人教版九年级全一册物理复习课件
目录第十三章内能第十四章内能的利用第十五章电流和电路第十六章电压电阻第十七章欧姆定律第十八章电功率第十九章生活用电第二十章电与磁第二十一章信息的传递第二十二章能源与可持续发展
第十三章内能人教版九年级物理全一册复习课件
一､(必记概念)物质的构成1.一切物质都是由___________组成｡2.证明分子之间有间隙的例子:气体容易被压缩､水与酒精混合后总体积减小｡二､分子热运动1.扩散现象(1)定义:不同物质相互接触时,分子彼此进入对方的现象｡考点1分子热运动分子或原子考点梳理
(2)(必记概念)常见扩散现象:闻到气味､溶解､腌制菜品｡(3)(必记概念)尘土飞扬､烟雾弥漫是机械运动,不属于扩散现象｡(4)(必记概念)扩散现象表明:①一切物质的分子都在不停地做无规则运动;②分子之间有间隙｡2.分子热运动(1)(必记概念)定义:一切物质的分子都在不停地做无规则运动｡(2)(必记概念)分子热运动的快慢与温度有关,温度越高,分子运动越剧烈｡
三､分子间的作用力1.分子之间同时存在相互作用的_____和_____｡它们同时存在(同时消失､同时增大､同时减小)｡2.分子间作用力与分子间距离的关系(1)当两个分子处于平衡位置(r=r0=10-10m)时,引力等于斥力(合力为零);(2)当分子间的距离小于平衡距离时,斥力大于引力,对外表现为斥力;(3)当分子间的距离大于平衡距离时,斥力小于引力,对外表现为引力;(4)当分子间的距离大于分子直径十倍以上时,引力和斥力十分微弱,可以忽略(破镜不能重圆,就是因为裂痕间间隔较大,分子之间作用力为零)引力斥力
样题1关于微观粒子,下列说法中正确的是()A.分子间存在着相互作用的引力和斥力B.0℃时所有物质的分子都停止了运动C.组成固体的分子是静止的D.固体和液体分子间没有间隙A
[解析]分子动理论的内容是常见的物质是由分子､原子构成的,物质内的分子都在不停地做无规则运动,分子间存在着引力和斥力,分子间存在间隙｡0℃物质的分子也在不停地做无规则运动;固体､液体分子都在不停地做无规则运动,且分子间存在间隙｡
1.下列运动中,能表明分子在不停地做无规则运动的是()A.无数雨滴从空中落下B.“固体清新剂”能使居室温馨芳香C.秋风起,漫天灰尘飞扬D.铁块在潮湿的空气中生锈对应训练B
2.在栀子花开的时候,校园里到处都闻得到栀子花的清香,这是一种扩散现象,以下分析错误的是()A.扩散现象只发生在气体､液体之间B.扩散现象说明分子在不停地做无规则运动C.温度越高时扩散现象越剧烈D.扩散现象说明分子间存在着间隙A
3.如图所示,将两个铅柱的底面削平､削干净,紧紧压在一起,在下面吊一个重物都不能把它们拉开｡这个实验事实说明()A.物质是由分子构成的B.分子在不停地做热运动C.分子之间存在引力D.分子之间存在斥力C
一､(必记概念)内能1.定义:构成物体的所有分子做无规则运动的__________和________的总和,叫做物体的内能｡2.一切物体在任何情况下都有内能｡3.影响内能大小的主要因素有:质量､温度､状态等｡二､(必记概念)物体内能的改变考点2内能分子动能分子势能
1.改变物体内能的两种方式是:_____和________;前者是能量的转化,后者是能量的转移,它们在改变物体的内能上是等效的｡2.热传递:温度不同的物体互相接触时,能量从高温物体传递到低温物体的过程叫做热传递｡(1)条件:物体间存在________｡(2)实质:内能的______(能的形式没有发生变化)｡(3)物体吸收热量,内能增加(不考虑做功时)｡(4)物体放出热量,内能降低(不考虑做功时)｡做功热传递温度差转移
3.做功改变物体的内能:(1)外界对物体做功,物体内能_____(不考虑热传递时);(2)物体对外界做功,物体内能_____(不考虑热传递时)｡增加减少热量反映的是热传递过程中传递内能的数量,它是一个过程量,并不反映物体本身具有多少内能｡所以不能说物体“具有”或“含有”多少热量,只能说物体吸收热量或放出热量｡易错警示
三､热量1.热量:在热传递的过程中,传递内能的多少叫热量,在国际单位制中,热量的单位是焦耳,符号是“J”｡2.(必记概念)内能､温度､热量之间的关系:(1)物体吸收热量,内能增加,温度不一定升高｡(如:晶体熔化､液体沸腾)(2)物体放出热量,内能减少,温度不一定降低｡(如:晶体凝固)(3)同一物体,温度越高,内能越大｡
3.内能与机械能的区别与联系(1)区别:①研究对象不同:内能——分子(微观);机械能——物体(宏观);②影响它们大小的因素不同(内能与物体所处位置和运动状态无关)｡(2)联系:①具有机械能的物体同时一定具有内能,但有内能的物体不一定具有机械能;②内能与机械能之间可以相互转化｡
样题2(2018·)生活中许多现象都可以用我们所学的物理知识解释,例如腌制鸭蛋使盐进入鸭蛋中是一种______现象,烧水煮鸭蛋是利用_________的方式改变鸭蛋的内能｡扩散热传递[解析]两种不同的物质相互接触时,彼此进入对方的现象叫做扩散现象,所以把鸭蛋放在盐水里一段时间,鸭蛋就变咸了,这是鸭蛋与盐之间的扩散现象;烧水煮鸭蛋,水的温度高,鸭蛋温度低,两者之间存在温度差,所以通过热传递改变了鸭蛋的内能｡
样题3(2013·)关于温度､热量､内能,下列说法正确的是()A.物体的温度越高,所含热量越多B.温度高的物体,内能一定大C.0℃的冰块内能一定为零D.温度相同的两物体间不会发生热传递D
[解析]A.热量是一个过程量,它只能用“吸收”和“放出”来描述,不能用“含有”来描述;B.影响内能大小的因素有质量､温度､状态等因素,温度高的物体内能不一定大;C.一切物体都具有内能,因为一切物体分子都在永不停息地做无规则运动;D.发生热传递的条件是有温度差,所以温度相同的两物体间不会发生热传递｡
样题4(多选)下列关于内能的说法,描述正确的是()A.(2019·节选)物体温度降低时内能减少,温度升高时内能增加B.热水的内能比冷水的内能大C.(2016·节选)物体吸收热量后,内能增加,温度升高D.(2017·节选)热传递时,内能从温度高的物体转移到温度低的物体AD
[解析]影响内能的因素不仅是温度,还跟物体的质量有关,故B错误｡物体吸收热量,内能增加,但温度不一定升高,如晶体熔化､液体沸腾等,故C错误｡
4.关于物体内能,下列说法正确的是()A.一块冰在熔化过程中内能减小B.同一物体温度升高,它的内能一定增大C.热传递是改变物体内能唯一的方法D.温度相等的一杯水和一桶水的内能相同对应训练B
5.下列事例中,改变物体内能的途径与其他三项不同的是()A
6.关于温度､热量和内能的说法正确的是()A.热传递过程中,热量由高温物体传向低温物体B.静止的物体没有内能C.物体温度不变,它的内能一定不变D.物体的温度升高,一定吸收热量A
一､比热容1.定义:单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃时所吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容,符号是c｡2.单位:国际单位制中,比热容的单位是焦每千克摄氏度,符号是_________,水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),其表示的物理意义是1千克的水温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量是4.2×103J｡3.(必记概念)比热容是物质本身的一种性质,它反映的是物质吸热(或放热)的本领｡考点3比热容J/(kg·℃)
