2022年中考语文二轮复习：句子、标点符号专项练习题汇编一．选择题1．下列关于语法知识及文学常识的分类，正确的一项是（ ）A．人类一面为生活而劳动，一面也是为了劳动而生活。（此句是一个单句）B．如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀。（此句是假设复句）C．我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多典型的人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。D．《你是人间的四月天》﹣﹣林徽因﹣﹣九叶诗派2．下面是单句的一项是（ ）A．1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界人民庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”B．雷锋的榜样给我们指明了正确的生活道路，增强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。C．我是中国人，我热爱自己的祖国。D．虚心使人进步，骄傲使人落后。3．下列说法不正确的一项是（ ）A．“国庆长假这几天，我们知道，北京的社会各界举行了热烈的庆祝活动。”这句话是单句。B．《水浒传》这部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说，作者是元末明初小说家施耐庵。C．“人类的生存和大自然息息相关，那我们就应该保护自然环境。”这句话是假设关系的复句。D．“因为埃博拉病毒传播性强，致死率高，所以无国界医务工作者临危不惧，舍生忘死地奋战在西非地区。”这句话关联词使用不恰当。4．下列语法知识判断错误的一项是（ ）A．“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前都是一幅完美的图画。”是假设复句。B．“永恒的骄傲”“一封家书”“十分艰巨”“慢慢地离开”这四个短语类型相同。C．“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。”句中“粗犷”是形容词。D．“李白的诗歌充满强烈而又集中的艺术力量。”句中“充满”作谓语。5．下列表述有误的一项是（ ）A．“它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。”这句话是并列复句。B．我国台湾诗人余光中的《乡愁》，通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种意象表达诗人内心情感。第28页共28页
C．《岳阳楼记》的作者是范仲淹，文章融叙事、写景、抒情和议论为一体，其中写景是全文的中心。D．《醉翁亭记》的作者是欧阳修，文章描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情。6．下列句子表述不正确的一项（ ）A．“语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，就能真正学好语文。”这句话是条件关系的复句。B．“周末到孔子学堂听讲座已逐渐成为本市市民精神生活的新选择。”句中，“听讲座”和“新选择”都是动宾短语。C．“为了防止酒驾事件不再发生，襄阳市加大了巡查整治力度。”这句话是病句。D．《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》，“文忠”是欧阳修的谥号，本文抒发了作者寄情山水、与民同乐的情怀。7．下列各项中解说正确的一项是（ ）A．人的成长并不是一场短跑竞赛，而是一场持久的长跑。解说：此句是个选择复句。B．红军将士敢于压倒一切困难而不被任何困难所压倒的崇高精神，永远值得我们铭记和发扬。解说：此句是一个单句。C．发展的温度，仰赖于不弃微末、解决问题的实功。解说：此句的主干是：温度仰赖实功。D．脚踏实地做好自己的事情，兢兢业业、履职尽责，每个人的一小步，终将汇聚成国家发展的一大步。解说：这个句中加点词语“自己”是代词，“每”是副词。8．下列复句类型判断有误的一项是（ ）A．他还不是共产党员，还不能参加这样的大会。（因果）。B．它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。（并列）C．不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（选择）。D．不论天气是好是坏，运动会都照常举行。（假设）9．对下列句子的分析，不正确一项是（ ）A．“我就是叫作藤野严九郎的……”“就是”在句中充当状语起修饰作用，说明藤野先生知道同学们私下里传播他的趣闻轶事。（《藤野先生》）B．“我开始觉得我是错了！”“是”在句中是副词充当状语，强调了我后悔的程度。（《猫》）C．“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”这个句子的主干是：邓稼先是儿子。（《邓稼先》）D．“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”这句话用了夸张的修辞手法，形象生动地写出了托尔斯泰目光的犀利。（《列夫•托尔斯泰》）第28页共28页
10．从语法角度表述有误的一项是（ ）A．北京世界园艺博览会是一个文明交流的窗口。（“文明”作定语）B．为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读。（有语病，应在“阅读”后加“活动”）C．苏州园林修剪和栽种树木也着眼于画意。（“于画意”作宾语）D．好的演讲材料是演讲者对事实及数据等进行认真研究、整理、搜集的结果。（有语病，应将“研究”与“搜集”调换位置）11．下列各项中分析正确的一项是（ ）语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升。在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来。你们在更广的范围内运用语文、享受语文、学习语文。这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。A．文段中加点的“在”和“只”都是副词。B．“语文学习”和“搭建了一种资源”都是偏正短语。C．“你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。”这个句子中，“你们”做主语。D．“语文学习既包括读写听说能力的塔养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升”，这个句子的语序合理。12．下列关于语法与文学文化常识陈述正确的一项是（ ）A．在“这位新兵在射击场上的表现征服了所有评委”中，“这位新兵”充当句子的主语。B．“人类要想在地球上长远立足，就必须与大自然和谐共生，不能总是以地球的主宰者自居而为所欲为”这个复句的第一层是并列关系。C．《战国策》是西汉刘向编纂的一部国别体史书。该书主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。D．“玉轮”“银盘”“蟾宫”都是月亮的别称，“芙蓉”“芙蕖”“水芝”都是莲花的别称；“家母”“愚兄”“足下”都是谦辞。13．下列对语文知识的分析，不正确的一项是（ ）A．以其雄奇壮阔的大瀑布、连环密布的瀑布群而闻名于海内外的黄果树瀑布，享有“中华第一瀑”的盛誉。（该句的句子主干是：黄果树瀑布享有盛誉）B．中国驻南非大使林松添表示，值此第二届“一带一路”国际合作高峰论坛成功召开之际举办首批南非青年科学家赴华联合研究活动意义重大。（本句句意明确，无语病）C．今年入汛以来，暴雨预警频发，多地遭遇洪涝灾害。各地各部门积极防汛救灾，在监测预警中，气象现代化发挥了重要作用。（“防汛救灾”是并列短语；“预报频发”是主谓短语）第28页共28页
