沪粤版中考物理一轮复习：八年级上、下册各章节知识点提纲1.1希望你喜爱物理一、什么是物理学？物理学就是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。二、物理学发展史上三位科学巨人是谁？分别做出了什么贡献？伽利略，发现了摆的等时性原理；牛顿，发现了万有引力；爱因斯坦，建立了相对论三、怎样学好物理学？学习物理学，既离不开观察和实验，运用归纳和数学分析方法，也离不开理性思考。1.2测量长度和时间一、测量长度的基本工具是什么？长度的基本单位和常用单位有哪些？测量长度的工具是刻度尺；长度基本单位是m，常用单位有km、dm、cm、mm、µm、nm二、长度单位换算关系是怎样的？1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103µm1µm=103nm三、什么是量程、分度值？刻度尺上最小值和最大值之间的数值叫量程，量程决定一次能测量的做大值；刻度尺上相邻两条刻度线之间的距离叫分度值，分度值决定测量结果精确程度四、使用刻度尺要注意什么？1.刻度尺刻度线要紧靠被测物体，2.零刻度线要对准被测物体一端，3.视线要正对刻度线，4.测量结果既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位。五、什么叫测量误差？把测量值与真实值之间的差异叫测量误差；测量误差不可避免，只可减小。六、减小测量误差的方法是什么？1.多次测量求平均值；2.使用更精密的测量工具。第23页共23页,七、时间的基本单位和常用单位有哪些？测量时间的工具有哪些？时间的基本单位是s,常用单位有h、min、ms测量时间的工具有：秒表、电子手表、摆钟等八、时间单位间的换算关系怎样？1h=60min1min=60s1s=103ms1.3长度和时间测量的应用一、常用间接测量长度的方法有哪些？累积法、滚轮法、配合法、以直代曲法等二、量筒或量杯是用来干什么用的？测量液体或固体体积的工具三、体积单位换算：1m3=103dm31dm3=103cm31L=103mL1L=1dm31mL=1cm3四、人正常脉搏次数是多少？70次左右1.4尝试科学探究一、科学探究的步骤是怎样的?提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作二、在探究：摆来回摆动一次的时间跟什么因素有关实验中用到了什么物理研究方法？控制变量法三、摆来回摆动一次的时间跟什么因素有关？有怎样的关系？摆来回摆动一次的时间跟摆线的长度有关，摆线越长，摆球摆动得越慢。2.1我们怎样听见声音一、声音是怎样产生的？声音是由于物体振动而产生的，一切发生物体都在振动二、什么是声源？声音在空气中是怎样传播的？把正在发声的物体叫做声源；声音在空气中是以声波的形式向四周传播的第23页共23页,三、声音在真空中能传播吗？声音在真空中不能传播，声音的传播需要介质。四、声音在不同介质中传播效果是否相同？不相同，声音在固体中传播效果最好，液体中其次，气体中最差。五、什么叫声速？公式是怎样的？声音传播的距离和传播所用时间之比叫声速；v=s/t六、声速跟哪些因素有关？声音在空气中的传播速度是多少？声速不仅与传播介质有关，还与温度有关；声音在空气中的传播速度是340m/s2.2我们怎样区分声音一、乐音的三要素是什么？音调、响度、音色。二、什么是频率？音调跟频率有怎样的关系？声源振动次数和所用时间之比叫频率，单位Hz；声音的音调由频率决定的，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。三、弦乐器音调跟什么因素有关？有什么关系？弦的音调跟弦的长短、粗细、松紧有关，当弦的粗细、松紧相同时，弦越短，音调越高；当弦的长短松紧相同时，弦越细，音调越高；当弦的长短、粗细相同时，弦越紧，音调越高。四、人的听觉频率范围是多少？人的听觉频率范围是20Hz-20000Hz2.3我们怎样区分声音（续）一、响度大小跟什么因素有关？有怎样的关系？响度大小与振幅有关，声源的振幅越大，响度也越大。响度与距离声源的远近也有关。二、响度的单位是什么？响度的单位是分贝，符号dB三、音色是由什么决定的？音色与发声体的材料、结构、发声方式有关。