托班社会教案：动一动变暖和

【活动目标】
　　1、尝试感受冷、暖。
　　2、了解一些取暖的方法。
　　【活动准备】
　　1、在户外活动后进行。
　　2、各种取暖物品数件，如手套、围巾、大衣、热水袋等。
　　【活动过程】
　　一、谈话引入（评析：对室内和室外进行对比，让宝宝感受冷暖。）
　　从户外回来，外面暖还是里面暖和？
　　用冰冷的手与宝宝们握一握、摸一摸。小手冻冷了，小脸蛋也冻冷了。
　　二、尝试做动作取暖（评析：体验通过运动可以使身体变得暖和。）
　　引导宝宝尝试各种方法，搓搓手、跺跺脚、跳一跳、对着手哈哈气等。
　　配上音乐，把动作做一遍。
　　师小结：冬天，宝宝们可以多做运动把自己变暖和。
　　三、感受物品取暖（评析：了解各种取暖物品的特性，说说自己的感受。）
　　妈妈是怎么让宝宝变暖和的？出示围巾、帽子，手套、请宝宝带带。
　　感知其它取暖工具，摸摸热水袋、暖手宝。
　　集体感受空调的热风。
　　四、请宝宝用暖和的小手与旁边的小朋友、老师握一握。（评析：感受暖和的心情，增进师幼情感，分享开心。）
　　师：冬天虽然很冷，但是宝宝们不怕冷，因为我们可以让自己变暖。与爸爸妈妈一起多锻炼身体，天天上幼儿园。
　　【活动反思】
　　今天的活动内容非常贴近幼儿现时段的生活经验，活动内容比较有意义。活动准备为目标服务，准备1是课前带幼儿到户外，使幼儿感受

冷暖；准备2是课堂中的取暖材料提供充足，使幼儿多方面感知取暖方式。