D．“记得他也曾经告诉过我这个名称的来历，但是我现在却给忘记了”。（句中“名称”“我”分别为名词、代词）14．下列句子的主干成分判断正确的一项是（ ）我只能用我自己贫乏的文字，来描写这惊人的舞蹈艺术。A．主语：我谓语：描写宾语：艺术B．主语：文字谓语：来宾语：舞蹈C．主语：我谓语：用宾语：艺术D．主语：文字谓语：描写宾语：艺术15．下列选项括号内判断错误的一项是（ ）A．我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。（这个句子的主干是“发展表明优越”。）B．分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气打扫干净（这些都是动宾短语。）C．本次活动成功的关键在于能否调动广大市民积极参与的热情。（这个句子有语病，应该删去“否”字。）D．提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”（“令尊”是敬辞，用在此处不当。）16．下列说法不正确的一项是（ ）A．70年来，从小舢板到国产航空母舰，从小炮艇到自行研制战略核潜艇，人民海军成为捍卫国家利益的战略铁拳。（这句话的主干：海军成为铁拳）B．哪怕就在房檐下蹲一夜，也要省下这两角钱。（这句话是假设复句）C．张广智等撰著的《西方史学史》（复旦大学出版社出版）一书，让人们在西方史学史这一领域听到了中国学者的声音。（这句话中的标点符号运用正确）D．许多人创新开发和制作的新奇菜品，色香味俱全，成了“厨艺达人”“美食网红”。（这句话没有语病）17．下列各句中句式变换不符合原意的一项是（ ）A．要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。（变换句：要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。）B．我直到晚上十点才把数学作业做完。（变换句：到晚上十点我才做完数学作业。）C．并非所有的人都不愿和你交朋友。（变换句：所有的人都愿意和你交朋友。）D．他把报纸撕破了。（变换句：报纸让他撕破了。）18．下列各项中的句式变换不符合改句要求的一项是（ ）A．原句：东林净土的暮鼓晨钟荡涤灵魂。（要求：改被字句）改句：灵魂被东林净土的暮鼓晨钟荡涤。B．原句：《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。（要求：缩写句子）改句：《红楼梦》是小说。第28页共28页
C．原句：10月19日南昌市广场东路上，一群来自江西余干县的农民工抬起汽车，救出车轮下的巩梦露并送她到医院。改句：10月19日南昌市广场东路上，抬起汽车救出车轮下的巩梦露并送她到医院的，是一群来自江西余干县的农民工。D．原句：曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。（要求：改成反问句）改句：曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我怎么能瞧不上？19．下列句子句式变换后，意思发生了明显变化的一项是（ ）A．原句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。改句：嫩嫩的，绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。B．原句：历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!改句：历史上不是所有反人民的势力都会被人民毁灭!C．原句：一个不可思议的、能够理解宇宙的智慧生物，正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。改句：宇宙，它的伟大在于，它用纯粹的物质创造了一个不可思议的、能够理解它的智慧生物。D．原句：大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着：这里在死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。改句：大自然中的各种物质都无时无刻不在运动着：这里在死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。20．选出下列根据语气的不同，划分句子类型正确的一项（ ）①不要在走廊里大声喧哗！②这里为什么提到陀思妥耶夫斯基？③我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们。④白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。A．感叹句祈使句疑问句陈述句B．祈使句疑问句陈述句感叹句C．感叹句祈使句陈述句疑问句D．陈述句疑问句感叹句祈使句二．填空题21．指出下列复句关系（1）倘若能做到这些，那么你一定会成为一个富有创造性的人。 （2）既然选择了就不要轻易放弃。 22．“蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。”一句中“在悬崖底下”做句子的 语。23．写出下面句子的主干。各大新闻媒体对威海迎接“岛宝”这一盛事做了详细、生动的全方位报道。 第28页共28页
24．语言运用﹣﹣在下面句中空格处，填上恰当的标点符号。当我们为旺盛的旅游需求而欣喜的同时 是否也应该自问一下 屡创新高的游客人数 带来的仅仅是不断增加的旅游收入 。25．语言运用﹣﹣在下面横线上填上恰当的标点符号。 你现在就去把它要回来 妈妈坚定说 那么贵重的东西怎么能随便送人呢 要不我和你一起去！”26．下面一段话在字词、标点和句子三方面存在问题，请找出并加以改正。豁达是一种坦荡，那心灵像一汪碧泉清澈见底，容不得半点污秽和虚伪，是黑决不会说是白，是鹿决不会说是马；豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪，不论生活怎样折磨你、欺骗你，你永远都微笑着。豁达是一种自信，“自信人生二百年，会当击水三千里。”生活处处充满竟争和拼搏，在豁达者面前永远没有失败。豁达不是妥协退让，就是大度宽容。①找出上面文字中的两个错别字，并改正在横线上 。②上面文字中有一处标点有误，请在横线上改正 。③上面文字中有一个句子的关联词语有误，请找出来并改正在横线上 。27．知识运用（1）请在横线上填上恰当的标点符号我感到异常的失望，滹沱河啊，你丢尽我的脸了 我怎么会像眼前这个喊不应打不醒的滹沱 。28．下列句子中标点使用有误的一项是（2分） A、说起我的母亲，我只知道她是“浙江海宁查氏”，至今不知道她有什么名字！B、“我的朋友们啊，”他说：“我﹣﹣我﹣﹣”C、就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。D、改了国籍，不等于改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。29．给下面的一段话填上正确的标点符号。老班长猛抬起头 看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗 就支吾着说 我 我早就吃过了 看到碗里还没吃干净扔了怪可惜的 30．判断下列句子中省略号的作用。A．表示话未说完，语意未尽。B．表示说话断断续续。C．表示说话中短暂的间断。（1）老班长头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。” （2）我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得…… 第28页共28页