四、我们能区分不乐器或不同人发出的声音，是根据什么来辨别的？根据音色来辨别的第23页共23页,五、吹笛子时，手指按不同的孔，发出声音的什么不同？音调不同。2.4让声音为人类服务一、什么声音人耳听不见？超声和次声人耳听不见；二、声音能传递什么？声音能传递信息和能量；例如超声诊断、超声探测等是利用声音传递信息；超声碎石是利用声音传递能量。三、噪声的控制与减弱有哪些途径？三个途径：分别从声源处、传播过程中、接收处，即消声、隔声、吸声。3.1光世界巡行一、光有什么作用？1.让我们看见物体；2.植物进行光合作用；3.太阳能电池；4.光纤通讯二、什么是光源？能自行发光的物体叫光源；如太阳、点亮的电灯三、怎么描述光？用一条带箭头的直线描述光的传播路径和方向，这样的直线叫做光线四、光的传播特点是什么？光在同一种均匀物质中是沿直线传播的；如：影子的形成、日食、月食、小孔成像等；五、光在真空中的传播速度是多少？c=3.0x108m/s六、光年是什么单位。光年是长度单位。七、光的色散实验表明了什么？白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。八、光的三基色是什么？红、绿、蓝。3.2节探究光的反射规律一、什么是光的反射？光在两种介质的分界面上改变传播方向又返回原来介质中的现象，叫做光的反射。二、光的反射规律是怎样的？光反射时，反射光线、入射光线和法线三者在同一平面内，反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。第23页共23页,三、光反射时，光路有什么特点？光反射时光路具有可逆性。四、光的反射分为哪两类？它们都遵循什么规律？它们的区别是什么？光的反射分为镜面反射和漫反射，它们都遵循光的反射规律。它们的区别在于反射面一个平滑，一个粗糙。五、黑板反光，我们能从不同的角度看见同一物体是什么原因？黑板反光是光在黑板表面发生了镜面反射，光线比较集中耀眼，所以看不清黑板；从不同角度可以看见物体是光在物体表面发生了漫反射。3.3节探究平面镜成像特点一、面镜可以分为哪几类？面镜可分为平面镜、凸面镜、凹面镜。二、面镜成像的原理是什么？面镜成像的原理都是光的反射。三、平面镜成像的特点是什么？像与物到镜面的距离相等；像与物的大小相等；像与物关于镜面对称；平面镜所成的像是虚像。四、平面镜成像实验时应注意的问题：1、用玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置；2、实验时点燃蜡烛，是为了使像更清晰；3、实验时玻璃板要与桌面垂直，否则像与物不能重合；4、由于玻璃板前后两个面都会成像，所以有重影现象，为了避免尽量用薄的玻璃板实验。五、凸面镜、凹面镜对光有什么作用？成像有什么特点？凸面镜对光有发散作用；能成正立的缩小的虚像；如：汽车的后视镜，这样可以扩大视野；凹面镜对光有会聚作用；能成正立的放大的虚像；如：手电筒中的反光罩。3.4节探究光的折射规律一、什么是光的折射？光由一种介质进入另一种介质时传播方向发生改变的现象，叫光的折射。二、光的折射规律是怎样的？光折射时，折射光线、入射光线、法线三者在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线两侧；光从空气斜射入水或玻璃表面时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角。入射角增大时，折射角也增大；光垂直射到水或玻璃的表面时，在水或玻璃中的传播方向不变；光折射时，光路也是可逆的。第23页共23页,三、列举光的折射实例。如：斜插在水中的筷子向上偏折、雨后彩虹、海市蜃楼、在岸上看到水里的物体都会比实际要浅。3.5节奇妙的透镜一、透镜的制作原理是什么？透镜分为哪几类？透镜的制作原理是光的折射；透镜分为凸透镜和凹透镜。二、凸透镜和凹透镜对光线有什么作用？凸透镜对光线有会聚作用；凹透镜对光有发散作用。三、过透镜光心的光线经折射后有什么特点？经过光心的光线传播方向不变。四、平行主光轴的光线射向凸透镜有什么特点？平行主光轴的光线经凸透镜折射后经过焦点。五、平行主光轴的光线射向凹透镜有什么特点？平行主光轴的光线经凹透镜折射后反向延长线过虚焦点。