2020-2021学年仙桃市荣怀学校九年级上学期期中化学试卷一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.下列过程是通过物理变化获得能量的是A.水力发电B.煤燃烧发电C.炸药爆炸开山修路D.汽油燃烧驱动汽车2.小军同学用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为14mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为8mL.则该同学实际倒出的溶液体积为( )A.小于6mLB.大于6mLC.等于6mLD.无法确定3.据你的生活和所学知识判断，下列做法错误的是( )A.加油站、油漆厂等地方要严禁烟火B.焊接金属时，用稀有气体作保护气C.将塑料废品就地焚烧D.进入久未开启的菜窖前作灯火实验4.实验定制取氧气的过程主要分以下步骤：①给试管加热，排出管内空气；②检查装置的气密性；③用铁夹把试管固定在铁架台上，并使管口略向下倾斜；④将氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中，用带导管的塞子塞紧；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水槽中取出；⑦熄灭酒精灯。实验室制氧气的正确操作顺序是( )A.②①③⑤⑥⑦④B.②④③①⑤⑥⑦C.②④③①⑤⑦⑥D.②①⑥⑦③④⑤5.元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是( )A.该元素的原子序数为52B.该元素属于非金属元素C.该元素在地壳中的含量为52.00%D.该元素的原子核外有24个电子6.每个人都有自己独特的气味，训练有素的警犬可以根据人体气味识别犯罪嫌疑人．请从微观角度分析警犬能闻到犯罪嫌疑人气味的原因是( )A.分子的质量小B.分子不断运动C.分子间有间隔D.分子的体积小
7.下列说法中，错误的是( )A.铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体B.食用水果、蔬菜可补充维生素C.地球上的水资源很丰富，不需要节约D.用肥皂水可鉴别硬水和软水8.水是重要的资源，下列说法错误的是( )A.地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的B.自来水厂净水过程中，主要经过了沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏等步骤C.水和氧气都含有氧元素D.水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去9.荆芥是河南人喜欢吃的一种时令蔬菜也是一味中药，能治疗感冒发热、头痛、咽喉肿痛等，其有效成分之一是左旋薄荷酮(C16H18O)，下列关于左旋薄荷酮的说法正确的是( )A.是由碳、氢、氧三种元素组成的氧化物B.碳、氢、氧三种元素的质量比为16：18：1C.氧元素的质量分数计算式1612×16+1×18+16×100%D.每个左旋薄荷酮分子由10个碳原子，9个氢分子和1个氧原子构成10.下列符号不具有宏观意义，只有微观意义的是( )A.NaB.3KC.H2SO4D.NaCl二、填空题（本大题共1小题，共4.0分）11.向饱和NaOH溶液中滴加CaCl2溶液，发现有明显的浑浊现象发生．所生成的沉淀物应该是______，反应的化学反应方程式应表示为______．三、推断题（本大题共1小题，共4.0分）12.元旦联欢会上，化学学习小组的同学设计了一个小游戏--------“物质接龙”，已知A～F是铁、碳、二氧化碳、氧化铁、硫酸铜、氢氧化钠中的一种，相邻的两物质间能发生反应，物质D的固体叫“干冰”。请回答下列问题：(1)物质A只能是______(填化学式)。(2)物质B与C反应时的现象是______。(3)物质F与稀盐酸发生反应的化学方程式是______。请写出该反应在工业上的一种用途______。
四、简答题（本大题共2小题，共12.0分）13.小丽同学制作的简易净水器如图所示。(1)小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是______，实验室进行该实验操作时使用到玻璃棒，其作用是______；活性炭的作用是______。(2)净化后是硬水还是软水？我认为可用______来检验。(3)长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，生活中我采取______方法。(4)小丽以为软水可以洗净餐具上的油污，但效果不好。我加入洗洁精后，去污效果很好，这是因为洗洁精具有______的功能。14.化石燃料的燃烧、硫酸的生产都会产生二氧化硫，被雨水吸收后会形成酸雨，使农作物、建筑物等遭到破坏。(1)SO2中S、O元素的质量比是______。(2)环保部门能较为精确测定某硫酸厂周围空气中二氧化硫的含量。浓度限值(mg/m3)一级标准二级标准三级标准0.150.500.70取空气样品1000m3缓缓通过足量氯水(化学方程式：SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4)，在所得溶液中加入过量的氯化钡溶液，产生的白色沉淀质量为2.33g。试回答：①通过测定雨水的______来粗略判断其是否为酸雨。②制氯化钡溶液时，需用到的主要玻璃仪器有烧杯、量筒和______。
