大班综合教案：可爱的蛋宝宝

【活动目标】
　　1、了解鸟蛋对人类的作用，知道鸟儿是人类的好朋友。
　　2、在观察发现中了解鸟蛋的结构。
　　3、增强幼儿保护鸟类、爱护生态环境的意识。
　　【活动准备】
　　教具准备：录有各种鸟蛋的多媒体课件；漫画一幅；每幼儿挂牌一个；
　　鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸽子蛋各一个；若干蛋制品。
　　幼儿准备：事先已讨论过有关鸟蛋的知识，并做了调查表。
　　【活动过程】
　　一、分析调查表
　　交流介绍——师：前段时间，老师跟小朋友讨论过有关鸟的许多知识，发现小朋友对鸟蛋特别感兴趣，提出了关于鸟蛋的好多问题。并请小朋友带着这些问题和爸爸妈妈一起做了问卷调查，下面请小朋友拿出调查表相互说一说。（请个别幼儿向大家重点介绍）
　　二、欣赏课件
　　师：小朋友讲的鸭蛋、鸡蛋、鹅蛋都是我们生活中最常见的，市场上有的卖，专门供我们吃的蛋。其实世界上还有许许多多奇特的鸟蛋，我们一起来欣赏。
　　三、品尝蛋制品
　　师：世界上的鸟蛋真是太稀奇了，那我们小朋友吃过哪些鸟蛋？你还知道鸟蛋可以加工哪些食品？
　　师：今天老师也为小朋友准备了一些鸟蛋加工的食品，我们一起来品尝一下。
　　师：你刚才吃了些什么？
　　小结：这么多食品都是鸟蛋加工出来的，看来我们生活中确实离不开鸟蛋，而且鸟蛋的营养价值非常高，我们小朋友经常吃，肯定会变得聪明又健康。
　　四、了解鸟蛋的结构
　　师：我有个问题想问小朋友，有的鸟蛋除了可以给我们吃，它还有别的作用吗？
　　师：要揭开这个谜底，还是让我们先来了解一下硬硬的蛋壳里究竟藏着什么？（请幼儿打蛋）探究蛋壳里有没有不一样的地方？
　　师：你可别小看这些蛋清、蛋黄，除了可以供我们食用，还有一种重要的作用，下面请小朋友看一段动画就明白了（课件）。
　　师：蛋清、蛋黄变成了什么？原来鸡蛋就是鸡妈妈的宝宝。
　　五、与幼儿共同讨论“爱鸟周”的含义
　　师：在我们生活中有些人专门喜欢捕捉野鸟、掏鸟蛋，就是因为这样我们世界上一些珍贵的鸟就永远消失了，可不可惜？因此，我们国家规定每年的四月底的一个星期为“爱鸟周”就是提醒大家要爱护小鸟，保护小鸟，知道鸟是我们人类的好朋友。
　　师：我有一天看到一幅景象，我真的很气愤，我就把它画了下来。（出示漫画）：小朋友在看这个人在干什么啊？如果这样的人给你看到了，你会怎么办？
　　小结：我相信在我们小朋友的保护下，鸟妈妈和蛋宝宝将永远成为我们人类的好朋友，我建议我们成立一个爱鸟行动小组，到外面去找一找有没有不爱护小鸟的行为，好吗？