(1)不同物质的比热容一般不同,比热容越大的物质,吸热能力越强｡(2)同一物质的比热容跟物体的质量､形状､温度以及吸收(或放出)热量的多少无关｡(3)比热容跟物质的种类和状态有关｡二､(必记概念)热量的计算1.热量的计算公式:Q=_______,其中:Q表示物质吸收(或放出)热量的多少,单位是_______,c表示物质的比热容,单位是__________,m表示物质的质量,单位是____,Δt表示物质升高(或降低)的温度,单位是___｡cmΔt焦耳(J)J/(kg·℃)kg℃
2.吸热公式:Q吸=__________,放热公式Q放=________,其中:t0表示初温,t表示末温｡3.热平衡方程:在热传递过程中,若不考虑能量的损失,则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量,即__________(当两物体温度相等时达到热平衡)｡cm(t-t0)cm(t0-t)Q吸=Q放
样题5关于比热容,下列说法中正确的是()A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B.物体的比热容跟物体的温度有关C.物体的质量越大,它的比热容越大D.物体的比热容是物体本身的一种属性,与温度､质量都没有关系D[解析]比热容是物质的一种特性,与物体的质量和体积､温度的高低､温度的变化以及是否吸热或放热等无关｡
样题6(2015·)水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),将质量为10kg的水从30℃加热到80℃,需要吸收的热量是__________J,如果将水倒去1/4后,剩余水的比热容为_________J/(kg·℃)｡2.1×1064.2×103[解析]水吸收的热量根据吸热公式:Q吸=cm(t-t0)即可计算;物体的比热容是物体本身的一种属性,与温度､质量都没有关系,所以剩余水的比热容不变｡
样题7(2017·)在探究水的沸腾实验中,用酒精灯对水进行加热,实验中完全燃烧了5.6g酒精,则放出了__________J的热量;若这些热量的30%被150g､25℃的水吸收,则水升高的温度是____℃｡[已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),酒精的热值为3.0×107J/kg,环境为1标准大气压]1.68×10575
[解析](1)完全燃烧5.6g酒精放出热量:Q放=m酒精q=5.6×10-3kg×3.0×107J/kg=1.68×105J;(2)由题意可得,水吸收的热量:Q吸=30%Q放=30%×1.68×105J=5.04×104J,根据Q吸=cmΔt可得,水升高的温度:Δt=Q吸/(c水m水)=5.04×104J/(4.2×103J/(kg·℃)×0.15kg)=80℃,由于1标准大气压下水的沸点为100℃,则水温度只能升高:Δt′=t-t0=100℃-25℃=75℃｡
7.炎炎夏日,烈日下海滩的沙子热得烫脚,而海水很清凉,傍晚落日后,沙子凉了,海水却依然暖暖的,这主要是因为海水和沙子具有不同的()A.密度B.内能C.热量D.比热容对应训练D
8.由Q=cm(t-t0)得c=Q/(m(t-t0)),关于同一种物质的比热容,下列说法正确的是()A.若质量增大一倍,则比热容减小一半B.若质量增大一倍,则比热容增大一倍C.比热容与物体质量多少､温度变化大小､吸热或放热的多少都无关D.若吸收的热量增大一倍,比热容增大一倍C
9.两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示｡根据图线可知()A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容B.如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同C.加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D.加热时间相同,甲液体升高的温度比乙液体升高的温度多A
1.实验所需的测量工具:温度计､停表､天平｡2.温度计的原理､使用及读数｡3.实验器材的组装:在组装器材时,先确定石棉网的位置,再确定烧杯和温度计的位置｡4.实验对象的选择:质量､初温相同的不同物质｡5.转换法的应用:通过_________反映物质吸收热量的多少;通过__________________判断物质吸热能力的大小｡实验探究不同物质的吸热情况加热时间温度计示数的变化重点实验突破
6.控制变量法的应用:控制两种物质的质量､初温和加热时间相同｡7.图像､表格的数据的提取与分析｡8.实验结论的总结｡9.实验的评估与改进｡10.水的比热容较大的应用:用水作为冷却剂､暖气用水作为传温介质｡11.比热容的相关计算:c=Q吸/(mΔt)｡
样题为比较两种液体的吸热能力,小军用图甲中两个相同的装置做实验,实验器材还有天平和钟表｡收集的实验数据记录如下表｡(1)某时刻温度计的示数如图乙所示,此温度值是_____℃｡26
(2)实验中,用_________间接反映液体吸收热量的多少｡(3)通过分析表中数据可知,______(选填“液体1”或“液体2”)的吸热能力较强｡物理上用_______这个物理量来描述物质的吸热能力｡加热时间液体1比热容
(1)安装实验器材时,应按照__________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行｡(2)测量出体积相同的液体1和液体2,然后安装仪器,并记下它们的初始温度｡请你找出上述叙述中的错误并改正:________________________________________________________｡问题补充自下而上“体积相同的液体1和液体2”应改为“质量相同的液体1和液体2”
(3)实验中是通过比较________________________来判断液体1和液体2的吸热能力大小的｡(4)在对实验进行反思时,小军认为原方案有需要两次加热的特点,因此改进方案并设计了如图所示的装置,与原方案相比,该方案除了克服上述缺点外,还具有的优点是:_______________________________________________________｡加热相同时间温度的变化能使液体1和液体2在相同时间内吸收的热量相等
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第十四章内能的利用人教版九年级物理全一册复习课件
一､热机1.(必记概念)定义:利用燃料燃烧释放出的能量做功的机械叫做热机｡2.种类:蒸汽机､内燃机(包括汽油机和柴油机)､汽轮机､喷气式发动机等｡内燃机是最常见的一种热机｡考点1热机考点梳理
二､汽油机1.(必记概念)四冲程内燃机一个工作循环由______､_____､_______和_____四个冲程组成的｡(1)其中只有_____冲程对外做功,其余三个冲程要靠飞轮的惯性完成｡(2)能量转化:压缩冲程:________________;做功冲程:_______________(3)每一个工作循环中活塞往复运动___次､飞轮转动___周,对外做功___次｡吸气压缩做功排气做功机械能转化为内能内能转化为机械能221
2.汽油机和柴油机的不同点(1)构造不同:汽油机汽缸顶部有火花塞,而柴油机汽缸顶部有喷油嘴｡(2)燃料不同:汽油机的燃料是汽油,而柴油机的燃料是柴油｡(3)吸气不同:汽油机吸进汽缸的是汽油和空气的混合物,柴油机吸进汽缸的只有空气｡(4)点火不同:汽油机属点燃式点火,柴油机属压燃式点火｡(5)主要特点:汽油机轻巧､但效率较低;柴油机较笨重､效率高｡