③国家的环境空气质量标准中对空气中二氧化硫的最高浓度(单位体积的空气中所含二氧化硫的质量)限值如上表所示，请通过计算说明此空气中二氧化硫的浓度级别。五、探究题（本大题共2小题，共10.0分）15.实验是科学探究的重要方法，让我们一起再认识空气中氧气含量的测定。【实验回顾】兴趣小组的同学利用课本中的实验方案(如图1)测定空气中氧气的含量，但测出的氧气的体积分数明显小于15.请你参与探究：【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？【查阅资料】红磷、白磷的一些性质如表：颜色、状态熔点/℃着火点/℃密度/(g/cm3)红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄色固体44.1401.82【猜想与假设】
甲同学：可能是导管内原含有空气，后来残留有吸入的水，影响实验的准确性。乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。(1)你还能作出的猜想是______。【实验与交流】(2)在老师的指导下，小组同学对课本上的实验装置进行了图2所示的改进(其他仪器忽略)。甲同学提出应把红磷小气球换为白磷，理由是______。【探究与反思】(3)大家用改进的实验装置进行实验，待注射器冷却、管内白烟消失后，又意外发现注射器内壁附着黄色固体，该黄色固体的主要成分可能是______。(4)为了验证乙同学的猜想，在老师的指导下，兴趣小组的同学又利用传感器改进实验装置，分别用过量的红磷和白磷进行对照实验，并用高能激光笔点燃磷。①用测量氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别是：红磷为8.7%和白磷为10%，从而证明乙同学的猜想______(填“正确”或“错误”)。②如图3是白磷燃烧过程中的压强变化趋势，试分析回答：图中AB段变化的原因是______。16.请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题．(1)写出图中标有①、②的仪器名称：①______、②______．(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，发生装置应选______，若收集氧气选择装置E，什么时候开始收集最佳？______，集满氧气的集气瓶应______(填“正”或“倒”)放在桌面上，停止制气时应进行的操作是______．(3)装置B和装置C相比较，装置C的优点是______．(4)某同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，他应选择的发生装置是______，收集装置是______.验满的方法是______．
参考答案及解析1.答案：A解析：本题主要考查学生对考点化学变化的基本特征和能量变化等是否已熟练掌握。A.利用水力发电的过程中没有新物质生成，属于物理变化，能量不是通过化学变化获得的，故A正确；B.煤燃烧属于化学变化，在变化过程中能够释放出大量的热，故B错误； C.炸药爆炸属于化学变化，在变化过程中能够释放出大量的热，故C错误；D.汽油燃烧属于化学变化，在变化过程中能够释放出大量的热，故D错误。故选A。 2.答案：B解析：解：用量筒取溶液、视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为14mL，此时是正确的读数方法，故真实值为14mL；如果俯视则会使读数偏大，造成实际量取液体的体积偏小，故俯视凹液面的最低处，读数为8mL，其实际体积小于8mL；故倒出的溶液的体积大于6mL。故选：B。根据量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积。如果仰视则会使读数偏小，造成实际量取液体的体积偏大；如果俯视则会使读数偏大，造成实际量取液体的体积偏小解答此题。量取液体读数时，眼睛应平视，否则“高看偏高”，即从高处看，读数偏高；“低看偏低”即从低处看读数偏低。3.答案：C解析：解：A、在加油站、油漆厂等地方必须严禁烟火，是因为在这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，接触到明火，就有发生爆炸的危险，故选项说法正确。B、稀有气体化学性质很不活泼，可用作焊接金属时的保护气，故选项说法正确。
