部编道德与法治七年级上册期末测试卷一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分,在各题给岀的四个选项中,只有一项是最符合题意的。请把答案写在答题卡相应的位置。)1.教师节前夕,在向全国广大教师致慰问的信中说:“希望广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,学为人师,行为世范,做学生健康成长的指导者和引路人。”由此可见（）①老师是人类文明的传播者②老师教给我们做人的道理③我们与老师的感情是一种天然的亲情④老师帮助我们掌握科学文化知识和技能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.2019年11月20日,广元名师杜文志“名师乡村工作室”授牌仪式在朝天区曾家初级中学举行。杜文志指出,从2019年起,计划用三年时间在广元市乡村中小学创建100个以特级教师、广元名师为主体的乡村工作室。朝天教育主管部门和学校也将高度重视,统筹协调,竭尽全力从人力、物力、财力等方面为名师乡村工作室提供有力的保障。下面哪句话的内容更贴近此条新闻（）A.随风潜入夜,润物细无声B.恭敬谨慎,勤勤恳恳,尽心竭力,奉献一切C.学而不思则罔,思而不学则殆D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟3.因为父亲患有白血病,为达到骨髓捐献的身体标准,路子宽半年内想方设法增肥30多斤,最终成功为父亲捐献骨髓。他的行为感动了很多人,他被评为2019年“最美孝心少年”。对路子宽的行为认识正确的是（） ①彰显了孝亲敬长的传统美德②太任性,没有珍惜自己的生命③证明了自己的担当精神④以实际行动践行了孝亲敬长A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.“等你考上大学,妈妈就享福了;等你毕业工作了,妈妈就享福了;等你结完婚,有了孩子,妈妈就享福了…”“妈妈,等我长大了,就让你享福啊!央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是（）A.关心体贴父母,消除逆反心理B.尊重理解父母,事事听从父母的安排C.与父母平等沟通,有话好好说D.孝敬父母要从现在做起,从点滴小事做起5.有人说,家是一生读不完的书,只有动真情才能读懂它,这真情就是家人之间的情感。家和万事兴,构建和谐家庭需要（）①相互理解、信任、体谅和包容②共同分担家务劳动,营造良好的家庭氛围③以良好的心态面对家庭的变化④坚持各自不同价值观念、生活方式不放弃A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.63岁的张桂梅是云南丽江华坪女子高级中学的校长,这所由她创办的大山里的免费女子高中招收的大多是贫困、辍学或落榜的女学生。患有多种疾病的她,曾数次病危入院抢救,但她10多年来一直坚持着一件事——陪着这些女孩子学习、成长。她的事迹启示人们（）①生命的价值在于对他人、对社会有所贡献②珍爱生命,就要享受生活③奉献使人充实,使人快乐④珍惜青春年华,创造有意义的人生 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.人活着要完成一种承上启下的责任—物种的壮大与发展,在这一过程中最好有值得为后来人所纪念的价值和意义。对这句话理解正确的是（）①一代代的个体生命实现了人类生命的接续②在人类生命的接续中,我们要担当一份使命③个体的生命是短暂的,人类的生命不能永恒④每个人的生命是“我”的,也是“我们”的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.漫画《面对挫折的三种人》给我们的启示是（）图片①导致挫折的因素是多种多样的②对待挫折的态度不同结果就不同③战胜挫折就要积极寻求战胜挫折的方法④挫折并不可怕,要有战胜挫折的信心A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④9.2020年4月4日清明节,全国各地深切悼念新冠肺炎疫情牺牲烈士和逝世同胞。大江南北,长城内外,全国人民一起向英雄致敬,向逝者致哀。对此,下列认识正确的有（）①小明:生命重于泰山,这体现了国家和民族对生命的最高尊重②小华:举国哀悼既是对逝者的缅怀,也是对生命的关爱与珍视③小微:生者坚强、充实而有意义地活着是对逝者最深沉的缅怀④小勇:传承英烈精神,推动国家进步,是对烈士们最真挚的告慰A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④10.英雄机长刘传健说:“我觉得人活着就有一切。生命活着的意义,就是让别人感觉你的存在,当别人都感觉你不存在的时候,你的生命的意义和高度 就会大打折扣。当你为大家做出一点成绩后,所有人都会看到的,都会关心你,这时候你的心是狂热的。”对此,理解正确的是（）①敬畏生命,要仁者爱人,推己及人②敬畏生命,要谨慎对待生命关系、处理生命问题③敬畏生命,要意识到每个人都是需要与他人共同生活的④敬畏生命要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④11.