2022年中考语文二轮复习：小说阅读专项练习题2（共7篇，共100分）一、小说阅读（共7篇，共100分）1.（14分）阅读下面的文章，回答下列各题。洋葱①最近小米的早晨常常从中午开始，阳光像儿子的小手，穿过层峦叠嶂的窗帘缝隙不依不饶地在小米脸上游走。这个时候的小米只好爬起身，蓬头垢面地来到洗漱间。②母亲剥着洋葱走过来。小米说，妈，昨晚我梦到我爸爸了。母亲的手轻微晃了一下，说，吃饭吧，过去的事不要总想了。③从父亲走后，母亲一直是这个态度，不温不火，轻描淡写。除此外，母亲还添了个毛病，爱买洋葱，紫皮的白皮的，一买就是一堆。小米越来越不明白，父亲跟母亲生活了整整37年，说走就走了，母亲怎么一点儿伤心难过都没有？关于父母的爱情，小米从他们各自的口中听到许多，这些记忆的片段经过小米的连缀和拼凑，已经足够让她坚信，父母的婚姻情比金坚，牢不可破。但自父亲入土后，小米再没有看到母亲痛哭失声，再没有看到母亲椎心挖肝地念叨历历往事，甚至没有从母亲口中听到关于父亲的只言片语。小米忽然觉得母亲一下子老了，变得迟钝、麻木，开始淡忘过去的人和事。④为此，小米特意带母亲去医院做了检查，小米不敢想象母亲某天得了老年痴呆该怎么办。庆幸的是，母亲身体健康一如往常，没有丝毫脑萎缩的迹象。⑤小米却过上了日夜颠倒的生活。父亲走的早，来得太突然，像一把从黑暗深处猛然刺出的利刃，让小米猝不及防。小米曾经为父亲的晩年设想过许多美好场景，如今，曾经设想的美好瞬间被撕碎，小米无数次在黑夜里哭着惊醒，然后泪流满面。⑥小米越是思念父亲，越是不能原谅母亲的冷漠。每天，蓬头垢面醒来的小米对母亲说的第一句话就是：昨晚，我又梦见我爸爸了。⑦小米希望母亲能够热切地问她：梦到什么了？你爸爸说什么了？令小米失望的是。母亲依旧漠然，什么也不追问。执拗的小米每天醒来第一句话就说：我梦到我爸爸了。⑧说完这句话，小米就出门。日子总是要过的。上班、开会、见客户、接孩子、开家长会，中年女人的一切生存和生活压力一丝不落地降临在小米身上。忙碌纷繁的生活润物无声地治好了小米的失眠，小米的早晨不再从中午开始，小米也不再蓬头垢面。第16页共16页,⑨现在的小米又恢复成自信、干练、英姿飒爽的小米。对父亲的思念。偶尔如同涨潮的海水，丝丝缕缕浸湿小米的眼眶。小米会在听到某曲音乐时泪落如雨，会在拥堵的车流中因看到很像父亲的身影而抱着方向盘痛哭失声。⑩母亲依旧漠然，整天坐在椅子上剥洋葱，弄得满屋子洋葱味儿，呛眼呛鼻，大人孩子每每眼泪汪汪。日子慢慢恢复到正常的轨道上来，父亲去世的阴影渐渐淡化。或许人生就是这样子吧，失去了一个人，流过一些泪，以为永远不会好的伤口会慢慢愈合，时间真是最好的疗伤剂啊！忘了从哪天起，小米醒来再也没有说那句说了无数次的话。⑪谁能想到，再次说起这句话的人，竟然是母亲。那是小米搬进新房子不久后的一天，弟在电话那头兴高采烈地喊：妈！刚生了！恭喜您得了个大胖孙子！双喜临门，一大家子人免不了凑在一起欢天喜地地大吃一顿。饭桌上，母亲开口就对小米说出了那句话。小米震惊极了，更让小米震惊的是，母亲紧跟着又说了一句：其实我天天梦见你爸。小米不知道母亲为什么突然说出这样的话，从父亲走后，母亲从来没有提起关于父亲的只言片语！小米压抑着狂跳的心脏，问母亲：你都梦见我爸什么了？⑫母亲淡淡地说：什么都梦见了。小米追问：怎么从来没有听你说过呢？母亲还是淡淡地说：有什么好说的？过去的事就让它过去吧，难不成要记一辈子？那会儿你连房子都没有，你弟弟婚都没结，我再带头哭天喊地？我不能哭，我得带好这个头儿，让你爸在那边放心。⑬小米沉默了许久，问：妈，那能告诉我你为什么那么爱买洋葱吗？母亲拿起一颗洋葱，轻轻撕下外皮，空气中立刻弥漫出浓烈的气息。母亲的眼泪滴下来，打在乳白的洋葱上，像清晨草尖的露珠。母亲轻声说，想你爸的时候，就借着剥洋葱哭上一会儿……(1)文章第③段、第⑩段、第⑪段，都提到了母亲“剥洋葱”的动作，请分析其作用。(2)结合文章内容，说说第③段在文中的作用。