样题1关于热机,下列说法正确的是()A.(2017·节选)内燃机都要靠火花塞点火来使燃料猛烈燃烧B.柴油机在吸气冲程中,将柴油和空气的混合气吸入汽缸C.(2019·节选)热机是将内能转化为机械能的机械D.(2016·节选)在热机的做功冲程中,机械能转化为内能C
[解析]柴油机与汽油机采用的点火方式不同,柴油机采用压燃式,汽油机采用点燃式,故A错误;柴油机在吸气冲程中吸入的是空气,柴油由喷油嘴喷入,故B错误;热机在做功冲程中对外做功,把内能转化为机械能,故D错误｡
样题2在如图所示的四幅图中,甲､乙是两个演示实验示意图;丙､丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图｡与压缩冲程原理相同的是图____所示的演示实验;汽油机利用内能来做功的冲程是图____｡乙丙
[解析]图甲对试管中的水加热,加快水的蒸发,使试管中水的内能增大,体积膨胀,对外做功,使塞子飞出去,内能转化为塞子的机械能｡图乙是用力将活塞压下,活塞对空气做功,空气的内能增大,温度升高,达到了棉花的着火点,棉花就会燃烧,它是通过对物体做功来增大物体内能的,即是将机械能转化为内能的过程｡图丙两气门都关闭,活塞下行,汽缸容积变大,是做功冲程,做功冲程将内能转化为机械能｡图丁两气门都关闭,活塞上行,汽缸容积变小,是压缩冲程,压缩冲程将机械能转化为内能｡
样题3(2018·)某台汽油机飞轮的转速为1800r/min,在1s内,汽油机完成了_____个工作循环｡如果汽油机在一段时间内消耗了500g汽油,若这些汽油完全燃烧,可放出热量__________J｡(q汽油=4.6×107J/kg)152.3×107[解析]对于四冲程汽油机,一个工作循环飞轮转2圈,完成四个工作冲程,做功1次,活塞往复2次｡所以若汽油机的飞轮转速为1800r/min,则1s内飞轮转30圈,共完成15个工作循环;500×10-3kg汽油完全燃烧产生的热量:Q放=mq=500×10-3kg×4.6×107J/kg=2.3×107J｡
1.下列关于“热机”的说法中,正确的是()A.通过技术改进,热机效率可达100%B.做功冲程将机械能转化为内能C.热机常用水作为冷却剂,是因为水的沸点高D.火箭发动机属于热机对应训练D
2.现代汽车的发动机一般都是四冲程内燃机,其四个冲程如图所示,其中做功冲程是()B
3.如图所示,用酒精灯给水加热一段时间后,观察到软木塞冲岀试管口｡(1)软木塞冲出试管口,说明力能改变物体的__________｡(2)此过程中,水蒸气减少的内能_______(选填“大于”“等于”或“小于”)软木塞增加的机械能,这与热机的______冲程相似｡运动状态大于做功
一､热值1.(必记概念)定义:物理学中,把1kg某种燃料___________时所放出的热量称为该燃料的热值｡2.单位:焦耳每千克,符号是_______｡(汽油的热值是4.6×107J/kg,表示1千克的汽油完全燃烧放出的热量是4.6×107J)3.(必记概念)热值是燃料本身的一种属性,它只跟燃料的种类有关,与燃料的质量多少､体积大小､温度高低以及是否完全燃烧均没有关系｡考点2热机的效率完全燃烧J/kg
4.(必记概念)燃料完全燃烧放热公式:Q放=_____,式中q为燃料的热值｡(或Q放=Vq,其中V表示气体燃料的体积)二､热机效率1.(必记概念)热机的效率:用来做_________的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比,叫做热机的效率,可用公式表示为η=Q有/Q总或η=W有/Q总｡2.提高热机效率的途径:(1)使燃料充分燃烧;(2)减小机械摩擦;(3)减少热量散失｡mq有用功
样题4(2013·)某中学为学生供应开水,用焦炭作为燃料,已知焦炭的热值是3×107J/kg,现完全燃烧了4.2kg的焦炭,放出的热量________J,设该热量有25%被水吸收,能将_____kg的水从25℃加热到100℃｡[已知c水=4.2×103J/(kg·℃)]1.26×108100
[解析](1)焦炭完全燃烧放出的热量:Q放=mq=4.2kg×3×107J/kg=1.26×108J;(2)水吸收的热量:Q吸=ηQ放=25%×1.26×108J=3.15×107J,由Q吸=cm(t-t0)可得水的质量:m′=Q吸/(c(t-t0))=3.15×107J/(4.2×103J/(kg·℃)×(100℃-25℃))=100kg｡
样题5(2014·)小明将1kg温度为10℃的水加热到90℃时,需要吸收_________J的热量,这相当于完全燃烧_________m3的天然气放出的热量｡[c水=4.2×103J/(kg·℃),天然气的热值为8×107J/m3]3.36×1050.0042[解析]根据Q吸=cm(t-t0)求出水吸收的热量;由题知,Q放=Q吸,再根据Q放=Vq求出天然气的体积｡
4.某品牌无人驾驶汽车在一段平直公路上匀速行驶6.9km,用时5min45s,消耗燃油1.5kg,已知汽车的牵引力是2000N,燃油的热值是4.6×107J/kg,假设燃油完全燃烧｡通过计算可知,下列结果正确的是()①汽车行驶速度是20km/h②消耗的燃油完全燃烧放出的热量是6.9×107J③汽车牵引力做功的功率是30kW④汽车发动机的效率是20%A.只有①和②B.只有②和③C.只有①和④D.只有②和④对应训练D
5.“可燃冰”作为新型能源,有着巨大的开发使用潜力｡同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍,这说明“可燃冰”的______很大｡若以10倍的关系粗略计算,1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量可以使________kg的水温度升高40℃｡[c水=4.2×103J/(kg·℃),q煤气=4.2×107J/kg]热值2500
6.焦炭的热值为3.0×107J/kg,它表示的物理意义是_______________________________________,完全燃烧_______kg的焦炭放出的热量能把50kg水的温度升高60℃｡[不计热量损失,c水=4.2×103J/(kg·℃)]1kg焦炭完全燃烧放出的热量是3.0×107J0.42
一､能量的转化1.能量的转化和转移:能量形式未发生变化的是能量的转移,能量形式发生变化的是能量的转化｡二､能量守恒定律1.(必记概念)内容:能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到其他物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量__________｡2.能量守恒定律的意义:能量守恒定律是自然界最普遍､最重要的基本定律之一,是人类认识自然､保护自然的有力武器｡考点3能量的转化和守恒保持不变
样题6下列有关能量转化的说法中,正确的是()A.跳伞运动员在空中匀速下落过程是将重力势能转化为动能B.拉弓射箭过程是将动能转化为弹性势能C.太阳能热水器将太阳能转化为内能D.电风扇工作时将机械能转化为电能C
[解析]A.在跳伞运动员匀速下落过程,重力势能减小,动能不变,内能增大,故此过程中的能量转化是重力势能转化为内能;B.拉弓射箭过程是将弹性势能转化为动能;C.太阳能热水器将太阳能转化为内能;D.电风扇工作时将电能转化为机械能｡
样题7用酒精灯给试管加热,如图所示,试管口软木塞冲出的过程中,下列说法正确的是()A.水蒸气对软木塞做功,水蒸气内能增大B.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C.能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同D.试管口的“白气”是水蒸气汽化形成的B
