高中通用技术-控制的手段与应用课件
一、控制的手段
《摩登时代》片断
事物发展的结果可能是人们预先期望的，也可能是与预期的目标不相符，甚至是不希望得到的。如果人们想达到某一特定的目的，就必须运用适当的手段来实现。
大禹治水思考：大禹治水过程中，通过什么手段实现了什么样的目的？
控制是根据自己的目的，通过一定的手段使事物沿着某一确定方向发展的行为和过程。控制的涵义
1、控制的对象是什么理解控制现象，需要明确：2、控制要达到什么目的3、采取什么控制手段
控制事例控制的对象控制的目的控制的手段大禹治水电风扇扇叶转速快慢的控制人力三轮车转弯中的方向控制洪水安息洪波、大治水患疏通河道，泄洪为主电风扇调节速度换挡人力三轮车改变三轮车行驶的方向双手转动车把马上行动
控制的实现需要通过一定的手段。从控制过程中人工干预的情形来分，控制有人工控制和自动控制。
人工控制：控制过程是在人的直接干预和全程干预下进行的。关/开门驾驶汽车
自动控制：指在无人直接参与的情况下，使事物的变化准确地按照期望的方向进行。太阳能路灯自动门
请说说你所了解的人工控制和自动控制的事例。马上行动
二、控制的应用控制的应用自古就有，并在近代得到迅速发展，在社会生产生活的各个领域都有极其广泛的应用。
现代网络家电生活
汽车自动装配生产线工业生产汽车油漆
农业生产水车
温室
农田灌溉电源控制室水泵
农田灌溉折射式微喷射流式微喷锤式微灌
请同学们说说你在生活学习中所见到的应用控制的事例。学校：学校的音乐铃声、多媒体教学系统、足球场草地自动喷淋系统、体育馆的自动伸缩坐椅等。家庭：冰箱、电饭煲、微波炉等。社会：交通信号灯、电子警察、电梯、程控电话交换机等、大型音乐喷泉。
思考自动控制技术在各行各业的应用，一方面减轻了人的劳动强度，解放了劳动生产力，另一方面也可能造成失业人数增加。对此，你有什么看法？
1、控制的涵义（明确对象、目的、手段）2、手动控制和自动控制3、控制的应用。小结：