（3）我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸。 31．选择下面句子中引号的用法。A．表示引用； B．表示讽刺或否定；C．表示强调突出。（1）如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就“完”了吗？ （2）有的人，骑在人民头上：“啊，我多伟大！” （3）有的人，把名字刻入石头，想“不朽”。 32．判断下列句子中省略号的作用，选择相应的序号填在括号内。A．表示话未说完；B．表示声音的延长；C．表示声音断断续续。（1）我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得…… （2）小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。 （3）嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封闭了我军前进的道路。 33．选出下列破折号在句子中的正确用法。A．用于解释说明；B．用于话题转变；C．用于声音延续。（1）“呜﹣﹣”火车开动了。 （2）恐怕第三件事才是买各种玩意儿﹣﹣风筝、空竹、口琴等 （3）过了二十三，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足﹣﹣店铺多数初六才开张。 。34．品读句子，完成练习。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。我就要凝视他们……。仔细观察这两句话中使用的标点符号，我发现与现在标点符号规范用法不同的是句子中 。35．指出破折号的不同用法。（填序号）A．表解释说明B．表语意转换C．表声音断断续续（1）他用林业收入资助每户村民买了一台电视机﹣﹣他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。 （2）我不禁鼻子一酸﹣﹣也许老人进去以后就再也出不来了。 （3）丁﹣﹣冬﹣﹣丁﹣﹣冬…… 。36．注意下列句子中对话的引用方式，在方格内填上恰当的标点符号。（1）妈妈说 “快去快回。”第28页共28页
（2）“听我说，”爸爸继续说 “不要想有多远……”（3）“喂，等等我。”我哑着嗓子说 37．指出下列各句破折号的用法。（1）“好看的干菜，﹣﹣听到风声了么？”赵七爷站在七斤嫂的对面说。 （2）“皇恩大赦？﹣﹣大赦是慢慢的总要大赦罢。”七爷说到这里，声音忽然严厉起来。 （3）“一代不如一代，﹣﹣”九斤老太正在不平，趁这机会，便对赵七爷 说：“现在的长毛，只是剪人家的辫子……” （4）“辫子是又可以种起来的，我曾见他（张勋﹣﹣编者注）的辫子兵在北京城外布防……” 。38．品读句子，结合课文内容回答问题。“当然 他们有个老师 可不是我们这样的老师 是一个真人 ”“一个真人 真人怎么会是老师呢 ”（1）给句子加上标点符号。（2）“我们这样的老师”指的是 。（3）把画线句子改写成陈述句。 39．语言运用﹣﹣在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。（1）有位哲人说过 这个世界上 最重要的就是阳光 空气 水和笑容 （2）给成功者一个微笑 那是赞赏 给失败者一个微笑 那是鼓励 （3）在挫折与磨难面前 你是做畏缩逃避的懦夫 还是做奋起搏击的勇士 40．语言运用﹣﹣在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。二十年来，拿破仑进行过无数次检阅，从未有像他这最后一次检阅这样壮观 热烈。欢呼声刚一消失，十一点钟 比预定时间晚了两小时，而这恰恰是致命的两小时 炮手们接到命令：用榴弹炮轰击山头上的身穿红衣的英国士兵。第28页共28页
参考答案与试题解析一．选择题1．下列关于语法知识及文学常识的分类，正确的一项是（ ）A．人类一面为生活而劳动，一面也是为了劳动而生活。（此句是一个单句）B．如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀。（此句是假设复句）C．我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多典型的人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。D．《你是人间的四月天》﹣﹣林徽因﹣﹣九叶诗派【分析】本题考查语法知识。认真阅读题干然后结合自己所学知识做出正确判断。【解答】A.有误，本句是复句，是一个并列关系复句。B.正确。C.有误，藤野先生是散文集《朝花夕拾》中的人物。D.有误，林徽因不是九叶派诗人。故选：B。【点评】汉语语法知识不是很难，但是比较复杂，需要同学们系统学习。2．下面是单句的一项是（ ）A．1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界人民庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”B．雷锋的榜样给我们指明了正确的生活道路，增强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。C．我是中国人，我热爱自己的祖国。D．虚心使人进步，骄傲使人落后。【分析】本题考查单句的辨析。认真阅读题干中的每一个句子，结合自己掌握的知识做出判断。【解答】A．单句，这是一个单句，因为在这个句子里只有一个主语﹣﹣毛泽东主席，一个谓语﹣﹣宣告，一个宾语﹣﹣中华人民共和国成立了。主语前面表示时间的一个词是做状语，谓语前面的也是状语。B．复句，这是一个复句，这个句子中不止有一套语法结构，谓语除了“指明”以外，还有“增强”。所以是一个复句。C．复句，这是一个复句，这个句子中有两套语法结构，也就是两个主语，两个谓语“是”“热爱”两个宾语“中国人”“祖国”，所以是复句。D．复句，这是一个复句，这个句子有两套语法结构。前一个句子主语“虚心”谓语“使人”宾语“进步”；后一个句子“骄傲”谓语“使人”“落后”。所以是复句。故选：A。第28页共28页