[解析]酒精灯给试管加热,试管内的水内能增大,温度升高,然后沸腾并不断放出水蒸气,试管内气体压强增大,对软木塞的压力也增大,最后使软木塞冲出,可见,水蒸气对软木塞做了功,软木塞的机械能增大,水蒸气的内能减小,水蒸气将内能转化为软木塞的机械能,故A错误,B正确;热机压缩冲程过程中,机械能转化为内能;试管口的“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴,故C､D错误｡
7.以下四幅图中,关于能量转化说法错误的是()A.图甲,过山车向下运动时是重力势能转化为动能B.图乙,水电站将水的机械能转化为电能C.图丙,自行车运动员奋力蹬车时,人体内的一部分化学能转化为动能D.图丁,汽车在刹车过程中,刹车片会发热,将内能转化为动能对应训练D
8.关于热和能的知识,下列说法正确的是()A.生火烧水,是利用做功的方法增大水的内能B.北方冬天的“暖气”输送,用水作为介质,是因为水具有比热容大的特点C.内燃机的做功冲程,是将电能转化为内能D.燃料燃烧时放出了热量,所以能量的总量增加B
9.不同能量之间可以相互转化,在转化过程中,能量的总量________｡除此之外,能量的转化还存在一定的______性｡保持不变方向
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第十五章电流和电路人教版九年级物理全一册复习课件
一､摩擦起电1.摩擦起电定义:用摩擦的方法使物体带电的方式｡2.摩擦起电原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同｡3.摩擦起电实质:电子从一个物体____到另一个物体使正负电荷分开｡4.常见摩擦起电现象:油罐车拖铁链､禁止用塑料桶装汽油､冬天脱毛衣时看到火花｡考点1两种电荷转移因电子带负电,故得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电｡易错警示考点梳理
二､两种电荷1.(必记概念)正､负电荷的规定规定:用____摩擦过的________所带的电荷｡实质:玻璃棒_____电子带正电,丝绸______电子带负电规定:用_____摩擦过的_______所带的电荷｡实质:橡胶棒_____电子带负电,毛皮_____电子带正电正电荷负电荷丝绸玻璃棒失去得到毛皮橡胶棒得到失去
2.(必记概念)电荷间的相互作用规律:_______________________________________｡(1)吸引包括两种情况:①异种电荷相互吸引;②带电体吸引不带电的轻小物体｡(2)两物体相互排斥,则可断定两物体都带电,且带同种电荷;两物体相互吸引,则可断定至少一个带电｡同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引
三､验电器1.构造:金属球､金属杆､金属箔｡2.作用:____________________｡3.(必记概念)原理:__________________｡4.正电荷是不会在验电器上移动的,验电器上移动的始终是自由电子｡四､电荷量(用Q表示)1.电荷的多少叫电荷量,简称电荷｡2.单位:_________,3.元电荷e,1e=1.6×10-19C｡检验物体是否带电同种电荷相互排斥库仑(C)
样题1有A､B､C､D四个带电体,若A排斥B,A吸引C,C排斥D,已知D带正电,那么A带____电,C带____电｡负正[解析]排斥只有一种情况,那就是两个物体都带同种电荷｡吸引可能有两种情况:①一种情况是两物体都带电,而且带异种电荷;②另一种情况是一个物体带电,另一个物体不带电｡由于四个物体都带电,故②排除｡由于D带正电,C排斥D,表明C一定带正电;A吸引C,表明A带负电,A排斥B,则可以确定B带负电｡
样题2如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,验电器的金属箔张开,以下说法正确的是()A.摩擦过程中创造了电荷B.摩擦过的橡胶棒带正电荷C.经橡胶棒接触后的验电器带正电荷D.金属箔张开是由于同种电荷相互排斥D
[解析]A.摩擦起电现象是通过摩擦的方式使电荷发生了转移,而不是创造了电荷;B.用毛皮摩擦过的橡胶棒得到电子,带负电;C.摩擦过的橡胶棒得到电子带负电,接触后的验电器带负电;D.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,故用它去接触验电器的金属球时,验电器也带上负电,即验电器的金属球和两个金属箔片上都带上了负电,由于同种电荷相互排斥,故两个金属箔片会张开｡
1.甲､乙､丙三个轻质小球,甲球排斥乙球,乙球吸引丙球,下列说法正确的是()A.甲､乙两球一定带异种电荷B.甲､乙两球一定带同种电荷C.乙､丙两球一定带异种电荷D.乙､丙两球一定带同种电荷对应训练B
2.用与丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球,验电器的金属箔片就张开一定的角度,则以下说法中正确的是()A.在验电器的两个金属箔片上分别带上了异种电荷B.当丝绸与玻璃棒摩擦时,玻璃棒失去电子C.由于玻璃棒能够带电,所以它是导体D.丝绸与玻璃棒之间的摩擦起电实际上是创造了电荷B
一､电流(I)1.(必记概念)形成原因:电荷的_________形成电流｡(1)该处电荷是自由电荷｡对金属来讲是__________定向移动形成电流;对酸､碱､盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流｡2.(必记概念)电流方向的规定:把_____电荷定向移动的方向规定为电流的方向,电流的方向与____电荷定向移动的方向相反｡考点2电流和电路定向移动自由电子正负
(1)在干电池外部,电流的方向从电源的___极到____极;在干电池内部,电流的方向从电源的___极到____极｡(2)电流的方向与自由电子定向移动的方向相___｡3.(必记概念)获得持续电流的条件:_______,__________｡正负负正反有电源闭合电路
4.电流的三种效应｡(1)电流的热效应:如电热水壶等;(2)电流的磁效应:如电铃等;(3)电流的化学效应:如电解､电镀等｡5.(必记概念)单位(1)国际单位:____;(2)常用单位:mA､μA;(3)换算关系:1A=____mA;1A=____μA｡A103106
二､电路1.电路组成(1)电源:①定义:能够提供电能的装置(或把其他形式能转化为电能的装置)｡②分类:干电池(____能转化为___能);发电机(______能转化为____能)｡(2)用电器:消耗电能的装置(或把电能转化为其他形式能的装置)｡(3)开关:控制电路｡(4)导线:输送电能｡化学电机械电
2.三种电路:(1)___路:接通的电路;(2)___路:断开的电路,又叫断路;(3)___路:电源两端或用电器两端直接用导线连接起来｡通开短
样题3下列是四种模拟病房呼叫电路的设计图,其中设计最佳的是()A
[解析]设计最佳的电路应是病人按开关时铃响且对应的灯亮,则各病房的指示灯并联连接,开关控制对应病房的指示灯,电铃连接在干路中｡
样题4教室走廊里的电灯是由对声和光敏感的开关控制着的,“光控”开关只会在夜间闭合,“声控”开关在有声音的时候自动闭合,过一会儿又自动断开,这样电灯只会在夜晚有声音时才会亮｡以下四个电路图符合要求的是()A[解析]本题要求光控和声控共同控制电灯,不能单独控制,这就要求灯泡和这两个开关串联｡
