人教社新课标语文七年级（下册）文言文复习题班级姓名学号一、文学常识：《伤仲永》王安石宋朝《临川先生文集》议论文后天教育对成才的重要性《木兰诗》南北朝《乐府诗集》郭茂倩叙事诗木兰代父从军《孙权劝学》司马光北宋《资治通鉴》记叙文博学多识善于劝学《口技》林嗣环字铁崖清朝《虞初新志》清张潮记叙文笔记小说高超技艺《夸父逐日》《山海经》神话征服自然的愿望《共工怒触不周山》《淮南子》神话共工的勇敢、坚强，自我牺牲的精神，以及改造山河的大无畏精神；《狼》蒲松龄清朝《聊斋志异》记述奇异故事笔记小说狼的贪婪、狡诈二、品味性诵读是提高语文素养的重要途径。相必你在该方面一定非常出色吧？现在给你一个充分展示自己才华的机会，Ok?1、万里赴戎机，关山度若飞。______________，_____________。将军百战死，壮士十年归。2、雄兔脚扑朔，______________；双兔傍地走，_________________？3、《木兰诗》中从侧面烘托女主人公在军中乔装之巧妙、作战之勇敢的句子是：______________，__________________。4、古诗词用语凝练，一字传神，如：山际见来烟，竹中_____落日。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自_____。有约不来过夜半，闲_____棋子落灯花。荷笠_____斜阳，青山独归远。5、《口技》中描写宾客反应的句子：满坐宾客无不，，，，以为妙绝；俄而百千人大呼，，，。中间，，，百千齐作。又夹百千求救声，，，。凡所应有，无所不有。于是宾客无不变色离席，，，。6、简要回答下面问题。①《孙权劝学》中孙权告诉吕蒙读书的方法是。当吕蒙学成之后，鲁肃见之曰：“."吕蒙回答说：“!"有两个成语出自此对话，它们是、。②孙权劝学，吕蒙转变。从这个故事中，你得到了哪些方面的启示?7、《伤仲永》中仲永“泯然众人”的原因是。从他身上告诉我们的重要性。三、找出下列句中的通假字并解释1、日扳仲永环谒于邑人（通）2、对镜帖花黄（通）3、孤岂欲卿治经为博士邪！（通）4、满坐寂然（通）5、孰为汝多知乎（通）6、止有剩骨（通）四、说出下面句子中加点词的古义和今义1、未尝识书具古义（）今义（）2、其文理皆有可观者古义（）今义（）3、稍稍宾客其父古义（）今义（）4、惟闻女叹息古义（）今义（）5、旦辞黄河去古义（）今义（）6、赏赐百千强古义（）今义（）7、出郭相扶将古义（）今义（）8、双兔傍地走古义（）今义（）9、但闻黄河流水鸣溅溅古义（）今义（）10、蒙辞以军中多务古义（）今义（）11、孤岂欲卿治经为博士邪古义（）今义（）12、但当涉猎古义（）今义（）13、见往事耳古义（）今义（）14、会宾客大宴古义（）今义（）15、中间力拉崩倒之声古义（）今义（）16、奋袖出臂，两股战战古义（）今义（）17、不能名其一处也古义（）今义（）18、及其日中如探汤古义（）今义（）19、缀行甚远古义（）今义（）20、恐前后受其敌古义（）今义（）五、解释下面句子中加点词的意思1、市：愿为市()鞍马;东市()买骏马2、贴：昨夜见军帖（）；对镜帖（）花黄3、愿：愿()为市鞍马；愿（）驰千里足4、之：忽啼求之（）：借旁近与之（）余闻之也久（）；环谒于邑人（）卒之为众人（）5、于：环谒于（）邑人；于（）舅家见之；贤于（）材人远矣：受于（）人者不至6、坐：稍稍（）正坐；众宾团坐（）7、乳：妇抚儿乳（）；儿含乳（）啼8、指：手有百指（）；不能指（）其一端9、起：忽一人大呼“火起”（）；妇亦起大呼（）10、为：弃其杖，化为（）邓林；孰为（）汝多智乎11、而：道渴而（）死；不为远者小而（）近者大乎 12、故：问其故（）；而两狼之并驱如故（）13、去：我以日始出时去（）人近；一狼径去（）14、止：止（）有剩骨；一狼得骨止（）15、意：意暇甚（）；意（）将隧人以攻其后也六、解释下列句子中加点的活用字1、一屠晚（）归节2、恐前后受其敌（）3、其一犬（）坐于前4、一狼洞（）其中5、意将隧（）入以攻其后也6、止增笑（）耳7、孔子东（）游8、邑人奇（）之9、宾客（）其父10、利（）其然11、伤（）仲永12、父异（）焉七、解释下列句子中加点的字词1、世隶（）耕2、借旁近（）与之3、指物作诗立就（）4、令作诗，不能称（）5、军书十二卷()6、朔（）气传金析7、策勋（）十二转8、雄兔脚扑朔（）9、雌兔眼迷离（）10、卿今当涂（）掌事11、自以为大有所益（）12、施（）八尺屏障13、众妙毕备（　　　）14、以为妙绝（）。15、客意少舒（）16、稍稍（）正坐17、虽（）人有百手18、几（）欲先走（）。19、夸父与日逐走（）20、饮于（）河（）、渭；21、孔子不能决（）也22、屠大窘（）23、苫蔽（）成丘24、狼不敢前，眈眈（）相向25、乃悟前狼假寐（），盖（）以诱敌。