【点评】单句和复句的区别：单句是由短语或词语充当的，有特定的语调、能独立表达一定的意思的语言单位。复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作语法成分的分句加上贯通全句的句调构成的。3．下列说法不正确的一项是（ ）A．“国庆长假这几天，我们知道，北京的社会各界举行了热烈的庆祝活动。”这句话是单句。B．《水浒传》这部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说，作者是元末明初小说家施耐庵。C．“人类的生存和大自然息息相关，那我们就应该保护自然环境。”这句话是假设关系的复句。D．“因为埃博拉病毒传播性强，致死率高，所以无国界医务工作者临危不惧，舍生忘死地奋战在西非地区。”这句话关联词使用不恰当。【分析】本题考查单句、关联词语、文学常识。根据各知识点的掌握作答。【解答】ABD.正确；C.有误，这句话是因果关系的复句。故选：C。【点评】关联词误用辨析方法：关联词是否成套使用；是否搭配恰当；位置是否恰当；分句关系是否恰当；前后是否为因果关系。4．下列语法知识判断错误的一项是（ ）A．“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前都是一幅完美的图画。”是假设复句。B．“永恒的骄傲”“一封家书”“十分艰巨”“慢慢地离开”这四个短语类型相同。C．“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。”句中“粗犷”是形容词。D．“李白的诗歌充满强烈而又集中的艺术力量。”句中“充满”作谓语。【分析】本题考查汉语中语法知识。包括词性、复句和短语类型。认真阅读题干结合自己所学知识作答。【解答】A.有误，“无论……都……”应为条件复句。BCD.正确。故选：A。【点评】判断词性的方法：1、根据词语的意思，依据不同词性的定义来判断。2、如果是判断句子或短语中某个词语的词性，可以根据这个词语在句子充当的成分或修饰的词语来判断。5．下列表述有误的一项是（ ）A．“它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。”这句话是并列复句。第28页共28页
B．我国台湾诗人余光中的《乡愁》，通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种意象表达诗人内心情感。C．《岳阳楼记》的作者是范仲淹，文章融叙事、写景、抒情和议论为一体，其中写景是全文的中心。D．《醉翁亭记》的作者是欧阳修，文章描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情。【分析】本题考查复句类型及文学常识表述正误的判断。此题涉及的知识点较多，要调动平时的积累，仔细分析判断。【解答】ABD．正确；C．有误，《岳阳楼记》一文融叙事、写景、抒情和议论为一体，其中议论、抒情是全文的中心。故选：C。【点评】平时学习，要注意掌握常用语法知识，对课文内容要分类归纳，强加记忆。6．下列句子表述不正确的一项（ ）A．“语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，就能真正学好语文。”这句话是条件关系的复句。B．“周末到孔子学堂听讲座已逐渐成为本市市民精神生活的新选择。”句中，“听讲座”和“新选择”都是动宾短语。C．“为了防止酒驾事件不再发生，襄阳市加大了巡查整治力度。”这句话是病句。D．《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》，“文忠”是欧阳修的谥号，本文抒发了作者寄情山水、与民同乐的情怀。【分析】本题考查对语法知识、文学常识的辨析能力。根据积累解答即可。【解答】ACD.正确。B.有误，“新选择”是偏正短语，不是动宾短语。故选：B。【点评】语法知识、文学常识、病句类题目解答要注意：一、熟知词类特点、短语类型及特征、复句类型及其关联词语；二、积累重点文学常识，并能做出准确判断；三、熟知病句的类型，掌握最常用的判别方法，即：划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。7．下列各项中解说正确的一项是（ ）A．人的成长并不是一场短跑竞赛，而是一场持久的长跑。解说：此句是个选择复句。第28页共28页
B．红军将士敢于压倒一切困难而不被任何困难所压倒的崇高精神，永远值得我们铭记和发扬。解说：此句是一个单句。C．发展的温度，仰赖于不弃微末、解决问题的实功。解说：此句的主干是：温度仰赖实功。D．脚踏实地做好自己的事情，兢兢业业、履职尽责，每个人的一小步，终将汇聚成国家发展的一大步。解说：这个句中加点词语“自己”是代词，“每”是副词。【分析】本题考查汉语中关于词性、复句、句子等相关相关内容。认真阅读题干结合自己积累作答。【解答】A.有误，此句是一个并列复句。B.正确。C.有误．这个句子的主干是：温度仰赖。D.有误，这个句中加点词语“每”是代词。故选：B。【点评】汉语知识比较复杂，需要同学们在学习时候系统学习，灵活运用。8．下列复句类型判断有误的一项是（ ）A．他还不是共产党员，还不能参加这样的大会。（因果）。B．它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。（并列）C．不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（选择）。D．不论天气是好是坏，运动会都照常举行。（假设）【分析】本题考查复句类型的判断。解答此题注意理解句子意思，掌握常用关联词所属类型。【解答】ABC．正确；D．有误，句子为条件复句。故选：D。【点评】学习复句，要注意记忆关联词，根据关联词和句意判断复句的类型。9．对下列句子的分析，不正确一项是（ ）A．“我就是叫作藤野严九郎的……”“就是”在句中充当状语起修饰作用，说明藤野先生知道同学们私下里传播他的趣闻轶事。（《藤野先生》）B．“我开始觉得我是错了！”“是”在句中是副词充当状语，强调了我后悔的程度。（《猫》）C．“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”这个句子的主干是：邓稼先是儿子。（《邓稼先》）D．“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”这句话用了夸张的修辞手法，形象生动地写出了托尔斯泰目光的犀利。（《列夫•托尔斯泰》）【分析】构成句子的词或短语之间有一定的语法关系，根据不同的语法，句子的成分有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。这些句子成分可以由单个词充当，也可以是短语充当。第28页共28页
【解答】ABC.正确；D.有误，“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”运用夸张的修辞手法，突出了托尔斯泰那种把万事万物尽收眼底的全方位的观察力以及内心世界的丰富与充沛。故选：D。【点评】用符号分析法分析句子成分可按下面两种方法进行：1、根据语序，划分主谓；2、借助虚词，找准主干，确定附加成分。10．从语法角度表述有误的一项是（ ）A．北京世界园艺博览会是一个文明交流的窗口。（“文明”作定语）B．为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读。（有语病，应在“阅读”后加“活动”）C．苏州园林修剪和栽种树木也着眼于画意。（“于画意”作宾语）D．好的演讲材料是演讲者对事实及数据等进行认真研究、整理、搜集的结果。（有语病，应将“研究”与“搜集”调换位置）【分析】本题考查句子成分、病句辨析。根据语法关系来划分句子成分，病句辨析与修改是借助基本的语法知识，辨析、修改常见病句。【解答】ABD.正确。C.有误，“于画意”作状语。故选：C。【点评】修改病句的原则：1.对症下药，有针对性；2.尽量保持句子的原意；3.要善于运用多种方法进行修改；4.要保持句式或陈述对象一致。11．下列各项中分析正确的一项是（ ）语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升。在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来。你们在更广的范围内运用语文、享受语文、学习语文。这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。A．文段中加点的“在”和“只”都是副词。B．“语文学习”和“搭建了一种资源”都是偏正短语。C．“你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。”这个句子中，“你们”做主语。D．“语文学习既包括读写听说能力的塔养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升”，这个句子的语序合理。第28页共28页