(3)文中的母亲是一个怎样的形象？请结合文章内容分析。第16页共16页,1.（15分）阅读下文，回答下列小题。将海啸挡在海之外钱昱辰一3004年12月26日，凌晨的爪哇。18岁的凡穗柯早已在船上酣然入睡。然而，就在下一秒，震耳欲聋的声响侵入了他的耳膜。哦，又打雷了吧。没事，屋顶有避雷针。他翻了翻身，鼾声依旧如雷。一不留神，从床上跌了下来。凡穗柯抚了抚起包的额头，想爬回床。有点奇怪，又做噩梦了？怎么鼻息这么艰难，四肢怎么像被捆着一样，几乎不能动弹。他奋力捶了捶前胸，想弄明白发生了什么。刹那间，滔天巨浪疯狂地掀起了这艘千疮百孔的破船。侥幸没溺死的船员们又被强行地分扯开了。当然，包括凡穗柯。紧接着，他们被大浪挤出了船。…………凡穗柯无力地瘫在了岸边。当他再次探出双手的时候，他的指尖触碰到了陆地上的一摊淤泥。一双有力且陌生的手拉住了他的胳膊，把他拖了上来。他闻到了久违的饭香，一阵狼吞虎咽后，他想问问帮助自己的人姓甚名谁。谁知，那个陌生的好心人早已不见踪迹。二后来的他，变得深沉而忧郁。到东京求学后，他还经常梦到那一晚的惊涛骇浪，以及从鬼门关溜达一圈的惊心动魄。他常有这样一个念头：能否把那近乎无坚不摧的海啸波浪拦截住，再加以转化呢？他钻入了东京大学的实验室，废寝忘食地研制共振器，这花去了他将近两年的时间。那天，眼睛布满血丝的他，在一个巨型水池中放置了一个高频共振器排成的周期阵列。然后，他打开了闸门，急切地旁观着。他很快发现，即使是水速为700千米/小时的咄咄逼人的波浪，也完全被这个共振区拦截住了。后方依旧是潺潺细水。与此同时，共振器头顶的小灯泡也一齐亮了起来。这驱散了他心里疑惑的阴霾。他豁然开朗了。这表明，高频共振器群完全抵挡得住海啸的疯狂入侵，只是数量问题罢了。并且，波浪能被削弱之后还能被转化为电能。这项重大成果，被他发表在《物理评论快报》3008年6月版上。他一鼓作气，准备继续钻研下去。这时，实验室里走来一位和他年纪相仿的青年。“你好，我叫小早川伦芹，来自福冈，希望你对我还有一丝的印象，我应该能够在这方面助你一臂之力。”哦，想起来了！三年前，那双手，那顿饭。第16页共16页,数次改良后，凡穗柯驾驭共振器的技术已经得心应手。又是一个三年。凡穗柯和伦芹来到了棉兰岛，当年的滔天巨浪，也给这片海滩刻上了一抹沧桑的印记。“近期已有相关人员研究预测，至多一个月后，本市将发生7.8级强震。”新闻如是播报。他们二人的心怦的一震，只有一个月的时间了。他不屑于再当一个大难后的幸存者，而要成为抵挡天灾的勇敢者。在取得了棉兰当地政府的鼎力相助后，接下来的一个月内，凡穗柯和伦芹二人动用了一切可以发动的力量，在棉兰岛周边曲折、蜿蜒的海岸线上密密麻麻地安装了改良后的共振器。这些共振器犹如一道又一道铜墙铁壁，屹立在海防线上。三一个月后海啸如期而至。远处很快传来震天动地的波涛声。他们背对背，攥着拳，紧闭双眼。几滴冷汗，从他们的衣衫中冒了出来。短短几分钟，声响愈来愈弱……半小时，两小时，一天，依旧没有任何动静。他们鼓起勇气上了海滩，游鱼惬游如故，棕榈叶摇曳似初。成功了！他们满心欣喜：海啸完全被阻隔在了几道共振防线之外！又过了半年，棉兰原居民陆陆续续搬了回来。他们不约而同地发现，岛上早已增添了数座大型发电厂。在不久的将来，一个美丽富饶的海洋迪士尼乐园将屹立在棉兰岛中部海域，岛上居民安居乐业，来自世界各地的游客络绎不绝。凡穗柯和小早川伦芹对此坚信不已，这个梦想指日可待。（选自《做人与处世》2017年2期，有删改）(1)请用简洁的语言概括第二部分的主要内容。(2)“这驱散了他心里疑惑的阴霾”中的“这”指代什么内容？(3)文中画线句子“他们二人的心怦的一震，只有一个月的时间了”运用了什么描写手法？有什么作用？(4)第一部分“谁知，那个陌生的好心人早已不见踪迹”，在结构上，这个句子有什么作用？试分析。第16页共16页,(1)你觉得凡穗柯身上有哪些值得我们学习的品质？1.