八、把下面的文言句子翻译成现代汉语1、骨已尽矣，而两狼之并驱如故2、少时，一狼径去，其一犬坐于前3、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何能？止增笑耳。4、及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”5、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”6、宾客意少舒，稍稍正坐。7、宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。8、蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”9、仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。10、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。九、注意划分下列语句的停顿1、未尝识书具，忽啼求之。2、借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。3、其诗以养父母、收族为意。4、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。5、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。6、余闻之也久。十、文言文阅读（一）默诵《伤仲永》，做下面的题。1、解释下列加点的字。①父异焉（）②指物作诗立就泯然众人矣（）③其文理皆有可观者（）④稍稍宾客其父（）⑤稍稍宾客其父（）⑥父利其然也（）⑦仲永之通悟（）2、请指出文中有通假字的一句：3、译成现代汉语：①借旁近与之。②邑人奇之。4、方仲永从幼时天资过人到后来变为庸人的故事，说明了什么道理？请作简要说明。5、本文作者，号。我国朝著名的家、家、家。6、选择正确答案：①“其文理皆有可观者”中的“文理”的意思是()A.文章的道理B.文章的条理C.文采和道理D.文采和条理②“邑人奇之”中的“奇”的意思是()A.奇怪B.奇妙C.特别D.以之为奇7、联系上下文，说明下面句中加点词所指代的内容。①即书诗四句，并自为其名()②其诗以养父母，收族为意()③其文理皆有可观者()④稍稍宾客其父()8、对“稍稍宾客其父”一句，翻译正确的是()A.有时候请他父亲去做宾客B.逐渐地到他父亲这里来做宾客C.渐渐地把他父亲当做宾客来对待D.渐渐地他父亲请来一些宾客9、下面属于正面描写的有；属于侧面描写的有。(只写序号)A.未尝识书具，忽啼求之。B.即书诗四句，并自为其名。C.自是指物作诗立就。D.其文理皆有可观者。E.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。F.父异焉。10、朗读下面两句，用“／”表示出句中的语音停顿。(1)其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。(2)日扳仲永环谒于邑人，不使学。11、翻译下面的句子：(1)仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。(2)父利其然也。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　12．方仲永的才能发展，有三个变化阶段，请分别引用文中原句回答：（3分）⑴_____________________⑵___________________⑶____________________13．你觉得方仲永的悲剧是谁造成的？请说说理由。（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　14．阅读了方仲永的故事后，你受到了什么启发？（2分）（二）默诵《木兰诗》“爷娘闻女来……安能辨我是雄雌？”做下面的题。1、用一两句话概括这两段文字的意思：2、按要求填出相应的动词。①描写爷娘：②描写阿姊：③描写小弟：④描写木兰：3、请写出表现木兰与家人团聚、重温女儿生活的的句子。4、这两段文字运用了哪些修辞方法？5、本文选自《》，是朝北方的一首民歌。（三）默诵《孙权劝说》，做题。1．下列解释有误的一项是（　）A．初（当初）当涂（当道，当权）多务（多事务）B．孤（古代王侯的自称）博士（常识深高的人）辞（推托）C．涉猎（粗略地阅读）往事（历史）过（到）D．见事（认清事物）及（到了……的时候）非复（不再是）2．孙权指导鲁肃读书的方法和目的是什么？