3.现代社会倡导文明出行,某班同学对十字路口人行横道的红､绿交通信号灯进行了观察,画出了如图所示的控制人行红､绿灯的电路图,你认为可行的是()对应训练B
4.为避免超高车辆闯入隧道造成事故,小明设计了警示电路,使用时闭合开关S,导线EF横置于隧道口上沿前方,一旦被驶来的车辆撞断,红灯L亮且电动机转动放下栏杆｡灯和电动机中,即使其中之一断路,另一个也能正常工作｡下列电路中符合要求的是()A
一､串､并联电路的特点考点3串联电路和并联电路串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径,一处断开所有用电器都停止工作电路中的电流路径至少有两条,各支路中的元件独立工作,互不影响开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路,支路中的开关控制该支路
串联并联电路图实例装饰节日用的小彩灯､开关和用电器家庭中各用电器､马路边的路灯
二､导体､半导体､超导体和绝缘体1.导体:容易导电的物体｡(1)常见材料:金属､石墨､人体､大地､水银､酸碱盐溶液｡(2)导电原因:导体中有大量的可自由移动的电荷｡2.半导体:导电性能介于金属和非金属之间的物体｡(1)常见材料:硅､锗､铯｡(2)常见半导体器件:二极管(____导电性)｡3.超导体:当温度降到足够低时,电阻变为___的物体｡单向零
4.绝缘体:不容易导电的物体｡(1)常见材料:橡胶､玻璃､陶瓷､塑料､油､纯净水等｡(2)不易导电的原因:几乎没有自由移动的电荷｡
样题5美国《科学》杂志曾发表“新超导体将中国物理学家推到最前沿”的评述｡这表明,在新超导体领域,我国取得了令人瞩目的成就｡假如人们已经研制出常温下的超导体,则你可以用它制作()A.远距离输电导线B.白炽灯泡的灯丝C.电炉的电阻丝D.家用保险丝A
[解析]凡是导体都有电阻,因此电流流过导体时,会产生热量,其中灯丝､电阻丝和保险丝都是利用电流的这种热效应来工作的｡作为输电导线我们希望它的电阻越小越好,这样可以减小导线上的热量损失,由于超导体电阻为零,故可以不考虑热量损失｡
样题6如图所示电路中,若要使R1､R2并联,则()A.只闭合S1B.只闭合S2C.只闭合S1､S2D.只闭合S1､S3[解析]A.只闭合S1时,电路为R1的基本电路;B.只闭合S2时,电路为R2的基本电路;C.只闭合S1､S2时,R1､R2并联;D.只闭合S1､S3时,R2被短路,电路为R1的基本电路｡C
5.下列各组物质中,通常情况下属于导体的一组是()A.人体､盐水､橡皮B.人体､大地､油C.金属､大地､陶瓷D.盐水､人体､大地对应训练D
6.就导电性能来说,金属的导电性能一般比非金属___(选填“强”或“弱”);有些物质如硅､锗等,其导电性能介于导体和绝缘体之间,称作_______;某些物质在温度极低时,电阻会变成零,这就是_____现象｡强半导体超导
7.某反恐小组的拆弹专家在拆除恐怖分子设置在飞机上的定时爆炸装置｡如图所示,为使爆炸装置停止工作,应剪断线___(选填“a”或“b”)｡拆除前起爆器上_____电流通过,拆除后起爆器上_____电流通过｡(后两空均选填“有”或“没有”)a没有没有
一､电流表1.作用:测量电流强弱的仪表,在电路中相当于一根导线(较短导线的电阻可近似看作零)｡2.符号:｡3.两个量程(1)小量程:0~0.6A,分度值________｡(2)大量程:0~3A,分度值______｡考点4电流的测量0.02A0.1A
二､(必记概念)电流表使用方法1.看清接线柱上标的______,弄清每大格电流值和每小格电流值｡2.电流表要___联在电路中｡3.电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则_________｡4.被测电流不要超过电流表的最大______｡量程串指针反偏量程
(1)选择量程:实验室用电流表有两个量程,0~0.6A和0~3A｡测量时,先选大量程,用开关____,若被测电流在0.6~3A可测量,若被测电流小于0.6A则要换用___量程,若被测电流大于3A则要换用更大量程的电流表｡(2)绝对不允许不经用电器直接把______表连到电源两极上｡试触小电流
1.串联电路中电流的规律串联电路中电流___________｡(I总=I1=I2…=In)2.并联电路中电流的规律(1)并联电路中总电流等于____________________｡(I总=I1+I2+…+In)(2)在并联电路中,当用电器规格完全相同时,各支路电流相等｡考点5串､并联电路中电流的规律处处相等各支路电流之和
样题7如图甲所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由乙､丙两图读得,则通过灯泡L1的电流是()A.0.8AB.0.16AC.0.52AD.1.28AD
[解析]图乙中,电流表接入的是“-”“3”接线柱,选用的是0~3A的量程,对应的分度值为0.1A,电流表的指针在第一大格过8小格处,故电流表A1的示数为1.8A;用同样的方法可以读出图丙中电流表A2的示数为0.52A｡分析图甲可知,电流表A1测的是干路电流,电流表A2测的是通过灯泡L2的电流,由并联电路中电流的特点可得,通过灯泡L1的电流为1.8A-0.52A=1.28A｡
8.某同学在做“使用电流表测电流”的实验中,所用电路如图甲所示,按电路图正确连接电路并闭合开关S后,电流表A1､A2的示数如图乙､丙所示,则电流表A1的示数是____A,电流表A2的示数是___A;那么通过R1的电流是___A,通过R2的电流是___A｡对应训练0.51.61.10.5
9.某同学做“使用电流表测量电流”的实验时,正确连接了电路,闭合开关后,电流表的示数如图所示,由此可以看出实验中存在的问题是_____________________,造成的结果是________________｡电流表量程选大了测量结果不精确
1.实验操作要点及注意事项:(1)根据要求连接实物电路､根据实物电路画电路图或找出故障并连接正确的电路｡(2)连接电路时,开关应处于断开状态｡(3)电流表的使用及读数｡(4)电流表指针异常偏转的原因:正负接线柱接反→指针反偏;量程选大了→指针偏转角度过小;量程选小了→指针偏转角度过大,甚至超过量程｡实验探究串､并联电路中电流的规律重点实验突破
(5)换用不同规格小灯泡多次实验的目的:得出普遍规律｡(6)电路故障分析｡2.实验结论:串联电路中的电流处处相等;并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和｡
样题明明等三人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验过程如下:(1)把电流表分别接入到电路中的A､B､C处,将第1次测量的电流填入表中:
(2)为了防止个别偶然因素的影响,他们采用了以下两种方法之一来重复实验,完成了第2次和第3次测量:方法一:改变电源电压;方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)｡
请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题:①上面设计的表格中存在的不足之处是_______________;②表格补充完整后,通过对上面数据的分析可知后面两次实验是采用方法___来进行的,实验的结论是:____________(用数学表达式表示)｡缺少电流单位一IC=IA+IB
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第十六章电压电阻人教版九年级物理全一册复习课件