（14分）阅读课文选段，完成下面小题。①第二天，老班长端来的鱼汤特别少，毎个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”②我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。③我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。④挨了一天又一天，渐渐接近草地的边了，我们的病却越来越重。我还能勉强挺着走路，那两个小同志连直起腰来的力气也没有了。老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。我们就这样扶一段，搀一段，终于走到了草地边上。远处，重重叠叠的山峰已经看得见了。(1)“最后这句话是严厉的，意思只有我知道。”这句话中的“意思”指的是。(2)从“老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了”中能看出什么？(3)第②段中，“我”觉得这个碗有千斤重”的原因是。(4)第③段中的画线句运用的修辞手法是，“我”的心沉重极了，是因为。(5)从选文中你感受到了老班长的崇高品质。2.（14分）阅读文章，回答问题。赶时髦的人【日本】星新一只要时髦，全都喜欢，这是艾尔先生的性格。因为富有，他的这种爱好大都能够得到满足。第16页共16页,博览会一开幕，他头一天就要去；电动赛车一问世，他立刻买来坐着兜风；普通人乘用的民营宇宙飞船首航一开始，他立刻去坐过。因为早就预约，所以取得了座位。而且，把这种乐趣对尚未享受过的人们津津乐道，这便是他生活的快乐源泉。然而，时常也受到别人的规劝：“你可真是个冒失鬼，如果一味地追求时髦，恐怕将来会后悔的。比如说新型汽车要是出了什么事故，岂不是自讨没趣吗？”可是，艾尔先生却晃着脑袋答道：“哪里，没那回事。最先尝试的人根本不可能出事故，统计数字表明，所谓事故，是在普及的情况下，人们习以为常，以致疏忽大意时才造成的。您看我，不是安然无恙吗？”“不过，新产品过一阵子性能就会有所改进，价钱也会随之下送。这也是统计数字所暗示的。破费了钱则，岂不吃亏吗？”“不不，不论花多少钱，这个爱好我是不肯放弃的。”对方失望了。当鸡尾酒自动制造机上市时，艾尔先生抢先买了一台。这种机器具有下述的功能：想喝酒时，只要一按钮，各种酒就会自动混合，适度地摇晃、冷却，然后适量地斟进酒杯。虽说理应具有这种性能，可是，这一次却没有成功。大概是配线上出了毛病，流出来的鸡尾酒和人们想要的不一样。于是，制造商便急忙回收。朋友嘲笑艾尔先生说：“尝到甜头了吧！想必这次你能够接受教训咯。”“这叫什么话？这样有这样的好处。我觉得蛮有意思。到底能流岀什么味道的鸡尾酒，如不喝进嘴里尝尝，是想象不出的。对于那些只了解后来出售的完备的鸡尾洒设备的人来说，是难以想象的吧！不觉得可怜吗……”就这样，他的兴致有增无减。他奔走于各个企业和研究所，好象在催促着对方。也许近来产品创新的速度十分缓慢，竟无法使他满意。最近以来他连一点新鲜的感受都没有。几乎没有尝到在别人面前自吹自擂的快感。这时，有位朋友带来了一个消息：“已经发明使人类冬眠的方法啦，据说是把人变得处于冷冻状态，百年以后还可以复苏。大概最近就要征募志愿者哩。”“哦？人工冬眠！真是富有魅力的故事，好，决定啦。若在如此划时代的举动面前踌躇不定，那就违背了自己的信念；无治如何我也要身体力行！如果不去抢先闯过一百年之后，那么，对于我来说，将会死不瞑目。”显然，嗜好强烈到如此地步，朋友们已经是无法劝阻了。于是，艾尔先生接受了人工冬眠的处置，长眠不醒了。第16页共16页,一百年过去了，他的身体被缓解，体內的器官又一次开始了运动，完全恢复了冬眠前的状态。也就是说，百年之后的艾尔先生又复活了。周围有人在说话：“早上好！精神饱满地醒来，祝贺您……”他受到一百年后的人们的欢迎，人们领着他到处游逛。