C、将塑料废品就地焚烧会产生大量的空气污染物，故选项说法错误。D、因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，进行灯火实验时，可判断出久未开启的菜窖二氧化碳含量的高低，防止发生危险，故选项说法正确。故选：C。A、可燃性的气体或粉尘，它们接触到明火，可能会发生爆炸。B、根据稀有气体化学性质很不活泼进行分析判断。C、将塑料废品就地焚烧会产生大量的空气污染物。D、灯火实验对一些容易积聚大量二氧化碳的地方进行实验，以防对人产生危险。本题难度不大，了解防止爆炸的措施、常见气体的用途、灯火实验、煤燃烧对环境的影响等即可正确解答本题。4.答案：B解析：解：根据实验室用加热方法制取氧气的操作步骤：连、查、装、定、点、收、移、熄，可得题中正确的操作顺序是：②④③①⑤⑥⑦；观察选择项，B正确。故选：B。根据加热氯酸钾或加热高锰酸钾分解制取氧气时，操作步骤和注意点分别是：连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯，给试管加热；注意要用外焰，先预热，再固定在有药品的部位加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯)，进行解答。熟记制取氧气的实验步骤、装置示意图及其中仪器的名称、注意事项等等，方能顺利解题。5.答案：D解析：试题分析：由图中元素周期表可知，根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，所能得的信息为：原子序数、元素种类、核外电子数等内容．A、由图可知，该元素的原子序数为24，故A错误；B、由汉语名称“铬”，则知其为金属元素，故B错误；C、由图是不可能看出该元素在地壳中的含量的，故C错误；D、根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”，则该元素的原子核外有24个电子，故D正确．故选D．6.答案：B
解析：解：警犬可以根据人体气味识别犯罪嫌疑人。因为人体中的气味的分子在不断地运动，运动到了警犬的鼻子之中；故选：B。根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．7.答案：C解析：解：A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体，该固体为四氧化三铁；正确；B.水果、蔬菜中富含维生素，故食用水果、蔬菜可补充维生素，正确；C.地球上淡水资源很匮乏，需要节约使用，故错误；D.用肥皂水可鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水、泡沫少的是硬水；正确；故选：C。根据铁燃烧的现象、硬水软水的鉴别、食物与营养等知识解题；本题属于简单题，重点考查的水资源的分布与节约。8.答案：B解析：解：A.地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的，选项说法正确；B.自来水厂净水过程中，主要经过了沉淀、过滤、吸附、消毒等步骤，没有蒸馏操作，选项说法错误；C.水是由氢元素与氧元素组成的，氧气是由氧元素组成的，选项说法正确；D.明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，所以水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去，选项说法正确。故选：B。A.根据淡水资源来分析；B.根据生产自来水所用的净化水的方法来分析；C.根据物质的组成来分析；D.根据明矾净化水的原理来分析。本题主要考查有关水的知识，难度不大。9.答案：C解析：解：A.氧化物是由两种元素组成的，而该物质是由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，故错误；
