学校端午节主题班会教案　　一、活动目的：　　1、通过活动，让学生了解中华民族的传统节日“端午节”的由来，增强学生了解中华民族的历史、风俗的兴趣，从而培养学生的民族自尊心和自豪感。　　2、通过学生的主动参与活动与社会实践活动，了解屈原这位爱国诗人与端午节的关系及相应的民俗风情。　　二、活动准备：　　1、查找有关端午节的民俗、故事。　　2、排演有关节目。　　3、制作相关小报和媒体幻灯资料。　　4、教同学们学包粽子。　　三、主题会过程：　　中队主题会开始仪式(略)　　甲：最近好多人都吃粽子了呢，你家吃了吗?　　乙：粽子呀，我家也买了好多，你知道为什么要吃粽子吗?　　甲：知道啊，因为端午节马上要到了嘛，吃粽子可是端午节的习俗哦。　　乙：是呀是呀，真希望今天就是端午节哦，我现在好想吃粽子啊。　　甲：哈哈，看你馋得!那我们先来听听粽子的声音吧。请听配乐诗朗诵《粽子》。　　(配乐诗朗诵《粽子》)　　乙：真没想到，小小一个粽子居然还有那么多的故事，但是最主要的还是为了纪念一个爱国者屈原。　　甲：嗯，屈原是春秋时期楚怀王的大臣，他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，被赶出都城，流放到沅、湘流域。但他始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。,　　乙：屈原真是一位伟大的人，让我们来缅怀一下当年的屈原吧，请看短剧表演《屈原》。　　甲：我们的小品虽然很短，可是却让我们对屈原有了更多地了解。和我们一样，还有许多人在纪念屈原，他们做了许多flash，让我们一起来看看吧。　　Flash播放(1.2)　　乙：哎，这个flash告诉我们了另外一个端午习俗。　　甲：是呀，划龙舟嘛。原来在屈原死后，人们为了纪念他，每到农历五月初五便划着小船来到汨罗江，将米往江里倒，久而久之变成了一个习俗，称为“划龙舟”。　　乙：呀，听到这里，我有个创意。　　甲：哦?说说看啊。　　乙：我们今天在这里纪念屈原，那么我们也来进行一次划龙舟比赛吧。　　甲：好啊，真是一个不错的提议。　　乙：那我说一下比赛规则。我们以小队为单位，每个小队派三名队员参加，从起点划到终点，看哪组最先到达终点，这个小队就获胜。　　甲：好，就这么办，比赛正式开始。　　划龙舟比赛(媒体播放代表性的湖北民歌--龙船调)　　甲：刚才的比赛真是激烈啊，我想，划龙舟这一习俗延续到现在，也可以算是强身健体的一种体育运动了吧!　　乙：说的一点也没错，让我们来看一下世界各地人们划龙舟比赛的照片吧。　　播放照片(PPT)　　甲：如果我现在一边在吃粽子，一边又能看划龙舟，那该多好呀!　　乙：别老想着吃，你还能说说我们过端午的其他习俗吗?　　甲：哈哈，当然知道啊，不过先在这里卖个关子，不说。我们来考考同学们对于端午知识的了解程度，来个知识竞赛吧。,　　乙：好啊好啊。我来出题，请同学们以小组形式抢答，答对加分，答错不得分。　　端午知识竞赛　　1、端午节在那一天?(农历五月初五)　　2、端午节又叫什么节?(又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节)　　3、端午节有什么习俗?(悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴)　　甲：原来大家知道得都这么多呀。我还听说端午节的由来不仅仅是纪念屈原哦。　　乙：哦?那还有什么来源呢?　　甲：嘿嘿，不告诉你哦，究竟是怎么样的故事，讲故事　　(1：端午节的第二个传说，在江浙一带流传很广，是纪念春秋时期(公元前770——前476年)的伍子胥。伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后来子胥弃暗投明，奔向吴国，助吴伐楚，五战而入楚都郢城。当时楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后，其子夫差继位，吴军士气高昂，百战百胜，越国大败，越王勾践请和，夫差许之。子胥建议，应彻底消灭越国，夫差不听，吴国大宰，受越国贿赂，谗言陷害子胥，夫差信之，赐子胥宝剑，子胥以此死。子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人说：“我死后，将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴”，便自刎而死，夫差闻言大怒，令取子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江，因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。　　2：端午节的第三个传说，是为纪念东汉(公元23——220年)孝女曹娥救父投江。曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此传为神话，继而相传至县府知事，令度尚为之立碑，让他的弟子邯郸淳作诔辞颂扬。孝女曹娥之墓，在今浙江绍兴，后传曹娥碑为晋王义所书。后人为纪念曹娥的孝节，在曹娥投江之处兴建曹娥庙，她所居住的村镇改名为曹娥镇，曹娥殉父之处定名为曹娥江。)　　3：曹娥是个孝女，她的孝心终于感动了天地，让她找回了父亲的尸体。我们用乐曲来缅怀一下这些爱国爱家的人吧。请听王紫迎为我们表演小提琴独奏。,　　甲：虽然说，端午节的由来有许多种，但是千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，所以影响最广最深，他留给我们的着名诗辞有《离骚》、《天问》、《九歌》等，而当代文人也写了许多诗词来纪念屈原　　下面请听诗朗诵《端午节的情思》　　诗朗诵《端午节的情思》--遥祭屈原　　乙：这首诗真让我感动，屈原的爱国情怀深深感染了我们大家，作为一名当代学生，热爱祖国是我们义不容辞的责任　　甲：听了屈原的故事，我们了解了端午节的由来，　　乙：吃着粽子，我们感受到浓浓的清香　　合：来教我们包粽子，大家一起来试试吧。　　甲乙：时间过得真快啊，转眼我们欢庆端午、缅怀屈原的主题队会即将结束了。这生动的一课教育我们同学们，要成为一个爱国爱校爱家的人。　　总结端午背后，有我们那么多的传说、诗词、风俗，它起源于中国，发展于中国，现在有些人的注意力被西方的“圣诞节”、“情人节”等等吸引了过去，被我们注意到的传统节日反而越来越少。马上就要怎样过端午节了，你打算怎样过这个节日?有些什么好办法能增加端午的吸引力，让大家都更加关注这个节日?看，这里是端午最明确的见证，请你拿起手中的笔，写下你的肺腑之言。　　(一张大的白纸，上面写：端午，我们的文化遗产。中间贴各种画和学生的调查表，教师率先用彩色笔写“我们的端午，我们的民俗”并签名，生随后签名。