那是个美妙的世纪。艾尔先生对一切都感到新奇，不断地问道：“那是什么？”“这是什么？”……“那是个人用的宇宙飞船，因为不是靠火箭喷射的动力，所以，既平稳，又简便，非常安全。”听着介绍，艾尔先生尽管赞羡不已，不多时，却又流露出无聊的表情。解说人虽然很和蔼，但是，那副腔调却仿佛在说：连这些事情都不知道，可怜虫！艾尔先生伤心了。他想：现在唯有自己一无所知了。这和从前不是刚好相反吗？我要向别人炫耀……这才是我生活着的乐趣。艾尔先生问：“有在我之后冬眠的人吗？”“多得很呢。”做解说的人回答道。好极了。在这些家伙面前还可以炫耀自己！艾尔先生提起精神，会见了那些人。可是，事与愿违。这些人是无所不知的。他寻问了缘由，方才恍然大悟；若是冬眠了一百多年，醒来势必要落后于时代，为了弥补这一缺欠，又研究出了新的方法——往冬眠者的大脑里输送有关社会变迁的必要情报。所以，这些冬眠者醒后并没有脱离时代的感觉。解说人又补充道：“你是过于着急啦，再稍微等一下就好了。”艾尔先生心悦诚服地长叹了一口气：“是这样……那么，落后于时代的，头脑陈旧的人就是我了；这一次我是一败涂地咯！(1)根据文章内容，完成下列表格。艾尔先生的经历艾尔先生的行为态度别人规劝：新型汽车会出事故认为根本不可能出事故朋友嘲笑：①不接受教训，得意地唠唠叨叨朋友消息：②身体力行解说人补充：在他之后的冬眠者无所不知③(2)巧妙地使用省略号能将读者带入想象的境地。请从文中面线句中任选一句，根据上下文，想象省略号省略的内容，以第一人称揣摩艾尔先生丰富的内心世界。①“对于那些只了解后来出售的完备的鸡尾酒设备的人来说，是难以想象的吧！不觉得可怜吗……”②艾尔先生对一切都感到新奇，不断地问道：“那是什么？”“这是什么？”……③“是这样……那么，落后于时代的，头脑陈旧的人就是我了；这一次我是一败涂地咯！”第16页共16页,(3)文中有很多“突转”，请找出一处并分析其作用。【知识卡片】“突转”是亚里士多德在《诗学》中总结出的戏剧创作技法，也是小说惯用的技法，是让人物的心理情境、命运或情节突然发生逆转，出人意料，但又在情理之中，以更好地刻画人物形象，丰富故事内容。(1)星新一笔下的人物形象立体丰满，作者通过简短而诙谐的语言，塑造了一个集可爱、可恶、可怜于一身的艾尔先生人物形象。请结合小说内容，说说你对这一人物形象的理解。1.（14分）阅读下列文字，回答下列问题。老戏骨张中杰老戏骨早被人忘了名字。有人说姓张，有人说姓刘，甚至还有人说他应该姓戏。他打小是个没见过爹娘的孤儿，吃百家饭，穿百家衣，为了不饿肚子，逢人家过红白大事，就去帮厨。好多厨师见他透钻，都想收他为徒。十二岁时他迷上了戏。七里八乡逢会赶集唱大戏，眼瞪得溜儿圆，支棱着俩招风耳听得入迷。连草台班子也一场不落，有时听入境处，一忽儿哭得一把鼻子一把泪，一忽儿一个人哈哈大笑，手舞足蹈。惊得看戏人都回过头看他，连台上演员也忘了词，拿眼戳他。大家都以为他魔怔了。“当大厨多好，一辈子好吃好喝，起码混个肚儿圆！”他冲戏台班头说想学唱戏，班头叼个烟袋锅吧嗒吧嗒吸，不拿正眼瞧他。“人不能光为了吃，我得学戏。唱好了，报父老乡亲对我的恩！”他一板一眼，还念起道白，尾字音拖起了长腔。说毕，恭敬跪拜作揖，比台上的主角还有范儿。班头被他这一腔惊呆，又见他心诚，知道感恩，让他跟了戏班子。第16页共16页,他除了为戏班子做饭，剩下时间喜欢跑龙套。奇怪的是，没见他跟谁学过，却唱念坐打样样在行。一个人分演所有角色，缺啥补啥。唱全场，谁看谁呆。连台上人都瞒过了，原主演心中直怨他抢人饭碗。生角旦末丑，学啥像啥，唱啥是啥。扮老生显尽沧桑神韵，演青衣袅娜依人，花旦、刀马旦、武旦、老旦、彩旦等各展风流；扮文丑出场，插科打诨，台上台下笑声不断；当武丑更见真功夫，连台下力气蛮的也怵他三分。