六、用太阳光聚焦法测凸透镜焦距，应注意什么？应注意：1.要让太阳光平行于主光轴射向凸透镜；2.移动光屏，使光屏上的光斑最亮最小；3.要多次测量，取平均值减小误差。七、生活中，哪里用到了透镜？放大镜、照相机镜头、投影仪镜头、眼镜。3.6节探究凸透镜成像规律一、探究凸透镜成像规律，需要哪些使用器材？在安装时要注意什么？光具座、蜡烛、凸透镜、光屏；安装时要注意蜡烛焰心、透镜光心、光屏中心要在同一高度，使像成在光屏中央。二、什么叫焦距？什么叫物距？什么叫像距？透镜焦点到光心的距离叫焦距（f）；物体到透镜光心的距离叫物距（u）;像到透镜光心的距离叫像距（v）。三、凸透镜成像的规律是怎样的？当u>2f时，fu>f时，v>2f成倒立的、放大的实像；用于投影仪当u=f时，不成像用于探照灯当uu成正立的、放大的虚像；用于放大镜四、探究凸透镜成像实验时，光屏上得不到像有哪几种原因？1.物体在透镜焦点上，不成像；2.物体在透镜一倍焦距以内，成虚像；3.三心不在同一高度;4.物体在靠近焦点的地方，成的像在很远的地方，光具座不够长。3.7节眼睛和光学仪器一、人的眼睛相当于什么光学仪器？成像有什么特点？眼睛相当于照相机；成倒立的缩小的实像。二、近视眼看物体，像成在视网膜的什么位置？怎样矫正？近视眼看物体成像在视网膜的前面，需戴凹透镜矫正。三、远视眼看物体，像成在视网膜的什么位置？怎样矫正？远视眼看物体成像在视网膜的后面，需戴凸透镜矫正。四、照相机是根据什么原理制成的？照相机的原理是，当u>2f时，成倒立的、缩小的实像。五、不透明物体的颜色是由什么决定的？是由物体反射的色光决定的六、透明物体的颜色是有什么决定的？是由透过物体的色光决定的七、显微镜的物镜成倒立的放大的实像（相当于投影仪），目镜成正立的放大的虚像（相当于放大镜）。八、望远镜的物镜成倒立的缩小的实像（相当于照相机），目镜成正立的放大的虚像（相当于放大镜）。4.1节从全球变暖谈起一、只凭感觉判断温度可靠吗？只凭感觉判断温度是不可靠的二、温度的测量工具是什么？温度计三、温度计的制作原理是什么？液体热胀冷缩的性质第23页共23页,一、摄氏温标是怎样规定？单位是什么？在1个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为0℃，纯水沸腾时的温度是100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份为1℃。单位：摄氏度符号℃读作:摄氏度二、人的正常体温是多少？最适合植物生长的温度是多少？人的正常体温是36~37℃，最适合植物生长的温度是20~25℃六、正确使用温度计要注意什么？“三要”1.要让玻璃泡与被测物体充分接触2.要待示数稳定后读数3.读数时，视线要与温度计内液面相平“三不能”1.被测温度不能超过温度计量程2.温度计玻璃泡不能接触杯底或杯壁3.不能将温度计从被测物体中拿出来读数七、体温计的量程、分度值是多少？使用方法与实验室温度计有什么不同？量程：35℃~42℃分度值：0.1℃使用方法：可以离开被测物读数，使用前要甩几下4.2节探究汽化和液化的特点一、自然界物质常见的有哪三种状态？固态、液态、气态二、什么叫汽化？汽化的方式有什么？物质由液态变为气态的现象叫做汽化;汽化的方式有：蒸发和沸腾三、什么叫蒸发？蒸发快慢跟什么因素有关？只在液体表面进行的缓慢的汽化现象叫蒸发；影响蒸发快慢的因素：液体的温度；液体的表面积；液体表面的空气流动速度四、液体蒸发有什么特点呢？1、蒸发要吸收热量，具有致冷作用2、蒸发可以在任何温度下进行五、什么叫沸腾？沸腾的条件是什么？沸腾有什么特点？在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象叫沸腾；液体沸腾的条件：1、液体的温度要达到沸点；2、要不断地吸热.液体沸腾的特点：沸腾时,继续加热，液体的温度不变.六、什么是沸点？液体沸点与什么有关？液体沸腾时的温度叫做沸点.不同液体的沸点是不同的.液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低.七、蒸发和沸腾有什么相同点？都是汽化现象，都要吸收热量第23页共23页,一、什么叫液化？液化的方法有哪些？