B.左旋薄荷酮(C16H18O)中碳、氢、氧元素的质量比为(12×16)：(1×18)：16≠16：18：1，故错误；C.左旋薄荷酮(C16H18O)中氧元素的质量分数为1612×16+1×18+16×100%，故正确；D.分子是由原子构成的，每个左旋薄荷酮分子由16个碳原子，18个氢原子和1个氧原子构成的，故错误。故选：C。本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。10.答案：B解析：解：A、Na宏观上表示钠元素，微观上表示1个钠原子，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．B、3K微观上表示3个钾原子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项正确．C、H2SO4宏观上表示硫酸，硫酸是由氢、硫元素和氧元素组成的，微观上表示1个硫酸分子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．D、NaCl宏观上表示氯化钠，氯化钠是由钠元素和氯元素组成的，微观上表示氯化钠是由钠离子和氯离子构成的等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．故选：B．根据在化学符号前面添加数字，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义，据此进行分析解答．化学式、元素符号等都具有两方面的意义，即可表示宏观意义，又可表示微观意义，而在符号的前面加相应的数字(不是1)只表示微观意义．11.答案：Ca(OH)2 2NaOH+CaCl2=Ca(OH)2↓+2NaCl解析：解：相同条件下，氢氧化钠的溶解度较大，氢氧化钙的溶解度较小，向饱和NaOH溶液中滴加CaCl2溶液，发现有明显的浑浊现象发生，所生成的沉淀物应该是氢氧化钠和氯化钙反应生成的氢氧化钙，同时生成氯化钠，反应的化学方程式为：2NaOH+CaCl2=Ca(OH)2↓+2NaCl．故填：Ca(OH)2；2NaOH+CaCl2=Ca(OH)2↓+2NaCl．相同条件下，氢氧化钠的溶解度较大，氢氧化钙的溶解度较小，向饱和NaOH溶液中滴加CaCl2溶液，发现有明显的浑浊现象发生，所生成的沉淀物应该是氢氧化钠和氯化钙反应生成的氢氧化钙，同时生成氯化钠．
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．12.答案：Fe 有蓝色沉淀产生，溶液由蓝色变为无色 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 除铁锈解析：解：(1)A～F是铁、碳、二氧化碳、氧化铁、硫酸铜、氢氧化钠中的一种，相邻的两物质间能发生反应，物质D的固体叫“干冰”，D为二氧化碳，E、C可以与D(二氧化碳)反应，则E、C为碳、氢氧化钠中的一种，A、F可以与稀盐酸反应，A、F为铁、氧化铁中的一种，E与F可以反应，所以E为碳，F为氧化铁，则C为氢氧化钠，A为铁，B为硫酸铜，代入检验，符合题意。则A为Fe；(2)B为硫酸铜，C为氢氧化钠，氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，所以现象为有蓝色沉淀产生，溶液由蓝色变为无色；(3)F为氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；该反应可用于除锈。故答案为：(1)Fe；(2)有蓝色沉淀产生，溶液由蓝色变为无色；(3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；除铁锈。已知 A～F是铁、碳、二氧化碳、氧化铁、硫酸铜、氢氧化钠中的一种，相邻的两物质间能发生反应，物质D的固体叫“干冰”，D为二氧化碳，E、C可以与D(二氧化碳)反应，则E、C为碳、氢氧化钠中的一种，A、F可以与稀盐酸反应，A、F为铁、氧化铁中的一种，E与F可以反应，所以E为碳，F为氧化铁，则C为氢氧化钠，A为铁，B为硫酸铜，进行分析。本题为框图式物质推断题，完成此题，可以依据题干提供的信息，结合物质的性质进行。要求同学们熟练掌握常见物质的性质，以便灵活应用。13.答案：过滤 引流 吸附色素和异味 肥皂水 煮沸 乳化解析：解：(1)净化水时，小卵石、石英砂和蓬松棉能除去不溶性的杂质，作用是过滤，实验室进行该实验操作时使用到玻璃棒，其作用是引流；活性炭具有吸附性，作用是吸附色素和异味。(2)为了检验净化后是硬水还是软水，可向水中加入肥皂水时，如果产生大量的泡沫，是软水；如果产生的泡沫很少或不产生泡沫，是硬水；(3)生活中采用的加热煮沸可以降低水的硬度；(4)洗洁精洗油污是利用了洗洁精的乳化原理。故答案为：(1)过滤；引流；吸附色素和异味；(2)肥皂水；(3)煮沸；