唱苦戏，他念及从前孤儿之难，悲悲切切，幽幽怨怨，让台下观众喉咙跟着发堵；又忽然声声泣句句悲高亢起来，观众眼泪便哗哗直流，台下哭声大作；唱笑戏，自豪感溢满于胸，朗朗然从喉间有节奏地往高处走。台下也跟着大笑不止。鼓掌声叫好声响遏行云。好多大剧团慕名重金来挖，私下允以优厚待遇，都被他拒绝。他说我做事从一而终，一波波来人说客悻悻而归。剧团八个大戏箱，他有个三十公分大小的“百宝箱”。香樟木，磨得黑明光亮，看不清颜色。到哪儿都背身上，寸步不离。有擦脸毛巾、小镜子、胭脂膏，也有针线包、纱布，还有跌打丸。大家戏称“神秘9号”。他干过场大事。有个大村村医是戏迷，车祸后送殡。村民们凑钱想让出台戏，正巧与村长爹八十大寿时间冲突。他演主角，班头想给村长爹演，他断然拒演。“一辈子救过多少人命，又是咱铁杆票友，我得用戏送他一程。你们不去我一个人去！”斩钉截铁，脸爆青筋。他是台柱子，无人可替，一走就砸场了。团长无奈，又联系兄弟剧团。给村长好说歹说，才救了场。他不找女人，说戏就是自己的女人。有人见他私下里一个人扮演自己的女人，与自己表白咿咿呀呀，呢呢哝哝。他见剩饭抢着吃，每次吃过的碗都像舔过似的光。说什么“剩饭姓张，越吃越香”。夏天饭都有馊味了，也不舍得倒掉。好在他身体好像铜墙铁壁，从未犯过胃病。戏班市场不景气，连行头都置办不起。皇帝的蟒袍右腰间被吸烟人烧个鸡蛋大的洞，也换不了。他掀开随身百宝箱，从里面拿出针线包。一楞眼功夫，皇袍破洞已缝得严丝合缝。但，他常常望着破旧的戏装，怔怔发呆。那日，班子为孤儿院义演。他正演《铡美案》里的包公怒斥陈世美，高潮处，掌声喝彩声四起。忽见狂风飘来，头顶搭起的头柱突然倒下。拉二胡的二大爷和边上昏睡的小孙子来不及反应。但见他边唱边飞身而起，扑向二人，被柱上灯砸中脑门，瞬间血流如注。他硬生生面不改色，唱完最后一句，猛然直挺挺倒地。大伙把他翻过身来。“速拿我9号箱来！”血污满面的他，京腔京韵大声念白。“毛巾？”他摆手，“急救包？”他摇头，食指下探示意下翻。翻到箱子最下边，哗哗啦啦，全是五角一块两块硬币和脏兮兮的纸币。第16页共16页,“一半置办新行头，一半给孤儿院……”言毕，倒地气绝。一老戏迷，民间雕刻家，在他坟丘碑上刻“老戏骨”，字迹风流，劲直有力。（选自《小说选刊》2020年第2期）(1)通读全文，用四字短语概括文中与戏相关情节。迷上听戏→诚心学戏→→用戏送终→→自缝戏衣→义演救人→(2)品味画横线的语句，揣摩人物的心理。(3)结合语境，赏析画波浪线语句的表达效果。(4)戏曲是我国的传统文化。请结合选文和材料，就如何弘扬国粹提出合理的建议。【链接材料】然而，老旦终于出台了。老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。这时候，看见大家也都扫兴，才知道他们的意见是和我一致的。（节选自《社戏》）1.（15分）光时不旧，只是落满尘灰①那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看来，当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。②他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候，那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。③他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。第16页共16页,④高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作，梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废，抽烟酗酒打架“无恶不作”，邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的。