把物质由气态变为液态的现象叫做液化.液化的方法有：加压法和冷却法二、液化有什么特点呢？①气体液化时会放出热量；②液化时可以提高周围环境的温度；③环境温度越低，液化现象越明显.三、水蒸气液化会形成什么？水蒸气液化会形成雾、露、“白气”4.3节探究熔化和凝固的特点一、什么叫熔化？什么叫凝固？物质从固态变成液态的过程叫熔化。物质从液态变成固态的过程叫凝固。二、冰熔化有什么特点？石蜡熔化有什么特点？冰熔化时，温度不变，需要吸热；石蜡熔化时，温度不断升高，需要吸热。三、什么是晶体？什么是非晶体？并举例。有固定熔化温度的固体叫晶体；如：冰，海波，食盐，金属等；没有固定熔化温度的固体叫非晶体；如：石蜡，玻璃，沥青等四、什么是熔点和凝固点？晶体熔化时的温度叫熔点；晶体凝固时的温度叫凝固点；同种晶体的熔点和凝固点相同。五、晶体熔化和凝固的条件是什么？晶体熔化条件是：⑴达到熔点⑵继续吸热；晶体凝固条件是：(1)、达到凝固点(2)、继续放热4.4节升华和凝华一、什么是升华和凝华？物质从固态直接变成气态叫升华；物质从气态直接变成固态叫凝华二、升华和凝华的条件是什么？升华吸热（有制冷作用）；凝华放热三、列举升华和凝华现象？升华现象如：樟脑丸长时间放置会变小；灯丝用久了会变细；凝华现象如：霜、雪的形成；雾凇；冬天窗户上的冰花四、解释3633图：第23页共23页,三种物质状态：固态、液态、气态；六种物态变化：固态变为液态叫熔化，液态变为固态叫凝固；液态变为气态叫汽化，气态变为液态叫液化；固态直接变为气态叫升华，气态直接变为固态叫凝华；三个吸热：熔化吸热、汽化吸热、升华吸热；三个放热：凝固放热、液化放热、凝华放热。4.5水循环与水资源一、自然界中水循环有什么意义？水的循环不仅是水的气态、液态、固态之间的物态变化，更重要的是使陆地上的淡水不断得到补充。二、云、雨、雹、雪、雾、露、霜是怎样形成的？云是水蒸气的液化成小水珠或凝华成小冰晶形成；雨是小水珠聚集而成小冰晶熔化成小水珠；雹是水珠凝固成冰珠；雪是水蒸气凝华形成；雾、露是水蒸气液化形成；霜是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的5.1节物体的质量一、什么叫质量？质量的单位是什么？换算关系是怎样的？物体所含物质的多少叫质量，用符号“m”表示；质量的基本单位是kg，常用单位有t、g、mg；换算关系1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg二、物体的质量有什么特点？物体的形状、状态、位置改变时，它的质量不变，质量是物体本身的一种属性三、实验室测量质量的工具是什么？测量质量工具是托盘天平四、托盘天平的使用方法和注意事项：测量前：1.将天平放在水平工作台上；2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线；3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线；测量时：1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码；2.移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中央红线；读数：左盘物体的质量等于右盘内砝码的总质量加上标尺上游码左端所对的示数；五、使用托盘天平注意事项：1.用天平测量物体的质量时，不能超过天平的测量范围，2.用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放，不要用手直接拿砝码,3.保持天平干燥.5.2探究物质的密度一、同种物质和不同种物质质量与体积有什么关系？第23页共23页,同种物质，其质量与体积的比值相同；不同物质，其质量与体积的比值一般不相同。一、密度是怎样的物理量？为了反应不同的物质，质量跟体积的比值不同，引入密度概念二、什么是密度？公式是怎样的？在物理学中，把某种物质质量与体积的比值叫做这种物质的密度，符号ρ；公式：ρ=m/v三、密度单位是什么？换算关系怎样？密度的单位：千克每立方米(Kg/m3),克每立方厘(g/cm3);换算1g/cm3=103㎏/m3四、水的密度是多少？