（用原文回答）方法：目的：3．说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气？（1）孤岂欲卿治经为博士邪（）（2）但当涉猎，见往事耳（）（3）大兄何见事之晚乎（）4．本文主要通过来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是；吕蒙是。5．鲁肃的话表现了他的感情，也从侧面写出了；文末“”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。6．文中孙权善劝，请结合本文略加分析。7、找出文中两个成语中的一个，并解释。8、解释下列词语的古今不同义。①博士：古义：；今义：。②布衣：古义：；今义：。9、本文以对话为主，不多几句话，就表现出了人物的性格特点。请根据课文内容，写出以下人物的特点。①孙权：②吕蒙：③鲁肃：（四）默诵《《短文两篇》，做题。一、加点字词注音。1、夸父（）2、颛顼（）（）3、水潦（）二、解释加点字词1、逐走（）2、入日（）3、欲得饮（）4、河、渭不足（）5、北饮大泽（）6、弃其杖（）7、昔者（）8、怒而触不周山（）9、地维绝（）（）10、故日月星辰移焉（）（）11、地不满东南（）12、故水潦尘埃归焉（）（）三、翻译重点语句1、未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。2、怒而触不周山，天柱折，地维绝。3、天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。四、课文理解1、《夸父逐日》选自：，《共工怒触不周山》选自，它们都是（体裁）。2、《夸父逐日》从哪些方面看出它的想象力与神奇性？（原文回答） 3、怎样理解“弃其杖，化为邓林。”4、从《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神？5、夸父是怎样一个人物？6、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？7、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？8、共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要这么做？9、对共工与颛顼为帝而“争”，你是怎么看的？（五）、默诵《口技》，做下面的题。1．本文的作者是朝人，本文选自编选的一部笔记体小说。2．解释下列加点的词。（1）不能名其一处也。（）（2）两股战战（）（3）几欲先走（）（4）中间力拉崩倒之声（）（5）不能指其一端（）（6）以为妙绝（）（7）群响毕绝（）（8）众妙毕备（）（9）以为妙绝（）（10）宾客意少舒（）3．用“/”画出下面句子的朗读节奏。于是宾客无不变色离席。4．下面的理解，不正确的一项是（）A、“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。B、文章第四段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。C、文章第四段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺的高超。D、文章第四段主要内容是表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。5．文章第四段有关宾客描写能否删去，为什么？6．下列句中的“之”与“妇拍而呜之”中的“之”用法相同的一项是（）A、于厅事之东北角B、中间力拉崩倒之声C、撤屏视之D、孔文子何以谓之“文”也7．下列句中加点词的用法与“妇抚儿乳”中的“乳”用法相同的一项是（）A、以为妙绝B、夫起大呼C、不能名其一处也D、几欲先走8．翻译下列句子。（1）中间力拉崩倒之声（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。（六）默诵《狼》“少时，一狼径去……止增笑耳。”做题。1.选文出自(作者)的短篇小说集中的《狼》一文。2.解释下列字词：径：犬：洞：隧：止露尻尾，止增笑耳：盖：黠：笑：3.翻译下列句子：①.其一犬坐于前。②.一狼洞其中。③.意将隧入以攻其后也。④.禽兽之变诈几何哉？4.比较古今词义：①.一狼径去。古义：今义：②.屠自后断其股。古义：今义：③.禽兽之变诈几何哉？古义：今义：5.第一段文字表现了屠夫的性格和狼的本性。这一段文字在全文结构上是故事的和。6.第二段文字从表达上看是；从修辞上看使用的修辞。它在全文内容上起什么作用？7.你如何理解本文的寓义？