一､电压1.电压是形成电流的原因,电源是提供电压的装置｡2.(必记概念)电压的单位(1)国际单位:V｡(2)常用单位:kV､mV､μV｡(3)换算关系:1V=10-3kV,1V=103mV,1V=106μV｡考点1电压(U)考点梳理
3.(必记概念)常见电压值一节新干电池______,一节铅蓄电池____,家庭电路电压_______,对人体安全电压_____________｡二､电压表()1.作用:测量电压的仪器,在电路中相当于___路｡2.两个量程(1)小量程:0~3V,分度值_____｡(2)大量程:0~15V,分度值_______｡1.5V2V220V不高于36V断0.1V0.5V
3.(必记概念)使用方法(1)读数时,看清接线柱上标的_____,弄清每大格､每小格电压值｡(2)电压表要____联在电路中｡(3)电压表的“正接线柱”靠近电源正极,“负接线柱”靠近电源负极,否则_____________｡(4)被测电压不要超过电压表的最大____｡(5)电压表可以直接接在电源两端｡量程并指针会反偏量程
一､串联电路中电压的规律1.串联电路中总电压等于___________________｡(U总=U1+U2+…+Un)2.在串联电路中,当用电器规格完全相同时,它们两端电压相等｡3.串联电路分压特点:在串联电路中各电阻分得的电压与电阻大小成____比｡(U1∶U2∶…∶Un=R1∶R2∶…∶Rn)二､并联电路中电压的规律并联电路中总电压等于___________｡(U总=U1=U2=…=Un)考点2串､并联电路中电压的规律各部分电压之和正各支路电压
样题1(2015·)如图甲所示电路中,当闭合开关后,两只电压表的指针偏转均如图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为()A.6V1.5VB.7.5V1.5VC.1.5V7.5VD.1.5V6VA
[解析]本题的关键是识别电路的连接和弄清电压表的测量对象｡由图可知R1和R2组成串联电路,电压表V1测R2两端的电压,电压表V2测电源电压即总电压,由于电压表V2的示数要大于电压表V1的示数,故电压表V2读大量程为7.5V,电压表V1读小量程为1.5V,利用串联电路电压特点:电源两端电压等于各用电器两端电压之和,即可求出R1两端的电压为6V｡
样题2(2017·)要让一段电路中有电流,它的两端就要有_____电压[解析]要在一段电路中产生电流,它的两端就要有电压,电压是促使自由电荷定向移动形成电流的原因｡
1.两只相同的灯泡串联起来接在某一电源上,每只灯泡两端的电压为U1,若把它们并联起来接在同一电源上,设每只灯泡两端的电压为U2,那么正确的是()A.U1∶U2=2∶1B.U1∶U2=1∶1C.U1∶U2=1∶2D.U1∶U2=1∶4对应训练C
2.如图所示,电源电压为5V且保持不变,开关S闭合后,电压表示数为1V,则灯L1两端的电压为___V,灯L2两端的电压为__V;通过灯L1､L2的电流相比是_____(选填“L1”“L2”或“一样”)大｡41一样
一､电阻1.定义:电阻表示导体对电流阻碍作用的大小｡2.(必记概念)单位(1)国际单位:____｡(2)常用单位:kΩ､MΩ｡(3)换算:1MΩ=____Ω,1kΩ=____Ω｡3.影响电阻大小的因素(见突破重点实验)考点3电阻(R)Ω106103
二､(必记概念)电阻的串联1.串联电路中总电阻:R总=_________________｡2.电阻串联时,相当于增加了电阻的_____,总电阻比任何分电阻都要___｡3.n个相同的电阻R0串联,总电阻R总=______｡三､(必记概念)电阻的并联1.并联电路中总电阻:1/R总=1/R1+1/R2+…+1/Rn｡R1+R2+…+Rn长度大nR0
2.电阻并联时,相当于增加了电阻的___________,总电阻比任何分电阻都要___｡3.n个相同的电阻R0并联,总电阻R总=_______｡4.并联总电阻随分电阻的增大而_____｡5.并联的支路数越多,总电阻越____｡6.无论是串联还是并联,总电阻都随分电阻的增大而_____｡横截面积小R0/n增大小增大
样题3把一根铜导线折成两段后并联起来使用,电阻的大小将变为原来的()A.1/2B.2倍C.1/4D.无法确定[解析]导体的材料不变,导体长度变为原来的1/2,电阻减小为原来的1/2,且导体的横截面积变为原来的2倍,电阻也减小为原来的1/2,这样电阻将变为原来的1/4｡C
样题4下列关于电阻的说法中正确的是()A.导体两端的电压越大,电阻越大B.导体中的电流越小,电阻越大C.导体不接入电路中时,电阻为零D.一个导体的电阻若是10Ω,那么当它没接入电路时,阻值仍然是10ΩD[解析]对于一个已知阻值的电阻来说,它接入电路与不接入电路,阻值不变｡
3.将甲､乙两段电阻丝接在相同电压下,甲中的电流小于乙中的电流,若不考虑温度的影响,下列判断中错误的是()A.若它们的材料､粗细都相同,甲比乙长B.若它们的材料､长度都相同,甲比乙粗C.若它们的长度､粗细都相同,它们的材料一定不同D.甲､乙两段电阻丝的材料､长度､粗细不可能完全相同对应训练B
4.完成下列单位换算:(1)120Ω=______kΩ=_________MΩ;(2)6kΩ=_______Ω=________MΩ｡0.121.2×10-46×1036×10-3
一､滑动变阻器1.滑动变阻器结构示意图:2.变阻原理:通过改变接入电路中的电阻线的_____来改变接入电路的电阻｡3.(必记概念)使用方法:选､串､接､调｡(1)根据铭牌选择合适的滑动变阻器｡如“100Ω1A”表示该滑动变阻器的最大电阻为100Ω,允许通过的最大电流为1A｡(2)滑动变阻器应与被控制的用电器___联｡考点4变阻器长度串
(3)滑动变阻器接法:______________｡(4)接入电路前应将滑片调到______________｡4.(必记概念)滑动变阻器在电路中常见的作用(1)改变电路中的电流和部分电路两端的电压;(2)保护电路｡5.滑动变阻器的优点和缺点(1)优点:能连续的调节接入电路的电阻的阻值｡(2)缺点:无法读数｡“一上一下”阻值最大处
样题5将两只滑动变阻器按如图所示方向连接,要使这两只变阻器连入电路的电阻最大,应把滑片P1､P2放在()A.滑片P1放在最右端,P2放在最右端B.滑片P1放在最右端,P2放在最左端C.滑片P1放在最左端,P2放在最右端D.滑片P1放在最左端,P2放在最左端D
[解析]哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的,它就是下面被连接的接线柱与滑片P之间的部分｡由图可知,左边的变阻器接入电路的电阻线是滑片右边那段,右边的变阻器接入电路的电阻线是滑片右边那段,所以当P1､P2都滑到最左端时,两只变阻器连入电路的电阻最大｡
5.如图为旋转式变阻器的结构图,a､b､c为变阻器的三个接线柱,d为旋钮触片｡将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度,当顺时针旋转旋钮触片时,灯泡变亮,则应该连接接线柱_____(选填“a､b”“b､c”或“a､c”)和灯泡___联后接入电路中｡对应训练b､c串
6.智能手机上已普遍使用电阻触摸屏,如图所示,在竖直方向上触摸屏相当于一根电阻丝,触摸P点时电阻丝被分为上､下两部分,电阻分别为R1､R2｡电源电压不变,当触摸点在竖直方向移动时,若测得R1两端电压减小,则R1阻值_____,触摸点P到屏下端的距离______｡(均选填“增大”“减小”或“不变”)减小增大