⑤他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那堆破烂里一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿，我也是个破烂。你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”⑥我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。⑦“不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒，心情不错，没有和我发火。借着酒劲儿，还对我进行了一番教诲，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，只要用心，你也会是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自弃，沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”⑧听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。⑨为了“惩罚”我，他说，“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都看不到外面的东西了。”⑩我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好，招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头，他倒是乐得前仰后合。⑪最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。⑫“该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净，也得奖励奖励，这些就奖励给你吧。”⑬我流着泪接过那一摞本子，脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子，我却坚信自己，可以在那上面写出干干净净，青春靓丽的文字来。⑭一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。但这个可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。(1)请用简洁的语言概括本文所写的事情。第16页共16页,(1)文中这位老人的可敬可爱表现在哪些方面？结合文章内容简要分析。(2)请选择恰当的角度，赏析第①段中画线的句子。(3)请你谈谈第⑦段画线句子给你的启示。1.（14分）阅读下文，回答问题。黄师傅祁和山铸造车间是全厂最苦最脏最累的地方，除了几个行政人员和老黄，其余的全是临时工。黄师傅五十出头，膀大腰圆，话少却幽默，他出身冶炼世家，手艺呱呱叫。有几家私人老板想高薪挖他去全面负责，都被一口回绝。别人替他可惜，说他跟钱作对。老黄说，我是属狗的，不嫌家贫。厂领导几次安排人跟老黄学手艺，都被拒绝。两年前，铸造车间李主任想让侄子跟老黄学两招。他特意请老黄上饭店，叫侄子敬拜师酒。老黄说，敬酒可以，但不是拜师酒。我们有缘没分。李主任说，之前你怕教会同事抢你饭碗，没了地位。我侄子又不是厂里的，他学成了就到别的地方上班。老黄仍然不点头。装配车间张健举报车间主任张胖子领空饷，厂长很生气，免了张胖子的官职，让他继续去做车工。又从精工车间调一个副主任接张胖子的班，新主任一定要张健滚蛋，否则不上任。精工车间也不要张健，厂领导只能叫张健到铸造车间报到。李主任安排张健做整形工，这个工种是铸造车间最脏最苦的。第三天，老黄找到李主任，让张健跟着他。老黄说：“我现在岁数大了，需要有个人打打下手。”