什么物理意义？水的密度ρ水=1.0x103kg/m3物理意义：表示1m3的水质量是1.0x103kg六、物质密度有什么特点？密度是物质的一种特性，同种物质的密度是相同的；密度与物体质量、体积无关，如一杯水和一滴水密度相同。5.3节密度知识的应用一、密度公式的变形公式：ρ=m/vv=m/ρm=ρv二、比较物体质量、体积、密度的关系：当密度ρ一定时，质量m与体积v成正比当体积v一定时，质量m与密度ρ成正比当质量m一定时，体积v与密度ρ成反比三、测物体密度的实验原理和测一不规则石块密度的方法测密度实验原理：ρ=m/v测一不规则石块密度的方法：1)、用天平测出石块的质量m2)、在量筒中加入适量的水，记下体积V水3)、将石块慢慢放入量筒中，记下水和石块的总体积V总第23页共23页,4)、根据公式ρ=m/(V总-V水)6.1怎样认识力1.力是物体对物体的作用。一个物体不能产生力的作用，不接触的物体间也可发生力的作用。2.力是一个物理量，符号为“F”，单位是牛顿，符号“N”，手托两个鸡蛋的力约为1N。3.力有两个作用效果:一、力可以使物体发生形变二、力也可以使物体的运动状态发生改变。(运动状态指运动速度和方向)4.力有三个要素:力的大小、力的方向、力的作用点。5.力的作用效果与力的三要素有关，只有力的三要素全都相同时，力的作用效果才相同。6.力的作用是相互的，也就是:甲对乙施加力，同时乙对甲也施加力，这两个力称为相互作用力，它们的大小相等，方向相反，作用点不同。6.2怎样测量和表示力1.测量力的工具是什么？测量力的工具是弹簧测力计2.弹簧测力计的原理是什么？在一定范围内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比3.使用弹簧测力计的注意事项：（1）在测量前要先校零，是指针对准零刻度线；（2）明确弹簧测力计的量程和分度值；（3）测量时弹簧伸长方向与所测力的方向在同一直线上4.物理学中表示力的方法：常用一根带箭头的线段来表示力，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长短表示力的大小，箭头方向指向力的方向。第23页共23页,6.3重力1.重力产生原因:物体因地球吸引而受到的力叫重力，符号G;重力的施力物体是地球。2.重力的方向:总是竖直向下的;重垂线就是根据重力方向总是竖直向下的原理制成的，用来检查物体放置是否竖直或水平。3.重力的大小与物体质量成正比;公式G=mg;4.g≈9.8N/㎏物理意义:表示质量为1㎏的物体，在地球上受到的重力约为9.8N。(为了便于计算g常取10N/㎏)5.重力的作用点:在物体的重心上(密度均匀、形状规则的物体，重心在其几何中心上)。6.增加物体稳定性的方法:一、降低物体重心;二、增大底部支承面积。6.4探究滑动摩擦力1.摩擦分类:滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦。2.滑动摩擦力(f):在滑动摩擦中，阻碍物体相对运动的力。滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反。3.摩擦力产生条件:1)两物体要相互接触;2)要相互挤压;3)要有相对运动或运动趋势。4.测滑动摩擦力的方法:用弹簧测力计拉着物体在水平面上作匀速直线运动，这时摩擦力(f)等于拉力(F)5.滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关。当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大;当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。6.增大有益摩擦的方法:1)增大压力;2)增加接触面粗糙程度;3)变滚动为滑动。第23页共23页,7.减小有害摩擦的方法:1)减小压力;2)减小接触面粗糙程度;3)变滑动为滚动;4)使接触面分离。6.5探究杠杆的平衡条件1.杠杆:能绕某一固定点转动的硬棒(直棒或曲棒)2.杠杆五要素:支点(O)，动力(F1)，阻力(F2)，动力臂(L1)，阻力臂(L2)3.杠杆平衡:指杠杆处于静止或匀速转动状态4.