【分析】本题考查语法知识的掌握。此题涉及词性、短语、句子成分及病句等多个知识点，根据平时对各知识点的掌握，结合语段内容细致分析，得出答案。【解答】A．有误，句中加点的“在”是介词；B．有误，“搭建了一种资源”是动宾短语；C．有误，这个句子的主语是“语文水平”；D．正确。故选：D。【点评】判断词性的方法：1、根据词语的意思，依据不同词性的定义来判断。2、如果是判断句子或短语中某个词语的词性，可以根据这个词语在句子充当的成分或修饰的词语来判断。12．下列关于语法与文学文化常识陈述正确的一项是（ ）A．在“这位新兵在射击场上的表现征服了所有评委”中，“这位新兵”充当句子的主语。B．“人类要想在地球上长远立足，就必须与大自然和谐共生，不能总是以地球的主宰者自居而为所欲为”这个复句的第一层是并列关系。C．《战国策》是西汉刘向编纂的一部国别体史书。该书主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。D．“玉轮”“银盘”“蟾宫”都是月亮的别称，“芙蓉”“芙蕖”“水芝”都是莲花的别称；“家母”“愚兄”“足下”都是谦辞。【分析】本题综合考查了句子成分、复句等语法知识和文化常识。需要根据平时的积累来作答。【解答】A.有误，本句的主语是“表现”；B.有误，本句的第一层是假设关系；C.正确；D.有误，“足下”是敬词。故选：C。【点评】回答本题，要结合平时的知识积累，细心分析，即可得到正确答案。13．下列对语文知识的分析，不正确的一项是（ ）A．以其雄奇壮阔的大瀑布、连环密布的瀑布群而闻名于海内外的黄果树瀑布，享有“中华第一瀑”的盛誉。（该句的句子主干是：黄果树瀑布享有盛誉）B．中国驻南非大使林松添表示，值此第二届“一带一路”国际合作高峰论坛成功召开之际举办首批南非青年科学家赴华联合研究活动意义重大。（本句句意明确，无语病）C．今年入汛以来，暴雨预警频发，多地遭遇洪涝灾害。各地各部门积极防汛救灾，在监测预警中，气象现代化发挥了重要作用。（“防汛救灾”是并列短语；“预报频发”是主谓短语）第28页共28页
D．“记得他也曾经告诉过我这个名称的来历，但是我现在却给忘记了”。（句中“名称”“我”分别为名词、代词）【分析】本题考查句子主干、短语和病句辨析和修改。这道题考查的知识点较多，根据平时积累，结合选项内容，逐项研读解答即可。【解答】ACD.正确B.有误，本句有“句式杂糅”的语病。可在“成功召开之际”后面加上逗号，分成两个分句。故选：B。【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。14．下列句子的主干成分判断正确的一项是（ ）我只能用我自己贫乏的文字，来描写这惊人的舞蹈艺术。A．主语：我谓语：描写宾语：艺术B．主语：文字谓语：来宾语：舞蹈C．主语：我谓语：用宾语：艺术D．主语：文字谓语：描写宾语：艺术【分析】此题考查提取句子主干能力。提取主干是理解句子意思的重要方法，句子主干是指一个句子的主要成分一般包括主语、谓语、宾语几个部分，解答要通读全段掌握段意，弄清句子结构。【解答】句中“我”显然是主语部分，后半句可作状语部分，可去掉，“描写”是主语的主要动作，可作谓语，“这惊人的、舞蹈，”均可做“艺术”的定语，可去掉，所以A判断正确。故选：A。【点评】解答此题，首先要通读全段理清句意，再是弄清句子构成。15．下列选项括号内判断错误的一项是（ ）A．我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。（这个句子的主干是“发展表明优越”。）B．分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气打扫干净（这些都是动宾短语。）C．本次活动成功的关键在于能否调动广大市民积极参与的热情。（这个句子有语病，应该删去“否”字。）D．提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”（“令尊”是敬辞，用在此处不当。）【分析】本题综合考查了句子主干、短语、病句及语言表达等基础知识。需要结合平时的积累来作答。第28页共28页
【解答】ACD.正确；B.有误，“打扫干净”是后补短语。故选：B。【点评】回答本题，需要在平时做好积累，判断时细心分析，从而得到正确的答案。16．下列说法不正确的一项是（ ）A．70年来，从小舢板到国产航空母舰，从小炮艇到自行研制战略核潜艇，人民海军成为捍卫国家利益的战略铁拳。（这句话的主干：海军成为铁拳）B．哪怕就在房檐下蹲一夜，也要省下这两角钱。（这句话是假设复句）C．张广智等撰著的《西方史学史》（复旦大学出版社出版）一书，让人们在西方史学史这一领域听到了中国学者的声音。（这句话中的标点符号运用正确）D．许多人创新开发和制作的新奇菜品，色香味俱全，成了“厨艺达人”“美食网红”。（这句话没有语病）【分析】本题考查语病的辨析以及标点符号的正确运用。D选项的语病类型属于成分残缺。【解答】ABC．正确。D．错误，有语病。主语是“新奇菜品”，不可能“新奇菜品”成了“厨艺达人”“美食网红”。在“成了”前面加上“他们”。故选：D。【点评】病句辨析类答题技巧：①看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。②看语序，尤其是形容词的顺序问题。③看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。17．下列各句中句式变换不符合原意的一项是（ ）A．要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。（变换句：要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。）B．我直到晚上十点才把数学作业做完。（变换句：到晚上十点我才做完数学作业。）C．并非所有的人都不愿和你交朋友。（变换句：所有的人都愿意和你交朋友。）D．他把报纸撕破了。（变换句：报纸让他撕破了。）【分析】本题考查句式的转换。解答此题，要熟悉并掌握常见句式及特点、句式间的转换方法。【解答】ABD.符合；C.不符合，原句“并非所有的人都不愿和你交朋友”是双重否定句，意思是“还有人愿和你交朋友”，但变换后则变成“所有的人都愿意和你交朋友”，句意发生改变。故选：C。【点评】第28页共28页