给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中提道:“在新冠肺炎疫情防控斗争中,你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员道,不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死,彰显了青春的蓬勃力量,交出了合格答卷。广大青年用行动证明,新时代的中国青年是好样的,是堪当大任的!”对此，理解正确的是（）①援鄂医疗队员用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值②当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大③我们可以通过自己的坚持和努力创造生命的意义④生命的意义来自我们对生活的索取A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④12.在2021年新年贺词中,“平凡铸就伟大,英雄来自人民。每个人都了不起。”从白衣天使到人民子弟兵,从科研人员到社区工作者从志愿者到工程建设者,从古稀老人到“90后”“00后”青年一代，许许多多无怨无悔、倾情奉献的无名英雄,他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生。他们的事迹启示我们（）A.实现生命的意义,需要不言责任与回报 B.只有到最艰苦的地方,才能更好地回报社会C.只有做出惊天动地的壮举,才能实现生命的价值D.伟大在于创造和贡献,要让有限的生命焕发光彩13.要客观、全面地认识自己,就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有()①“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”(苏轼《题西林壁》)②“吾日三省吾身。”(《论语》)③“当局者迷,旁观者清。”(谚语)④“以人为镜,可以明得失。”(唐太宗)A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③14.“不积跬步,无以至千里,不积小流,无似成江海。”荀子的这句话如果用于本课,则说明()A.努力要从一点一滴做起,每天进步一点点才有可能实现梦想B.想到达千里之外就要一步一步走C.行动才能实现梦想D.积累是实现梦想的前提15.小明学习成绩一般,他和班里成绩最好的小军是好朋友。一次期中考试后,小明想请小军帮助自己补习一下功课。小军却说自己学习忙,不能因为帮助小明补习功课而耽误自己的学习。我们要告诉小军（）①友谊是双向的②当朋友需要的时候,我们应该关心和帮助他人③朋友之间应该相互关怀④应该帮朋友补习功课,自己的学习先放在一边A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④16.友谊就像零存整取的银行存折,若你平时不充情感进去,一旦到了需要 朋友的支援才能渡过难关的时候,才发现存单上一片空白。这句话告诉我们A.呵护友谊,需要学会正确对待交友中遇到的伤害B.呵护友谊,需要给对方一些空间C.呵护友谊,需要用心去关怀对方D.呵护友谊,需要学会正确处理冲突17.“停课不停学”,老师变“主播”,知识远程“投”,线下到线上。疫情期间,老师用另一种方式守护着我们。对此你认为正确的是（）A.老师是世界上最高贵的职业B.老师是知识最丰富的人C.老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用D.有了网络,老师可有可无18.北京市八一学校是的母校。来到母校看望师生时说:“看到各位老师精神这么好,我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉,现在回想起来,终身受益。”告诉我们①要感恩老师,不忘师恩②要正确对待老师的批评,理解老师的良苦用心③要主动关心老师④与老师的交流互动,可以促进老师更好地教A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③19.广西柳州市鹿寨县的覃绍文和儿子覃文荣、覃文学两代人坚守乡村卫生室,52年来骑坏了20辆多车,为人看病超10万人次。下列说法正确的是（）①为社会的发展贡献自己的力量,用坚持、责任书写生命的价值②伟大在于崇高的地位和杰出的贡献,平凡人的生命无法创造伟大③在生命的接续中要为自己的生命找到一个位置,担当一份使命④与周围的生命休戚与共,关怀 和善待身边的每个人A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④20.“时代楷模”张桂梅坚守贫困山区教育事业数十年,创办了全国第一所全免费的女子高中,迄今为止已帮助1800多名贫困女孩儿圆梦大学,创造了大山里的教育奇迹。张桂梅老师是受人敬重的教书育人楷模。下列认识正确的是（）①教师应该有理想信念、有道德情操②教师应该有扎实学识、有仁爱之心③我们要与老师建立良好的师生关系,就必须事事顺从老师④我们要尊重不同风格的老师A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④二、非选择题(21题10分,22题14分,23题16分,共40分)21.阅读材料,回答问题。材料一:小娜由于家离学校比较远,很多事情需要小敏的帮助,小敏很乐意帮助她。