一､短路对串联电路的影响1.若L1和L2串联,当L1短路时,L1不亮,L2更亮,L1两端电压为零,L2两端电压变大(约为电源电压);2.若L1和L2串联,当L2短路时,L1更亮,L2不亮,L2两端电压为零,L1两端电压变大(约为电源电压)｡二､短路对并联电路的影响1.若L1和L2并联,当L1短路时,L1不亮,L2不亮,电源短路;考点5电路故障分析
2.若L1和L2并联,当L2短路时,L1不亮,L2不亮,电源短路｡三､断路对串联电路的影响1.若L1和L2串联,当L1断路时,L1不亮,L2不亮,L1两端电压约为电源电压,L2两端电压为零;2.若L1和L2串联,当L2断路时,L1不亮,L2不亮,L1两端电压为零,L2两端约为电源电压｡
四､断路对并联电路的影响1.若L1和L2并联,当L1断路时,L1不亮,L2亮度不受影响,L1两端电压约为电源电压,L2两端电压约为电源电压;2.若L1和L2并联,当L2断路时,L1亮度不受影响,L2不亮,L1两端电压约为电源电压,L2两端电压约为电源电压｡
样题6如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关S后,灯L1和L2均发光,过了一段时间,一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,则发生的故障可能是()A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路A
[解析]常见电路故障主要有短路和断路两种情况,图中L1､L2组成并联电路,并联电路中任何一盏灯短路,都会造成电源短路,因此排除短路故障;电压表V测量电源电压,始终不变,电流表A测量L2的电流,如果L2断路,则电流表A的示数将变为零,故只能是L1断路｡
样题7如图所示电路中,电源电压为6V,当开关S闭合后,只有一盏灯发光,且电压表示数为6V｡产生这一现象的原因是()A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路C[解析]由于L1与L2串联且只有一盏灯亮,排除断路故障;电压表测量L2两端的电压,如果L2短路,则电压表示数为零,故应为灯L1短路｡
7.如图所示电路中,电源电压为6V,甲､乙两只灯泡规格相同,当闭合开关S后,两只灯泡都不亮,现用电压表进行检测,测出A､B两点间的电压为0V,B､C两点间的电压为6V,造成开路原因可能是()A.电源接触不良B.开关接触不良C.乙灯接触不良或灯丝断了D.甲灯接触不良或灯丝断了对应训练C
8.某同学采用如图所示的电路做电学实验,闭合开关后,以下分析正确的是(设只出现一处电路故障)()A.若R1短路,电流表有示数,电压表无示数B.若R2短路,电流表有示数,电压表无示数C.若R1断路,电流表无示数,电压表有示数D.若R2断路,电流表有示数,电压表无示数B
1.连接实物电路图､根据实物电路图画电路图或找出故障并连接正确的电路图｡2.在拆接电路时开关所处的状态:_____｡3.电压表的使用和读数｡4.电压表指针异常偏转的原因:正负接线柱接反→指针反偏;量程选大了→指针偏转角度过小;量程选小了→指针偏转角度过大,甚至超过量程｡实验1探究串､并联电路中电压的规律断开重点实验突破
5.换用不同规格小灯泡或改变电源电压多次实验的目的:___________｡6.电路故障分析｡7.实验结论分析与总结｡8.实验结论:串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和;并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压相等｡得出普遍规律
样题1为了验证串联电路电压的特点,小瑞设计了如图甲所示的电路｡(1)在连接电路时,开关应处于_____状态｡(2)小瑞先将电压表接在灯L1两端,闭合开关后,他观察到两灯都不发光,而电压表的示数接近电源电压,该电路可能存在的故障是__________｡断开灯L1断路
(3)排除故障后,他正确测出了灯L1两端电压｡再测灯L2两端的电压时,小瑞认为保持电压表的B接点不动,只要将连接A点的导线改连在C点即可｡小瑞此操作将会导致电压表出现的现象是______________｡指针反向偏转
(4)小瑞按正确的方法测出了L1､L2及AC间的电压分别为:U1=2.4V,U2=1.4V,UAC的示数如图乙所示,可读出UAC=___V｡根据测量结果,在误差允许范围内你认为串联电路中用电器两端电压和电源电压的关系是:__________________｡(写出关系式即可)4UAC=U1+U2
1.实验示意图2.实验原理:在______不变的情况下,通过_____的变化来研究导体电阻的变化｡(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化)3.实验方法:_______________,所以得出结论“电阻的大小与哪个因素的关系”时必须指明“相同条件”｡实验2探究影响导体电阻大小的因素电压电流控制变量法
4.实验结论:导体的电阻是导体本身的一种_____,它的大小决定于导体的_____､______和___________,还与______有关｡5.结论理解:(1)导体电阻的大小由导体本身的材料､长度､横截面积决定｡与是否接入电路､与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关,所以导体的电阻是导体本身的一种性质｡(2)结论可总结成公式R=ρL/S,其中ρ叫做电阻率,与导体的材料有关｡记住:ρ银<ρ铜<ρ铝,ρ锰铜<ρ镍铬｡(3)多数导体的电阻随温度的升高而______｡性质材料长度横截面积温度增大
样题2小芳在探究影响导体电阻大小的因素时,猜想导体的电阻可能与下列因素有关:A.导体的材料;B.导体的长度;C.导体的横截面积｡为验证上述猜想,小芳用图甲的器材进行实验,其中①､②､③是镍铬合金丝,④是锰铜合金丝｡(1)连接电路时,开关应处于_______状态,在M､N之间分别接上不同的导体,闭合开关后通过观察____________________________来比较导体电阻的大小｡断开电流表示数(或灯泡的亮度)
(2)为验证猜想B,应选用编号为_______两根金属丝分别接入电路进行实验｡(3)分别将①③两根金属丝接入图中M､N两点间,电流表的示数不同,由此得到的结论是:当材料和长度相同时,导体电阻跟_____________有关｡①②横截面积
(4)小芳同学想进一步测出②的电阻大小,把②接在M､N的同时并联上电压表,测出其两端的电压为1V,电流表的示数如图乙所示为____A,则②的电阻为___Ω｡0.25
(1)小明､小红和小芳分别对该电路图的设计提出了自己的观点;小明认为电流表是多余的;小红认为小灯泡是多余的;小芳认为灯泡和电流表同时使用更好｡你赞同_____的观点｡(2)为了进一步探究电阻是否受温度的影响,按图丙所示接通电路后,用酒精灯给电阻丝缓慢加热,观察加热前后电流表的示数,发现示数变小了,由此现象可得出结论:_______________________________｡问题补充随着温度的升高,电阻丝的电阻增大小芳
(3)小明在探究同样的问题时,手上只有一根电阻丝,那么,他利用这根电阻丝和上述电路图只能完成对猜想____(选填字母代号)的实验验证｡(4)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就______(选填“增大”或“减小”)了输电线的电阻,从而可以减小输电线上的电能损失｡BC减小
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第十七章欧姆定律人教版九年级物理全一册复习课件
