大班数学教案：学习6的加法

【活动目标】
　　1、学习按图意编题列出算式。
　　2、复习6的组成，学习运用数的组成知识进行加法运算。
　　3、在活动中提高幼儿学习数学的兴趣。
　　【活动准备】
　　图片一副、算式卡片、幼儿人手一份练习纸、笔。
　　【活动过程】
　　一、复习6的组成。

　　二、学习6的加法
　　1、出示一幅图，引导幼儿观察图上内容。
　　师：春天来了，鸭妈妈带小鸭到草地上玩。小朋友看一看，有几只大的鸭子，（一只），有几只小鸭（5只），有几只黄色的鸭子，有几

只红色的，几只在游水，几只在草地上？
　　2、根据图上动物的颜色、大小、位置的不同列出算式。
　　师：我们先根据鸭子的大小来编一道题。
　　1+5=6

       5+1=6
　　3、启发幼儿说出算式及表示的含义。
　　请幼儿说出1表示什么，5表示什么，6表示什么。比较两个。算式有什么不一样。启发幼儿说出“+”前后两个数位置调换，得数是一样

的。
　　师：你怎么知道
       1+5=6
       5+1=6
       引导幼儿运用数的组成知识进行加法运算。
　　4、师编题请幼儿列式与运算、幼儿编题请同伴列式。

　　三、幼儿操作活动，提供作业纸人手一张。
　　1、出示作业纸讲解操作方法。
　　2、幼儿操作，师巡回指导。
　　3、师幼共同验证作业情况。