杠杆平衡条件:动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂，也叫杠杆原理，用公式表达:F1×L1=F2×L25.探究杠杆原理的实验中，让杠杆水平位置平衡目的:1)便于测量力臂;2)避免杠杆自重对实验影响。6.杠杆的分类:1).L1>L2，F1F2费力杠杆3).L1=L2，F1=F2等臂杠杆省力杠杆省力费距离费力杠杆费力省距离等臂杠杆既不省力也不费距离6.6探究滑轮的作用1.定滑轮的作用：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费距离．公式：Ｆ＝Ｇ（F绳子自由端拉力，G物体重力）s＝h（s绳子自由端移动的距离，h重物移动的距离）定滑轮的实质：是一个等臂杠杆2.动滑轮的作用：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距离．公式：Ｆ＝Ｇ/2（不计动滑轮重和摩擦）s＝2h动滑轮的实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆．第23页共23页,1.滑轮组的作用：既可省力，又可改变力的方向；但不能既省力又省距离．公式：Ｆ＝（Ｇ物＋Ｇ动）／n（不计滑轮摩擦，G动是动滑轮重力，n是吊起动滑轮的绳子股数）s＝nhv＝nv1（v是绳子自由端移动的速度，v1是重物移动的速度）7.1怎样描述运动1.把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动，简称运动。2.参照物：研究物体的运动时，被选作参照的另一个物体叫参照物。参照物是被假定不动的物体。（研究对象不能做参照物，运动和静止的物体都可以作为参照物）3.同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。运动和静止具有相对性。4.参照物的选择应根据需要和方便而定。研究地面上的物体的运动，常选地面或固定在地面上的物体为参照物。发射宇宙飞船，研究它离开地球的运动时，应选地球为参照物。研究它进入轨道绕太阳运行时，就应选太阳为参照物。5.同步卫星选地球为参照物是静止的，选太阳为参照物是运动的。7.2怎样比较物体运动的快慢1.比较运动快慢的两种方法:观众方法:相同时间比路程;裁判方法:相同路程比时间。2.物理学中采用观众方法比较物体运动的快慢，也就是速度。速度是反映物体运动快慢的物理量。第23页共23页,3.速度定义:把物体运动的路程和所用时间的比值叫速度(用了比值定义法)公式:v=s/t单位:m/s(读米每秒)km/h换算:1m/s=3.6km/h意义:2m/s，表示物体每秒运动的路程是2m4.运动的分类:直线运动和曲线运动;直线运动分为匀速直线运动和变速直线运动5.匀速直线运动，是指任何时刻速度都不变的直线运动，所以物体作匀速直线运动时，速度与路程、时间无关。商场手扶电梯的运动，小球在光滑水平面上的运动，可近似看作匀速直线运动。6.变速直线运动，由于速度会变，所以速度与路程、时间有关，为了比较运动快慢就算平均速度。用公式:v=s/t算，不是速度平均值。7.3探究物体不受力时怎样运动1.物体运动需要力来维持，这个观点是错误的。2.牛顿第一定律:一切物体在不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。也叫惯性定律;这个定律是用实验加推理的方法得出来的，也叫理想实验法。3.对牛顿第一定律的理解实用范围:一切物体;条件:不受力时结论:保持静止或匀速直线运动状态(保持原来的状态)4.惯性:物体保持静止或匀速直线运动状态的性质(保持原来状态的性质)5.对惯性的理解:第23页共23页,惯性是性质，不是力;不能说受到惯性作用，只能说具有惯性;惯性有大小，它的大小只与物体质量有关，与速度无关。静止的物体也具有惯性。6.生活中利用惯性的例子:跳远助跑;投蓝球等。7.惯性的危害的例子:刹车不易停下;急转弯易翻车等。7.4探究物体受力时怎样运动1.物体在两个力的作用下，保持静止状态或做匀速直线运动，那么这两个力互相平衡，或者说物体处于二力平衡状态。2.