但有一天,小敏向小娜请教一道数学难题,小娜却不愿意教小敏。小娜认为如果教会了小敏,小敏进步之后就有可能超越了自己。(1)请你运用所学知识,纠正小娜做法中的误区。(6分)材料二:2020年9月21日,《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告(2020)》正式发布。“中国未成年人互联网运用状况调查”课题组对全国7—18岁在校学生进行抽样调查,调查显示,未成年人的互联网普及率已达99.2%,显著高于我国总体互联网普及率(64.5%)。 (2)结合所学,请你分析未成年人喜欢上网的原因。(4分)22.材料一:新冠疫情使人类生命和健康面临重大威胁。截至北京时间2021年1月14日1时,全球累计确诊新冠肺炎病例超9033万,累计死亡超195万人。但仍有无数的医护人员和志愿者主动请缨,无论生死,奔赴一线,我们武汉疫情时如此,石家庄疫情中也是如此。材料二:“与病魔作斗争,也是蜕变成长的机会。困难是暂时的,我相信我能赢!面对高考,我也要全力以赴!”在武汉“方舱医院”,有一位高三女生,虽然不幸感染新冠肺炎,但她坚持上网课、做作业。她就是武汉市第三十九中学高三(10)班的学生黄玉婷。杨一帆,留美博士后“清流哥”,备战武汉大学的考研学生,到一座山上找信号听网课的白先巴衣,到村支部里蹭网学习的河南农村女孩,和医生共跳广场舞、练太极拳的方舱医院患者……对他们而言,疫情并不可怕,发掘生命的力量才能绽放最美的颜色!(1)结合生命的有关知识谈一谈,材料一说明了什么?(6分)(2)材料二中人物的做法对我们发掘生命的力量有何启示?(8分)23.她留下生命的“共享”,她激励着守护生命的力量。医者仁心：嘉兴市第一医院41岁的皮肤科医生陈怿,平时坚守在诊治患者的临床第一线。2019年6月17日,当生命突然走向终点时,她捐献器官让5位患者得以“重生”,留给了世人医者对患者至高无上的仁爱。患者衷心：尊敬的好心人,当知道肝脏是来自你的捐献的时候,我已泣不成 声,真心感谢您。现在我出院了,我不知道该用什么方式去谢谢您。我会用我坚强的意志,坚持术后锻炼,争取早日康复。我这条命是您给的,我将用我毕生的精力做一些对国家对社会有用的事情!志者同心：据有关报道,陈怿医生的事迹传播后,掀起了一个用“共享”延长生命长度的热潮,有许多党员、医务人员加入了器官捐献志愿者队伍。评论称:近年来,人们对于器官捐献的接受程度较过去有了很大提高,人们的传统观念也在逐渐转变。(1)结合“医者仁心”材料,谈谈你对“生命可以永恒吗?”的理解。(4分)(2)阅读“患者衷心”有关内容,你对“增强生命的韧性”有哪些认识?(6分)(3)分析“志者同心”有关报道,从绽放生命的角度说说你的感悟。(6分) 参考答案一、1.B2.A3.C4.D5.A6.D7.B8.D9.D10.D11.B12.D13.C14A15A16C17C18D19A20C二、21.(1)①竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度,在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多;②呵护友谊,需要用心去关怀对方,体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持。(2)①网络交往具有虚拟、自主、平等的特点;②互联网开辟了人际交往的新通道,拓展了交往圈;③在网络交往中,可以满足我们的一些心理需要,不必承担现实交往中的压力和交往等。22.(1)生命是脆弱的、艰难的,生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。(2)生活难免有挫折,我们需要及时调整自己,正确对待挫折。①增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。②培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③掌握增强生命韧性的方法。④发掘生命的力量并不排斥借助外力。23.(1)坚守在诊治患者第一线的陈怿医生,41岁的年轻生命突然走向终点,说明生命是短暂的、不可逆的,每个人都无法抗拒生命发展的自然规律;但她捐献了器官,让5位患者得以“重生”,将个体生命和他人的命运联系在一起时,创造出比自己有限的生命更长的、不平凡的社会价值,为我们留下宝贵的精神财富。(2)患者因得到他人捐献的肝脏使生命得以修复,因此,经历生活的风雨,生命会变得更加坚强,更有力量;学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人 的支持和鼓励,也有助于增强生命的韧性。(3)①感受生命的意义:能够活出自己的人生,实现自我价值;当别人需要帮助时,付出自己的爱心;将个人力量与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。②活出生命的精彩:当我们敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时,生命的道德体验就会不断丰富,生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养,也因此而一点点充盈起来;让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。