句式变换原则：审清题目要求；明确句式经过变换，只是句子形式发生变化，不改变原句的意思；可以在字词上微调，但不能随意删减或添加；改变后的句子必须是健康的。18．下列各项中的句式变换不符合改句要求的一项是（ ）A．原句：东林净土的暮鼓晨钟荡涤灵魂。（要求：改被字句）改句：灵魂被东林净土的暮鼓晨钟荡涤。B．原句：《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。（要求：缩写句子）改句：《红楼梦》是小说。C．原句：10月19日南昌市广场东路上，一群来自江西余干县的农民工抬起汽车，救出车轮下的巩梦露并送她到医院。改句：10月19日南昌市广场东路上，抬起汽车救出车轮下的巩梦露并送她到医院的，是一群来自江西余干县的农民工。D．原句：曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。（要求：改成反问句）改句：曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我怎么能瞧不上？【分析】此题考查句式转换题，解答此题首先要弄清句意，然后结合具体要求作答，常见题型有：反问句与陈述句间的转换；把字句；被字句；双重否定句与肯定句转换；直接叙述与转述；改为比喻句；改为拟人句等。【解答】A．句式变换符合原意；B．句式变换符合原意；C．句式变换符合原意；D．原句强调“我瞧不上他乡咸鸭蛋”；改句强调“我能瞧上他乡的咸鸭蛋”，语意正好相反。故选：D。【点评】解答此题，除了弄清基本句意外，还要注意句式变化引起的句意变化。19．下列句子句式变换后，意思发生了明显变化的一项是（ ）A．原句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。改句：嫩嫩的，绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。B．原句：历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!改句：历史上不是所有反人民的势力都会被人民毁灭!C．原句：一个不可思议的、能够理解宇宙的智慧生物，正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。改句：宇宙，它的伟大在于，它用纯粹的物质创造了一个不可思议的、能够理解它的智慧生物。D．原句：大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着：这里在死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。改句：大自然中的各种物质都无时无刻不在运动着：这里在死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。【分析】本题考察的是句式转换，做这类题目要熟练掌握常见的句式，同时转换过程中要注意不能改变原句的意思。【解答】ACD.正确。第28页共28页
B.有误，原句是一个双重否定句，表达的是一个肯定的意思，转换后句子成了单纯的否定句，句意发生了变化，所以是错误的。故选：B。【点评】对于使用否定词比较多的句子，可是试着去掉两个否定词，句意不变，但是容易把握意思。20．选出下列根据语气的不同，划分句子类型正确的一项（ ）①不要在走廊里大声喧哗！②这里为什么提到陀思妥耶夫斯基？③我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们。④白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。A．感叹句祈使句疑问句陈述句B．祈使句疑问句陈述句感叹句C．感叹句祈使句陈述句疑问句D．陈述句疑问句感叹句祈使句【分析】本题考查对句子类型的辨析。解答此题，要有一定的语法知识积累。【解答】①句有要求、命令意味，是祈使句；②提出问题，是疑问句；③陈述想法，是陈述句；④抒发赞美之情，是感叹句。故选：B。【点评】解答此题，要掌握感叹句、祈使句、疑问句、陈述句的特点。二．填空题21．指出下列复句关系（1）倘若能做到这些，那么你一定会成为一个富有创造性的人。 假设关系 （2）既然选择了就不要轻易放弃。 因果关系 【分析】此题考查的知识点是复句的类型。确定复句关系类型的形式依据主要是关联词语，当然主要还是根据逻辑关系来确定。【解答】（1）“倘若……那么……”这一关联词语是假设复句的标志词；（2）“既然……就……”这一关联词语是因果复句的标志词；答案：（1）假设关系；（2）因果关系。【点评】常见的关联词语表示的复句关系有：并列关系……又……又……；……一面……一面……；……有时……有时……；……一会儿……一会儿……；……既……又……；第28页共28页
承接关系……一……就……；……首先……然后……；递进关系……不仅……而且……；……不但……还……；……不但不……反而……；选择关系……不是……就是……；……或是……或是……；……宁可……也不……；转折关系尽管……可是……；虽然……但是……；假设关系如果……就……；假使……便……；条件关系只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……也……；因果关系因为……所以……；由于……因此……；既然……那么……。22．“蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。”一句中“在悬崖底下”做句子的 补 语。【分析】本题考查句子成分的划分。【解答】“躲藏在悬崖底下”是后补短语；“躲藏”谓语；“在悬崖底下”补语。答案：补语【点评】做本题时注意句子的主、谓、宾、定、状、补等成分的区分。23．写出下面句子的主干。各大新闻媒体对威海迎接“岛宝”这一盛事做了详细、生动的全方位报道。 新闻媒体做报道 【分析】本题考查句子主干的提取，碰到一个结构比较复杂的句子，找出它的主干，不仅有助于弄清句子的基本结构，准确理解它所表达的意思，而且有助于检查句子的结构和句子成分的搭配是否有语病。划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。【解答】主语是“新闻媒体”；谓语是“做”；宾语是“报道”；定语是“各大”、“详细、生动的全方位”；第28页共28页
状语是“对威海迎接“岛宝”这一盛事”。答案：新闻媒体做报道。【点评】句子成分划分口诀：主谓宾定状补，一般成分弄清楚。基本成分主谓宾，附加成分定状补。主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。修饰限制算定状，补充说明就是补。定语用在主宾前，谓前为状谓后补。还有标志的地得，帮助分清定状补。注意位置和关系，认真分析莫疏忽。24．语言运用﹣﹣在下面句中空格处，填上恰当的标点符号。当我们为旺盛的旅游需求而欣喜的同时 ， 是否也应该自问一下 ： 屡创新高的游客人数 ， 带来的仅仅是不断增加的旅游收入 ？ 。【分析】本题考查标点符号的用法。引号、书名号、省略号、顿号是考试的重点。【解答】本题重点考查冒号的用法。冒号有提示下文作用。“屡创新高的游客人数，带来的仅仅是不断增加的旅游收入？”是前面“自问”的内容，所以用冒号；答案：，：，？【点评】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。25．语言运用﹣﹣在下面横线上填上恰当的标点符号。 “ 你现在就去把它要回来 ！” 妈妈坚定说 ，“ 那么贵重的东西怎么能随便送人呢 ？ 要不我和你一起去！”【分析】考查重点是辨析和运用标点符号使用的能力，此题难度不大。【解答】第一个空考查前引号的用法；第二个空考查感叹号、后引号的用法，语气强烈，用感叹号；第三个空考查说话人在中间，用逗号；第四个空是真实疑问句，用问号；答案“！”，“？【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握，做到书写规范，使用正确。26．下面一段话在字词、标点和句子三方面存在问题，请找出并加以改正。第28页共28页
