国旗下讲话——诵读经典诗文，营造书香校　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：　　大家好!今天我与大家分享的题目是“诵读经典诗文，营造书香校园”。　　人们常说:熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。也许在我们每个人的心底，都充满了对古诗词无尽的赞叹。古诗词，是炎黄子孙在中华上下五千年中智慧的凝结。我们生活在诗的国度。牙牙学语时父母就教我们背诵唐诗宋词。到了小学，我们学的古诗就更多了。春光里，我们“忙趁东风放纸鸢”;夏夜里，我们“听取蛙声一片”;中秋节，我们“举杯邀明月，把酒问青天”;除夕夜，我们“爆竹声中一岁除”;从“锄禾日当午，汗滴禾下土”中我们懂得了珍惜;从“欲穷千里目，更上一层楼”中我们知道了努力;从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中我们学会了做人。,　　春节期间，央视第二季《中国诗词大会》播出，引起了师生和家长们的广泛关注和热烈讨论，掀起一阵诗词文化热潮。节目中来自复旦大学附中的16岁的武亦姝，掌握的古诗词量超过两千首，并成为第二季决赛总冠军;来自内蒙古的65岁王海军，只读了4年书，摆地摊修自行车间隙不忘写诗，3年创作一千多首诗词;来自河北邢台乡村的40岁农民白茹云，8岁起熟读古典诗词，他身患淋巴癌住院时，一本《诗词鉴赏》放在床头陪伴左右帮助他渡过难关;还有百人团里圆通快递的老曹，气质优雅的主持人董卿，四位点评老师的口才与博识，都让人印象深刻，心生崇敬。　　吟诵经典，可以润泽心灵;感悟经典，可以涵养品性;演绎经典，可以增长智慧。同学们，这些美好的经典诗文一旦在我们的灵魂深处沉淀下来，就会成为我们今后人生旅途上的精神养料，成为我们生命历程中最靓丽的风景。　　秋天，凉风乍起枯叶飘黄，你会想象到“树树皆秋色，山山唯落晖”的美好景致，而不只是会说:“太美了，好漂亮啊!”离别时，你会有感慨“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”而不是只会说:真难过，好舍不得啊。取得了成绩，吟一句“春风得意马蹄疾”，遇到困难挫折，诵一声“江东弟子多才俊，卷土重来未可知”。那些背过的诗词，像是一幅幅看不懂的图画，却在某一时刻与你心意相通。,　　例如在本次月考中，高二五班的何玉洁同学在作文中写到“敢上九天将月揽，为邦不惜鲜血流”赞美为革命牺牲的烈士们;叶奥博同学写到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”歌颂舍小家为大家的科学工作者;刘晨禹同学写到“志当存高远，敢为天下先”号召青少年树立远大志向，得到了二年级语文教师们的一致认可，在写作中运用古诗文，既丰富了文章内容，更增添了文章的文学性。　　可是现在，五花八门的奇幻动漫图书、言情小说，千奇百怪的游戏软件吸引着同学们的注意力。许多同学可以把很多西方动漫作品的台词背得滚瓜烂熟，打游戏可以连过几关，却对中华民族的古典文化一无所知。不懂中国历史，不知中国文化，怎么谈得上爱国?季羡林先生说:“对于本民族文化的珍视是一个国家屹立千年的基石。他还说，一个小孩子要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。何况正值少年的同学们呢?　　不久前，我在网上看到这样一篇文章，一位大学教师自述在课堂上问到学生一些关于古诗词问题时，学生们都显得茫然无措。问他们下去看不看课本，他们的回答让人目瞪口呆，两个字---没空。试想，在校读书的大学生都“没空”看这些东西，苦于生计、累于仕途的人群怎么会去研读呢!其实，中国的古诗词还包涵着修身立志、处世交际等多方面的知识。,　　犹记得在一次班级谈心会上，有学生提到那段时间的我笑容少了些，愁容多了些，我随口说了一句事情太多，工作累啊。片刻，曾东晨同学激昂的说“故天降大任于斯人也，必先苦其心智，饿其体肤，空乏其心，增益其所不能。”刘中华同学说“雄才多磨难，梅花自苦寒。”瞬时心生暖意，既有安慰，又有欣慰。安慰于原来师生之间也是相互的奔赴，学生也会安慰你烦闷的情绪;欣慰于学生将课文中的内容内化，成为指引人生方向的航标。这不正是对人生的启发吗?古诗词的魅力所在吗?,　　这学期，在李先琳书记、居胜海主任以及刘文胜主任的带领下，高二年级印制并发放了《最美诗文四十首》校本诵读手册，手册包含诗歌原文、人民日报点评、以及人生感悟三大部分，我们很高兴地看到在清晨的操场上，伴随着明媚的晨光，许多同学，许多班级开启了自己的经典诵读之旅，这是一件多么让人欣喜的事!我们一定要好好把握这美好的诵读时光，天长日久，日积月累，让这一篇篇经典诗文打亮我们的人生底色。中国的古词浩如烟海，有如银河繁星。同学们，如果说中华传统文化是一座诺大的宝库，那古诗词就是这座宝库中最瑰丽的珍宝。如果说古诗词的世界是一片浩瀚的海洋，我愿同学们能在这个世界里，用心灵尽享经典诗词。唐诗宋词这些中华优秀传统文化绝不只是知识的简单填充，更多时候，它通过耳濡目染来陶冶我们的情操，渗透进我们的生活。“最是书香能致远，腹有诗书气自华”同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，诵读经典诗文，成就多彩人生。