曲的部分乐句伴奏，在多形式的演唱中体验歌唱活动的快乐。

【活动目标】 　　1、探究门牌号码的组成及代表的意义，巩固对相邻数和序数的认识。（重点） 　　2、了解数字在生活中的重要作用。 　　3、知道做事要细心，告诉别人住址时要说清楚门牌号。

活动目标： 1、能对同类物体进行不同属性的划分，并根据不同属性来分别比较物体的数量。 2、学习10以内的带量运算。

教学目标 1、尝试描述事物的主要特征，学习捕捉有用的信息进行猜测。 2、在描述、猜测的过程中体验集体游戏的乐趣。

【活动目标】 　　1、学习按图意编题列出算式。 　　2、复习6的组成，学习运用数的组成知识进行加法运算。 　　3、在活动中提高幼儿学习数学的兴趣。

【活动目标】 　　1、愿意和农家的小朋友、家人交往，懂得做客的礼貌。 　　2、观察、讨论、感受农家与城市家庭的区别。 　　3、体验做客的快乐，愿意接受新鲜事物。

　【活动目标】 　　1、通过民间游戏的小型组合，让幼儿体会农民的日常生活部分，用游戏、童谣打动幼儿心灵。 　　2、在游戏中让幼儿体验快乐、锻炼身体、培养乐趣。

【活动目标】 　　1、通过看图接任务、比赛玩游戏的形式，让幼儿快速的理解游戏规则。 　　2、通过爬、跳和打地鼠游戏中连续的下蹲运动，锻炼孩子的腿部肌肉，增加幼儿的下肢力量，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。 　　3、通过分组比赛的游戏形式，增进幼儿的竞争与合作意识。

【活动目标】 　　1、在情节化的游戏中，体验同伴间分享、关心、谦让与合作的快乐。 　　2、培养幼儿相互帮助，相互关心，快乐的情感。

【活动目标】 　　1、认识人体的消化系统，探索各消化器官的功能。 　　2、懂得健康饮食，保护消化器官，增强自我保护的意识和能力。 　　3、激发幼儿探索人体奥秘的好奇心。

【活动目标】 　　1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。 　　2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。 　　3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

【活动目标】 　　1、积极创编故事中的人物对话，大胆地在集体面前表达自己的想法。 　　2、尝试用“呲——地一按按钮，车子变得……”经典句式，大胆想象、创编新的故事情节。 　　3、体验帮助他人与接受他人帮助的快乐。

【活动目标】 　　1、运用已有的数学经验解决购买文具中“一共用去多少钱？”或“还剩下多少钱”的问题，学习7以内的加减运算。 　　2、学习用算式记录自己购买文具的过程。 　　3、能够积极参与购买文具的活动，清楚表达自己购物的过程及算式的含义。

【教学目标】 　　1、通过观赏一些有特色的城市建筑图片，让孩子学会抓住对象的主要特征，培养幼儿的观察能力。 　　2、学习运用各种图形通过拼接设计出各色的房屋建筑蓝图。运用线描的方法在房屋上添加上各种花纹，花纹要多而密。 　　3、通过相互合作使每一组房子都能相互连接，培养幼儿交往、合作能力。

【活动目标】 　　1、引导幼儿在操作过程中，理解形与色的对应关系； 　　2、培养幼儿思维的逻辑性，能够使幼儿有条理地分析问题； 　　3、通过操作培养幼儿的形色对应能力。

【活动目标】 　　1、欣赏迎春花、梅花、桃花，了解它们的外形特征。 　　2、根据画纸和实物的大小比例，尝试合理安排画面。 　　3、感受春天的五彩缤纷、春意盎然和生机勃勃。