提到这件事，李主任就有些恼火，语气忍不住重起来：“以前你怎么一直不肯要？”第16页共16页,老黄笑了笑，说：“以前我逞能，觉得自己身强力壮不需要帮手。可是岁月不饶人，不服不行。”铸造车间全靠老黄撑着，得罪不起。虽然不太情愿，李主任也只得同意。不过，他让老黄叫张健以后注意点，不要乱管闲事。老黄说，我会让他注意的，他又不是小孩子，不可能再犯乱说的毛病。张健不抽烟，但买了两包烟在车间里挨个敬了一圈。老黄说，大家都是一个厂的，论装配产品，我们还喊你师傅呢。他们喊我老黄，你跟他们一样也喊老黄吧。张健心里暖暖的，仍一口一个黄师傅。配料是铸造车间最轻松却最有技术含量的工种。这种活不能完全依赖生搬硬套，很多时候得靠操作者丰富的临场经验。黄师傅不仅教张健如何配料，还讲解铸造的全部要领。黄师傅说，技术全面将来不在这个厂也饿不死。对此，张健深有体会，更加用心去学。两年一眨眼过去了，张健在铸造车间也能独当一面。但厂里的形势一天不如一天，常常去了没活干，很多人开始自谋生路。第三年春天，厂子终于支撑不住，宣布破产倒闭，所有人下岗。老黄在厂门口站了很久，叹着气离开。那些老板闻讯而来。老黄说，我要带上铸造车间所有的弟兄，你们谁能做到，我就跟谁走。至于工资，跟他们差不多就行。一个工厂规模较大的老板说，没问题，我的厂刚开门，正好需要人，也省得招工了。黄师傅你怎么能跟他们一样，工资我心里有数。不久，老黄把张健推荐给另一家铸造厂。张健一去，老板就委以重任，让他负责技术，工资是原来的三倍。一天，张健找老黄有事，看见他正手把手教那些老同事，暗叫一声惭愧。（有删改）(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A．“精工车间也不要张健”，是因为张健没有技术，说明这家工厂非常重视人才。B．“第三天，老黄找到李主任，让张健跟着他”，表现了黄师傅对张健的事很上心。C．小说先写黄师傅不愿收徒，然后写他主动收徒，通过对比刻画出黄师傅的为人。D．张健不抽烟，却“在车间里挨个敬了一圈”，这一细节透露出浓郁的生活气息。(2)小说以张健“暗叫一声惭愧”结尾，这样处理有什么好处？请简要分析。(3)结合原文，简要分析黄师傅的形象。第16页共16页,答案一、小说阅读（共7篇，共100分）1.【答案】(1)剥洋葱是贯穿全文的线索；推动了故事情节的发展；是母亲为了不被孩子发现，借助剥洋葱会辣眼睛来掩饰自己的哭泣；借助洋葱哭泣，表现岀母亲的隐忍和母爱的伟大。(2)第③段写母亲不再提起父亲而且添了爱买洋葱的毛病；突出小米的疑惑，表现出小米对母亲的不理解引起下文；引出下文小米带母亲看病的事件，突出小米对父母的爱；为写母亲剥洋葱中隐藏的隐忍、深沉而伟大的爱作铺垫。(3)深爱父亲和孩子的母亲：父亲离世后思念父亲，常常偷偷哭泣；竭尽所能给孩子带好头。坚韧、深沉、细心。从父亲入土后到家人生活转入正常轨道，宁愿自己假借剥洋葱偷偷哭泣，也从不在孩子面前表现自己的伤心。2.【答案】(1)海难过后，凡穗柯历经艰辛研制共振器，和伦芹一起，在大家的帮助下，把共振器安装在了棉兰岛的海岸线上以期抵挡地震引起的海啸。(2)即使是水速为700千米/小时的咄咄逼人的波浪，也完全被共振区拦截住了，共振器群实验取得成功。(3)心理描写。“一震”写出了他们内心的紧张，“只有”则见时间的紧迫，准确地表现了凡穗柯和伦芹对共振器能否阻挡海啸的紧张和忐忑之情。(4)设置悬念，埋下伏笔；体现了文章结构的严谨和完整。(5)勇敢坚持，执着探索，无私无畏。（意思对即可）3.【答案】(1)让“我”不要感情用事，应顾全大局；如果“我”不吃，老班长吃鱼骨的秘密就会暴露，让“我”赶紧吃，给两位小同志做榜样。(2)战士们喝下鱼汤，老班长的眉头舒展开，充分表现了老班长心中只有战友，没有自己的高尚品质。(3)鱼汤来之不易，而且是老班长省下来给大家喝的(4)比喻；“我”看到老班长把来之不易的食物都给病号吃，自己却用草根、鱼骨充饥，日渐消瘦(5)舍己为人、无私奉献以及忠于党和革命4.