豁达是一种坦荡，那心灵像一汪碧泉清澈见底，容不得半点污秽和虚伪，是黑决不会说是白，是鹿决不会说是马；豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪，不论生活怎样折磨你、欺骗你，你永远都微笑着。豁达是一种自信，“自信人生二百年，会当击水三千里。”生活处处充满竟争和拼搏，在豁达者面前永远没有失败。豁达不是妥协退让，就是大度宽容。①找出上面文字中的两个错别字，并改正在横线上 “决”改为“绝”，“竟”改为“竞” 。②上面文字中有一处标点有误，请在横线上改正 豁达是一种自信前的“。”改为“；” 。③上面文字中有一个句子的关联词语有误，请找出来并改正在横线上 把“就是”改为“而是” 。【分析】本题考查标点符号、常见易错字、关联词语，综合性的题目，仔细阅读材料，此题难度不大。【解答】①“决”改为“绝”，“竟”改为“竞”；②语段的三个句子为排比，应用分号隔开，所以豁达是一种自信前的“。”改为“；”③把“就是”改为“而是”。【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握，做到书写规范，使用正确。27．知识运用（1）请在横线上填上恰当的标点符号我感到异常的失望，滹沱河啊，你丢尽我的脸了 ！ 我怎么会像眼前这个喊不应打不醒的滹沱 ？ 。【分析】本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确。【解答】第一句话是语气的强调，用感叹号；第二句是反问语气，用问号。答案：（1）！？【点评】本题考查学生标点符号的理解和运用，用筛选法去除错误选项，得出正确答案。28．下列句子中标点使用有误的一项是（2分） A、说起我的母亲，我只知道她是“浙江海宁查氏”，至今不知道她有什么名字！B、“我的朋友们啊，”他说：“我﹣﹣我﹣﹣”C、就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。D、改了国籍，不等于改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。【分析】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。【解答】A正确；B说后的冒号改为逗号；第28页共28页
C正确；D正确；故选B。【点评】标点的种类较多，知道各种标点的作用是做题的关键。29．给下面的一段话填上正确的标点符号。老班长猛抬起头 ， 看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗 ， 就支吾着说 ：“ 我 ， 我早就吃过了 。 看到碗里还没吃干净扔了怪可惜的 …” 【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。【解答】如果“某某说（问）”在引语前，它后面一般应该用冒号，而不应该用逗号，说的话用引号。这里省略号表示省略了老班长很慌张，想连忙辩解的话。故答案为：老班长猛抬起头，看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗，就支吾着说：“我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净扔了怪可惜的…”【点评】使用省略号应注意：①省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用；②省略号后面一般不用点号。30．判断下列句子中省略号的作用。A．表示话未说完，语意未尽。B．表示说话断断续续。C．表示说话中短暂的间断。（1）老班长头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。” （2）我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得…… A （3）我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸。 C 【分析】考查了对省略号的理解运用，省略号表示的是行文的省略或说话的断断续续，有时在句尾，有时在句首或句中，省略的内容也不尽相同。要对句子多读，并根据上下文才能正确的理解其省略的含义。【解答】（1）省略号表示老班长说话时的断断续续。故选B。（2）省略号表示“我”说的话难过的说不下去了，语意未尽。故选A。（3）省略号表示“我”话语的中间的停顿了一下。故选C。故答案为：（1）B；第28页共28页
（2）A；（3）C。【点评】省略号省略的语言单位可长可短，可以是字、词、短语、句子，段。要学会正确运用省略号。31．选择下面句子中引号的用法。A．表示引用； B．表示讽刺或否定；C．表示强调突出。（1）如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就“完”了吗？ A （2）有的人，骑在人民头上：“啊，我多伟大！” （3）有的人，把名字刻入石头，想“不朽”。 C 【分析】本题考查了学生对引号的用法的理解，引号的用法主要有：表示引语。表示特定称谓。表示特殊含义（也表示否定和讽刺）。表示着重论述的对象。用于话语之中。【解答】（1）“醒”“完”引号表示引用。（2）骑在人民头上：“啊，我多伟大！”，引号表示讽刺骑在人民头上的人。（3）把名字刻入石头“不朽”，突出强调“不朽”。故答案为：（1）A；（2）B；（3）C。【点评】本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意标点符号的运用，熟能生巧。32．判断下列句子中省略号的作用，选择相应的序号填在括号内。A．表示话未说完；B．表示声音的延长；C．表示声音断断续续。（1）我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得…… A （2）小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。 C （3）嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封闭了我军前进的道路。 【分析】考查了省略号，省略号在汉语中的基本形式位于中线的六个小圆点，占两个字的位置。【解答】（1）“看，你们都瘦得”后面还有话要说，所以省略号的作用是表示话未说完。（2）这里是由于生病，说话断断续续，所以省略号的作用是表示声音断断续续。（3）“嗒嗒嗒”机枪扫击的声音，所以省略号的作用是声音的延长。故答案为：（1）A；（2）C；（3）B。【点评】第28页共28页