二力平衡的条件:作用在同一个物体上的两个力，必须大小相等，方向相反，并作用在同一条直线上。(概括为:同体，反向，等值，共线)3.平衡力与相互作用力异同点:不同点:作用点不在同一物体上(即不同体)相同点:反向，等值，共线4.当物体受到的力不满足平衡条件时，那么就说物体受非平衡力。5.物体受平衡力时，总会保持静止状态或做匀速直线运动状态(取决于原来状态)6..物体受非平衡力时，运动状态会发生改变(如由静到动，由快变慢，作曲线运动等)。7.根据物体的状态可判断物体受力情况:物体处于静止→受平衡力物体作匀速直线运动→受平衡力物体运动状态改变→受非平衡力8.1认识压强应第23页共23页,1.把垂直作用在物体表面上的力叫压力(F);压力的作用点在受压面上;压力的方向与受压面垂直并指向受压面:当物体放在水平面上时，压力F大小等于物体重力G的大小。2.压力的作用效果与压力大小和受力面积有关:当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显;当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显;此探究实验用到了控制变量法和转换法3.压强是反映压力作用效果的物理量;定义:把物体表面受到的压力与受力面积的比，叫压强(P)，这里用的是比值定义法;公式:P=F/s单位:“帕斯卡”简称“帕”符号“Pa”换算:1Pa=1N/㎡1Kpa=1000Pa4.增大或减小压强的方法:增大压强的方法:增大压力或减小受力面积或既增大压力又减小受力面积。减小压强的方法:与上相反8.2研究液体的压强1.液体由于受重力，且具有流动性，所以对容器底部和侧壁都有压强。2.液体内部也有压强，要用U型压强计来探究，通过U型管中液面高度差来比较压强大小(这是转换法)，实验过程中要用控制变量法。3.液体内部压强特点:液体内部各个方向都有压强，并且在同一深度各个方向的压强相等;第23页共23页,液体内部压强跟液体深度和密度有关;同一液体内部，深度增加，压强增大;同一深度，液体密度越大，压强越大;4.液体压强计算公式:P=ρgh(计算时单位用基本单位，h是深度，即液体内某点到液面的距离);液体内部压力要用F=ps计算。5.连通器:两端开口，底部连通的容器;如茶壶，锅炉水位器等。6.连通器原理:静止在连通器内的同种液体，各个与大气直接接触的液面总是相平的。8.3大气压与人类生活1.证明大气压存在的实验:马德堡半球实验;覆杯实验;2.大气压产生原因:大气受重力，具有流动性，所以大气有压强且向各个方向。3.估测大气压的原理及方法:原理:P=F/s方法:用注射器、钓码(或弹簧测力计)和刻度尺来实验4.精确测量大气压的实验:托里拆利实验1个标准大气压=760mm高汞柱的压强=1.013×10^5Pa1个标准大气压可以托起10.34m高的水柱5.托里拆利实验分析:1)实验用破璃管的粗细，插入水银槽中深浅，玻璃管是否倾斜都不影响实验结果;第23页共23页,2)实验时玻璃管中水银没灌满，顶部漏气会使实验结果偏小。6.利用大气压的例子:用吸管吸饮料;拔火罐;吸盘吸在玻璃上等7.液体沸点与大气压的关系:液体的沸点随大气压增大而升高8.大气压会随着海拔高度升高而减小。9.1认识浮力1.浸在液体(或气体)中的物体会受到液体(或气体)的竖直向上的托力，叫浮力(F浮)。浮力的施力物体是液体(或气体);浮力的方向是竖直向上的;浮力的大小:F浮=G一F示(称重法)2.浮力产生的原因:浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的;F浮=F向上-F向下(压差法);物体下表面若没有液体就不会产生浮力。3.浮力大小与物体排开液体的体积和液体密度有关，与物体浸没在液体中的深度无关;当液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大;当物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，受到的浮力越大。4.探究浮力大小与哪些因素有关实验要用控制变量法。9.2阿基米德原理1.阿基米德原理:浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力大小等于被物体排开液体的重力;阿基米德原理也适用于气体;公式表达:F浮=G排(排液法)2.