【答案】(1)第16页共16页,鸡尾酒自动制造机配线上出了问题；人类冬眠技术；心悦诚服的承认头脑陈旧的是自己。(2)（1）省略内容：品尝不到不一样的鸡尾酒的味道的人是真可怜。心理：对只了解完备的鸡尾酒设备的人嘲讽的心理，为那些不能用于尝试的人感到可惜。（2）内容：这一切新鲜的事物都是什么。心理：对新鲜事物的好奇心理，和对自己无知的难过心理。（3）内容：原来这次真的是我太过着急尝试新鲜事物了。心理：无奈的心理。(3)人类冬眠的方法刚一出现，为了能在后人面前炫耀自己的先进，艾尔先生迫不及待地去尝试。后文当艾尔先生醒来，自己却成了那个落后于时代的人。讽刺了艾尔先生爱炫耀，过于赶时髦，最终却落后于人。文章行文有波澜，丰富故事情节。那人寻味，发人省醒。(4)可爱：勇于尝试，勇于追求新鲜事物，面对别人的嘲讽也不在乎，我行我素。可恶：喜欢炫耀，不能接受他人的批评。可怜：急于追求鲜鲜事物，最终导致自己落后于时代。5.【答案】(1)精通唱戏/坚持唱戏；与戏相伴/沉迷演戏/痴迷于戏；戏迷之碑/戏迷刻碑/戏迷立碑(2)通过对老戏骨看戏时候的神态描写以动作描写，生动形象地写出来老戏骨看戏时候投入专注的样子，表达了老戏骨内心对戏曲的痴迷和热爱，为下文与戏相伴一生铺垫。(3)句子使用了语言描写和神态描写的手法，通过对老戏骨语言、神态的描写，生动形象地写出了老戏骨对自己戏迷的尊重和重视，也看出老戏骨对治病救人的村医的敬重和赞美，突出老戏骨重情重义、不贪图利益、不畏强权、意志坚定的美好品质，丰富人物形象。(4)①针对不同人群进行改进和创新，比如《社戏》中的孩子显然不喜欢老旦的表演，可以适当进行表演形式和表演内容的改编。②多多组织宣传活动，增进大家对中国传统戏曲的认识和了解，同时政府和企业需扶持戏曲的发展。比如《老戏骨》中戏曲发展一度衰弱，戏曲表演者甚至无戏可演。③提升个人对国粹的欣赏能力和水平。很多人看不下去戏曲表演,也是对戏曲缺乏认识，不知如何欣赏戏剧。④与时俱进，加入符合时代特色的优秀内容。6.【答案】(1)颓废的“我”遇到一位靠拾垃圾艰难度日的老人。在他的启发下，“我”决心重树自信，振作起来，走出人生的低谷。(2)①虽生活“狼狈”，却乐观自信；②对“我”偷本子的行为，能宽容以待，体现他的善良宽厚；③第16页共16页,对“我”，既有“擦窗户”的惩罚式教育，更有“奖本子”的激励与帮助，是个富有智慧、善于启发的老人；④幽默风趣，和蔼可亲。(3)采用比喻修辞，形象生动地写出“我”消极、颓废的人生窘境。(4)示例：人生境遇或顺利或窘迫，只有自我珍惜，自我努力，才能有所成就，实现自己的人生理想，成为对家庭、对社会有价值的人。7.【答案】(1)A(2)这样处理一是可以通过张健的自我对比，突显出老黄有感情、重人品的善良无私的精神品质；二是把小说的主题通过小说内人物的心声传达出来，更真实。更能让读者触动。（或：表达上，留下空白，让读者驰骋想象，进行艺术再创造。结构上，与上文黄师傅要带上所有的兄弟才同意去新的单位相呼应。内容上，将担重任、拿高工资的张健与不仅把原来铸造车间的老同事一起带到新的工作单位并且手把手地教他们的黄师傅形成鲜明的对比。人物形象塑造上，张健的一声“惭愧”表现了黄师傅爱工友，热心帮助他人，无私地传授手艺的形象，深化了主题。）(3)黄师傅是一个倔强有个性。淡泊名利，但关心他人的正直善良的老工人的形象。例如：领导请吃饭要侄子跟他学手艺，他都不教；张健敢说真话被打击，他出手相助；厂子倒闭，他要带着大家一起……（或：①手艺好；②热爱工厂，不被金钱诱惑；③有个性，不阿谀奉承，为人耿直；④热爱工友，受人尊敬。这篇小说写了铸造车间黄师傅的一系列事情，让我们看到了一个正直善良，重情重义，淡泊名利并受人尊敬的老工人形象。作品以张健这一人物形象来陪衬主要人物，让读者的感受更为深刻。）第16页共16页