(4)乳化。(1)根据过滤可以把不溶于水的物质除去，活性炭具有吸附性分析回答；(2)用肥皂水可以检验硬水和软水；(3)降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；(4)根据洗洁精洗油污的原理解答。本题主要考查净化水方面的知识，及节约用水、过滤操作等知识，解答时要细心分析。14.答案：1：1；pH；玻璃棒或者胶头滴管解析：解：(1)SO2中S、O元素的质量比是32：(16×2)=1：1。(2)①由于酸雨的pH小于5.6时为酸雨，所以可以通过测定雨水的pH来粗略判断其是否为酸雨。②制氯化钡溶液时，需要量取液体和搅拌，所以需用到的主要玻璃仪器有烧杯、量筒和玻璃棒或者胶头滴管。③设空气样品1000m3空气中二氧化硫的质量为x根据硫元素守恒可得关系式SO2∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽BaSO464 233x 2.33g64233=x2.33gx=0.64g单位体积的空气中所含二氧化硫的质量为0.64g1000m 3折合为0.64mg/m3.因为0.50<0.64<0.70，所以为三级标准。故答案为：(1)1：1。(2)①pH。②玻璃棒或者胶头滴管。③三级(1)根据二氧化硫的化学式求算元素质量比；
(2)根据给出的数据通关关系式法求算1000m3空气中二氧化硫的质量，进而分析对应的二氧化硫的浓度级别。根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整15.答案：红磷点燃后未迅速放入集气瓶内盖紧 白磷着火点比红磷低，易于点燃 白磷 正确 白磷燃烧过程放出大量的热，造成密闭容器内压强增大解析：解：(1)氧气是否被消耗完毕，是判断氧气含量的关键，甲、乙两同学都是从内部说明密封装置内还有残留氧气，另外还有一种可能可从外部解释，就是红磷点燃后没有迅速放入装置，红磷在外部燃烧，当再放入装置内后所剩红磷不足以消耗完内部的氧气；故答：红磷点燃后未迅速放入集气瓶内盖紧；(2)可燃物着火需达到着火点，烧杯中热水为80℃，红磷着火点为240℃，白磷为40℃，所以要在此装置点燃可燃物，需选择着火点低的白磷；故答：白磷着火点比红磷低，易于点燃。(3)白磷为淡黄色固体，根据其物理性质，判断剩下的为未反应的白磷；故答：白磷(4)装置内检测到了氧气的浓度，说明还有氧气存在，所以乙同学的猜想是正确的，而白磷燃烧过程放出大量的热，在密闭容器内由于反应还在进行，此时放出的热使其内部压强增大，高于消耗氧气减小的压强，所以呈现出压强增大的曲线；故答：白磷燃烧过程放出大量的热，造成密闭容器内压强增大。(1)分析氧气含量变小的原因，主要看氧气是否被消耗完；(2)图2装置不是外部点燃方式，二是通过80℃热水加热点燃，此时考虑可然物着火需要达到着火点的因素(3)根据物质的外观判断物质名称(4)①根据检测到氧气浓度数据，判断猜想正确与否，若存在氧气则猜想正确，反之不正确；②密闭容器内温度升高压强增大根据典型氧气含量测定装置，回顾实验步骤，分析实验现象，解决此类问题，学会利用题目信息，找到突破点解答问题，通过学以致用提高解题能力。
16.答案：酒精灯 集气瓶 2KMnO4- △ K2MnO4+MnO2+O2↑ A 气泡连续均匀冒出 正 先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯 可以控制反应的速率 B或C F 将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，二氧化碳已经收集满解析：解：(1)酒精灯是常用的加热仪器，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：①酒精灯；②集气瓶；(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；集满氧气的集气瓶应正放在桌面上，因为氧气的密度比空气大；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；故答案为：2KMnO4 - △ K2MnO4+MnO2+O2↑；A；气泡连续均匀冒出，正，先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯；(3)装置C的优点是：可以控制反应的速率；故答案为：可以控制反应的速率；(4)实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；故答案为：B 或 C；F；将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，二氧化碳已经收集满．(1)酒精灯是常用的加热仪器，集气瓶是收集气体的仪器；(2)制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂．(3)装置C的优点是：可以控制反应的速率；(4)实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；
本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、注意事项和气体的验满等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