省略号的作用：表示说话的断断续续、列举的省略、余意未尽、重复词语的省略、引文的省略。33．选出下列破折号在句子中的正确用法。A．用于解释说明；B．用于话题转变；C．用于声音延续。（1）“呜﹣﹣”火车开动了。 C （2）恐怕第三件事才是买各种玩意儿﹣﹣风筝、空竹、口琴等 A （3）过了二十三，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足﹣﹣店铺多数初六才开张。 。【分析】这道题考查的是破折号的作用。破折号有四个作用：1．用于行文中解释说明的部分。2．用于话题突然转变。3．用于声音延长的拟声词后面。4．用于事项列举分承的各项之前。要根据语句作出正确地判断。【解答】（1）“呜﹣﹣”用于声音延续。（2）恐怕第三件事才是买各种玩意儿﹣﹣风筝、空竹、口琴等。用于解释说明。（3）过了二十三，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足﹣﹣店铺多数初六才开张。用于话题转变。故答案为：（1）C；（2）A；（3）B。【点评】完成此类题，要注意分析每个句子的具体语境，结合破折号的具体用法选择。34．品读句子，完成练习。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。我就要凝视他们……。仔细观察这两句话中使用的标点符号，我发现与现在标点符号规范用法不同的是句子中 句号 。【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。【解答】这两句中省略号后面不应加句号，因为省略号已经是标点符号了，再加就重复了。故答案为：句号【点评】省略号之后通常不用点号，但当句末表达强烈的语气或感情时，可在省略号后用问好或叹号。35．指出破折号的不同用法。（填序号）第28页共28页
A．表解释说明B．表语意转换C．表声音断断续续（1）他用林业收入资助每户村民买了一台电视机﹣﹣他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。 （2）我不禁鼻子一酸﹣﹣也许老人进去以后就再也出不来了。 A （3）丁﹣﹣冬﹣﹣丁﹣﹣冬…… C 。【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。【解答】（1）结合句子看，前半句是说资助每户村民买了一台电视机，接着语义上发生了转换，想到宏伟设想，还要栽树。故为：表语意转换（2）“鼻子一酸”为什么，是因为也许老人进去以后就再也出不来了，故为解释说明。（3）是表示声音的词，故为表声音断续。故答案为：（1）B（2）A（3）C【点评】表解释说明是说破折号后面的话，是对破折号前面词语的概念内涵作具体解释，所指范围相同。36．注意下列句子中对话的引用方式，在方格内填上恰当的标点符号。（1）妈妈说 ： “快去快回。”（2）“听我说，”爸爸继续说 ， “不要想有多远……”（3）“喂，等等我。”我哑着嗓子说 。 【分析】考查重点是辨析和运用标点符号的使用是否正确，此题难度不大。【解答】（1）“说”在所说的话前，“说”后面用冒号；（2）“说”在所说的话中间，“说”后面用逗号；（3）“说”在所说的话后，“说”后面用句号。答案：（1）：（2），（3）。【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握，做到书写规范，使用正确。37．指出下列各句破折号的用法。（1）“好看的干菜，﹣﹣听到风声了么？”赵七爷站在七斤嫂的对面说。 转移话题 （2）“皇恩大赦？﹣﹣大赦是慢慢的总要大赦罢。”七爷说到这里，声音忽然严厉起来。 语气转换 （3）“一代不如一代，﹣﹣”九斤老太正在不平，趁这机会，便对赵七爷 说：“现在的长毛，只是剪人家的辫子……” 转移话题 第28页共28页
（4）“辫子是又可以种起来的，我曾见他（张勋﹣﹣编者注）的辫子兵在北京城外布防……” 补充说明 。【分析】本题考查标点符号的用法。引号、破折号、省略号、顿号是考试的重点。【解答】（1）由“干菜”变成“听到风声”；（2）语气由疑问变为严厉；（3）由“一代不如一代”的感慨变为“长毛”的话题；（4）对“他”的补充注释。答案：（1）转移话题（2）语气转换（3）转移语题（4）补充说明【点评】破折号的用法1、表示破折号后面是解释说明的部分；2、表示意思的递进。2、表示意思的递进。3、表示意思的转换、跳跃或转折。4、表示语音的延长。38．品读句子，结合课文内容回答问题。“当然 ， 他们有个老师 ， 可不是我们这样的老师 。 是一个真人 ！ ”“一个真人 ？ 真人怎么会是老师呢 ？ ”（1）给句子加上标点符号。（2）“我们这样的老师”指的是 机器人老师 。（3）把画线句子改写成陈述句。 真人不会是老师。 【分析】语段选自《他们那时候多有趣啊》。文章记叙的是未来的孩子通过看爷爷的书发现了以前世界的奇妙和不可思议。展现了作者丰富的想象力。【解答】（1）考查了给句子加标点。第一行句子前面两个分句话没有说完，都是逗号，“老师”的后面是句号，表示话说完了。“是一个真人”表示很惊讶，用感叹号。第二行的句子表达了疑问的语气，都用问号。（2）考查了对文章内容的理解。从文中句子“她本来希望他们会把这个机器老师拿走”可知答案。（3）考查了改写句子，把“怎么会是……呢”改为“不会是”，结尾用句号。故答案为：第28页共28页
（1）当然，他们有个老师，可不是我们这样的老师。是一个真人！一个真人？真人怎么会是老师呢？（2）机器人老师；（3）真人不会是老师。【点评】阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。39．语言运用﹣﹣在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。（1）有位哲人说过 ：“ 这个世界上 ， 最重要的就是阳光 、 空气 、 水和笑容 。” （2）给成功者一个微笑 ， 那是赞赏 ； 给失败者一个微笑 ， 那是鼓励 。 （3）在挫折与磨难面前 ， 你是做畏缩逃避的懦夫 ， 还是做奋起搏击的勇士 ？ 【分析】本题考查标点符号的运用。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。【解答】（1）冒号：用于称呼语后边，表示提起下文。说的内容要用双引号。这个世界上属于状语，后面用逗号。阳光、空气、水和笑容是并列的词语，并列的内容用顿号。陈述句的最后用句号。（2）前后是两个并列的分句，所以中间用分号。句子内部主语与谓语之间的停顿，用逗号。（3）表示各个分句之间的停顿，用逗号。最后发起疑问，用问号。答案：（1）冒号，双引号（左），逗号，顿号，顿号，句号，双引号（右）（2）逗号，分号，逗号，句号（3）逗号，逗号，问号【点评】标点的种类较多，知道各种标点的作用是做题的关键。40．语言运用﹣﹣在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。二十年来，拿破仑进行过无数次检阅，从未有像他这最后一次检阅这样壮观 、 热烈。欢呼声刚一消失，十一点钟 ﹣﹣ 比预定时间晚了两小时，而这恰恰是致命的两小时 ！ 炮手们接到命令：用榴弹炮轰击山头上的身穿红衣的英国士兵。【分析】本题考查标点符号的使用。本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法。【解答】本题考查标点的使用，整体阅读之后，“壮观”与“热烈”都是形容场面的是并列关系，故用顿号。“比预定时间晚了两小时”是对前面“十一点钟”的解释说明，故用破折号。“而这恰恰是致命的两小时”表达了强烈的感情，故用感叹号。答案：、﹣﹣！第28页共28页
【点评】解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当。第28页共28页