推导公式:F浮=G排=m排g=ρ液v排g3.钢铁做的万吨巨轮能浮在水面，不下沉的原因是:巨轮做成空心体，它能排开的水量足够多，它受到的浮力足以使巨轮浮在水面上。第23页共23页,4.根据公式F浮=ρ液v排g可知物体浸在液体中受到的浮力大小只与ρ液、v排有关，与物体密度、形状无关5.物体浸没在液体中时v排=v物9.3研究物体的浮沉条件1.物体浸在液体中的状态：三种静态，漂浮、悬浮、沉底；两种动态：上浮（最终漂浮）和下沉（最终沉底）2.物体浸在液体中的浮沉条件：物体浸在液体中是浮是沉，取决于物体受到的浮力与重力的关系当F浮>物重G时，物体上浮（最终漂浮）当F浮<物重G时，物体下沉（最终沉底）当F浮=物重G时，物体悬浮或漂浮当物体悬浮或漂浮时：F浮=G物（平衡法）1.当浸入液体中的物体为实心体时，可以根据物体密度和液体密度关系来判断物体的浮沉：当ρ物<ρ液时，物体上浮或漂浮当ρ物>ρ液时，物体下沉或沉底当ρ物=ρ液时，物体悬浮2.浮沉条件的应用：1）潜水艇，靠改变自身重力来实现浮沉。2）轮船，密度计等是漂浮的应用F浮=G物轮船的吨位用排水量m排来计算：m排=m船+m货9.4神奇的升力1.什么是流体？水、空气等都具有流动性，统称为流体。2.流体的压强与流速有什么关系？流速大的地方，压强小；流速小的地方压强大。例如：向两张纸中间吹气，纸会向中间靠拢；第23页共23页,3.飞机升力产生的原因是什么？由于飞机机翼上凸下平的特殊形状，气流经过机翼上方的流速比下方的流速大，根据流体压强与流速的关系，机翼上方的空气压强比下方的空气压强小，于是就产生了使机翼上升的力，即升力。小鸟能在空中滑翔凭借的也是升力。4.火车站乘客等车时必须站在安全线以外的原因是什么？是因为火车进站时，车体附近的气流速度大压强小，站在安全线以内容易被推入轨道，引起交通事故。10.1认识分子1.什么是分子？能保持物质化学性质不变的最小微粒叫分子。2.分子有什么特点？分子很小，需要用电子显微镜进行观察，大多分子直径数量级为10-10m，分子质量也很小；自然界中一般物质都是由大量的分子组成的。10.2分子动理论的初步知识1.分子动理论内容是什么？分子动理论：物质是由大量的分子组成的，分子间是有间隙的，分子在不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用力。2.什么是扩散现象？不同的物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象叫扩散现象。例如：将香水瓶盖子打开，很快就能闻到香味；红墨水滴在清水中，不一会，整杯水就变成红色等。3.什么是分子热运动？物质中分子的运动情况跟温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，物理学中，将大量分子的无规则运动叫分子热运动。例如：家中腌菜和炒菜都要放盐，炒菜温度高，盐很快进入菜中。4.什么实验可证明分子间存在间隙？例如：水与酒精混合后，总体积会变小；气体可以压缩等5.什么实验可证明分子间存在引力？例如：将两块铅柱断面磨平，紧压后，就较难分开。第23页共23页,6.什么实验可证明分子间存在斥力？例如：铁球很难压瘪。7.固、液、气三态中的分子特点：固体分子间距小，相互作用力大，分子只能在一定位置附近位置振动；液体分子间距较小，相互作用力较大，以分子群的形态存在；气体分子间距大，相互作用力很小，分子很自由。10.3“解剖”原子1.原子结构是怎样的？原子是由原子核（+）和核外电子（-）组成的2.物理学家用物理模型法提出原子结构模型：科学家汤姆生提出原子结构犹如“枣糕模型”；卢瑟福提出原子“核式模型”否定了汤姆生的“枣糕模型”。3.原子核是由质子（+）和中子组成的，质子和中子还可分为夸克4.微观世界的尺度：病毒-分子-原子-原子核-质子-夸克-？10.4-10.5飞出地球、宇宙深处1.古人的宇宙观：托勒密的“地心说”；哥白尼的“日心说”2.1687年，英国科学家牛顿发现了万有引力定律，任何两个物体间都存在着一种相互吸引的力，万有引力的大小跟两个物体的质量和物体间的距离有关。第23页共23页