大班数学教案:比一比,算一算
2016-04-21 14:05:00
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导读:活动目标: 1、能对同类物体进行不同属性的划分,并根据不同属性来分别比较物体的数量。 2、学习10以内的带量运算。
活动目标:
1、能对同类物体进行不同属性的划分,并根据不同属性来分别比较物体的数量。
2、学习10以内的带量运算。
活动准备:
PPT、《幼儿画册》
活动过程:
一、开始部分
数学9的“碰球游戏”
二、基本部分
1、观察
PPT,理解图意
( 1)师:现在树上有几只小鸟?后来飞来了几只小鸟?他们一共有几只?有什
么不一样?(引导幼儿发现颜色不一样,活动地点不一样——有的在树上,有的在天上)
(2)按不同的属性分类并比较数量
师:有的小朋友看出来小鸟的颜色不一样,那么,紫色的小鸟有几只?灰色的小鸟有几只?
师:也有的小朋友说小鸟有的在树上,有的在天空中里,那么,树上有几只小鸟?天空中有几只小鸟?
(3)用同样的方法引导幼儿观察下面一幅画的数量关系。
师:池塘里有几条小金鱼?游来了几条?一共有几条金鱼?有什么不一样?
师:黄色的金鱼有几条?红色的金鱼有几条?哪个多哪个少?
2、幼儿分组操作练习
(1)按不同的属性分类并比较数量图一
提问:图上有什么?他们一共有几只?有什么不一样?
师:有的小朋友看出来小鸭子的颜色不一样,那小黄鸭有几只?小灰鸭有几只?
师:水里有几只鸭子?岸上有几只鸭子?
(2)按不同的属性分类并比较数量图二
师:小朋友中都是男孩子吗?有几个男孩?几个女孩?谁多谁少?
师:有几个在拍球?几个在跳绳?排球的和跳绳的哪个多?
(3)和同伴说一说“多多少”。
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