一､欧姆定律1.(必记概念)欧姆定律的内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成___比,跟导体的电阻成____比｡2.(必记概念)数学表达式:________｡欧姆定律变形式:____________,_________｡考点1电流与电压､电阻的关系(见突破重点实验)考点2欧姆定律正反I=U/RU=IRR=U/I考点梳理
3.说明(1)适用条件:______________(即用电器工作时,消耗的电能完全转化为内能的用电器,如电灯､电热水器等)｡(2)I､U､R对应同一导体或同一段电路,不同时刻､不同导体或不同段电路三者不能混用,应加角码区别｡三者单位依次是A､V､Ω｡(3)同一导体(即R不变),则I与U成正比,同一电源(即U不变),则I与R成反比｡(4)导体的电阻由导体本身的长度､横截面积､材料､温度等因素决定纯电阻电路
(5)R=U/I是电阻的量度式,它表示导体的电阻可由U/I求出,即R与U､I的比值有关,但R与外加电压U和通过电流I等因素无关｡二､运用欧姆定律解电学题的基本思路1.认真审题,根据题意画出电路图;2.在电路图上标出已知量和未知量(必要时加角码);3.选择合适的公式或规律进行求解｡
样题1(2018·)一个电压恒定的电源,在其两端只接一只电阻值为12Ω的电阻R1,电流是0.5A｡如果在电阻R1两端并联一个电阻值为8Ω的电阻R2,并联电路的总电流变为______A;若将R2改为与R1串联在原电路中,电路中电流为_____A｡1.250.3
[解析]根据题意可知,电阻R1=12Ω,通过的电流I1=0.5A,由I=U/R可知电源电压:U=I1R1=0.5A×12Ω=6V;当在电阻R1两端并联一个电阻值为8Ω的电阻R2时,则通过R2的电流:I2=U/R2=6V/8Ω=0.75A,所以,并联电路的总电流:I=I1+I2=0.5A+0.75A=1.25A;若将R2改为与R1串联在原电路中,则电路电流:I′=U/(R1+R2)=6V/(12Ω+8Ω)=0.3A｡
1.如图所示电路中,电源电压不变,R1=3Ω,开关S闭合后,电流表A1的示数为3A,电流表A2的示数为1A,则电源电压为__V,R2的阻值为____Ω｡对应训练31.5
一､(必记概念)串联电路的特点1.电流:串联电路中________________｡字母表示为:I总=I1=I2=I3=…=In｡2.电压:串联电路中电源电压等于________________________｡字母表示为:U总=U1+U2+U3+…+Un3.电阻:串联电路中总电阻等于_____________________｡字母表示为:R总=R1+R2+R3+…+Rn｡考点3伏安法测电阻(见重点实验突破)考点4欧姆定律在串､并联电路中的应用电流处处相等各用电器两端电压之和各用电器电阻之和
(1)把n段导体串联起来,总电阻比任何一段导体的电阻都大,这相当于增加了导体的长度｡(2)n个相同的电阻R0串联,则总电阻:R总=nR0｡易错警示
4.分压定律:串联电路中各用电器两端两端电压与其电阻成___比,电阻越大分得的电压越____｡字母表示为:U1∶U2=R1∶R2｡二､(必记概念)并联电路的特点1.电流:并联电路中总电流等于________________｡字母表示为:I总=I1+I2+I3+…+In｡2.电压:并联电路中各支路两端的电压都______｡字母表示为:U总=U1=U2=U3=…=Un｡正多各支路电流之和相等
3.电阻:并联电路总电阻的倒数等于__________________｡字母表示为:1/R总=1/R1+1/R2+1/R3+…+1/Rn｡4.分流定律:并联电路中,流过各支路的电流与其电阻成____比｡字母表示为:I1∶I2=R2∶R1｡(1)把n段导体并联起来,总电阻比任何一段导体的电阻都小,这相当于导体的横截面积增大｡(2)n个相同的电阻R0并联,则总电阻:R总=R0/n｡(3)求两个并联电阻R1､R2的总电阻:R总=R1R2/(R1+R2)｡各支路电阻倒数之和反易错警示
样题2(2016·)在如图所示的电路中,电源电压保持不变｡开关S闭合后,滑片P在滑动变阻器R2的某两点之间滑动的过程中,电流表的示数变化范围是1~2A,电压表的示数变化范围是4~8V｡则定值电阻R1=___Ω,电源电压U=___V｡412
[解析]当电路中的电流为1A时,电压表的示数为8V,串联电路中各处的电流相等,且总电压等于各分电压之和,电源电压:U=I1R1+U滑=1A×R1+8V①;当电路中的电流为2A时,电压表的示数为4V,电源电压:U=I2R1+U′滑=2A×R1+4V②｡又因为电源电压不变,联立①②解得:R1=4Ω,U=12V｡
样题3如图所示电路中,电源电压恒为6V,R1､R2为定值电阻,R1=10Ω｡甲､乙均为电压表时,闭合S1､S2,两电压表示数之比为U甲∶U乙=1∶3｡甲､乙均为电流表时,仅闭合S1,甲､乙电流表示数I甲､I乙分别为()A.1.8A1.2AB.1.8A0.6AC.0.9A0.6AD.0.9A0.3AC
[解析]甲､乙均为电压表时,闭合S1､S2,R1､R2串联,U甲∶U乙=R1∶(R1+R2)=1∶3,得出R1∶R2=1∶2,则R2=20Ω;甲､乙均为电流表时,仅闭合S1,R1､R2并联,由欧姆定律可知,I甲=0.9A,I乙=0.6A｡
2.两个定值电阻,甲标有“16Ω1.5A”,乙标有“22Ω0.5A”｡现把它们串联起来,则该串联电路两端允许加的最高电压是()A.57VB.41VC.35VD.19V对应训练D
3.如图所示电路中,电源电压为4.5V且保持不变,电阻R1=5Ω,滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,为了使两表均不烧坏,滑动变阻器允许的取值范围是()A.2.5~10ΩB.2.5~20ΩC.0~10ΩD.0~20ΩA
4.如图所示,电源电压不变,R1=10Ω,R2=15Ω｡当S1､S2都闭合时,甲､乙都是电压表,则U甲∶U乙=_______;当S1闭合,S2断开时,甲､乙都是电流表,则I甲∶I乙=_______｡3∶55∶2
1.任何电路总电阻都随分电阻的增大而增大｡2.串联电路中,电阻越大,分得的电压越多｡3.并联电路中,电阻越大,分得的电流越少｡考点5动态电路分析
样题4(2013·)如图所示的电路中,电源电压恒定,R1为定值电阻｡闭合开关S,滑动变阻器R2的滑片P由b端移到a端的过程中,下列说法正确的是()A.电压表和电流表的示数都变大B.电压表和电流表的示数都变小C.电压表的示数变大,电流表的示数变小D.电压表的示数变小,电流表的示数变大A
[解析]定值电阻R1与滑动变阻器R2串联,电流表测量的是整个电路中的电流,电压表测量的是定值电阻两端的电压｡滑动变阻器的滑片P由b端移到a端的过程中,滑动变阻器接入电路的阻值变小,由串联电路电阻的特点可知,电路中的总电阻变小,由I=U/R可知,电路中的电流变大,即电流表的示数变大;定值电阻R1的阻值不变,而电路中的电流变大,由U=IR可知,定值电阻R1两端的电压变大,即电压表的示数变大｡
样题5(2014·)如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1为定值电阻,开关S闭合后,滑动变阻器的滑片P向左移动时,下列说法正确的是()A.电流表示数变小,电压表与电流表示数乘积变大B.电流表示数变大,电压表与电流表示数乘积变大C.电压表示数变小,电压表与电流表示数之比变大D.电压表示数变大,电压表与电流表示数之比变小B
[解析]由图知,定值电阻R1与滑动变阻器R2串联,电流表测量电路中的总电流,电压表测量定值电阻R1两端的电压｡当滑片向左滑动时,滑动变阻器接入电路的阻值变小,总电阻变小,电源电压不变,所以电路中的电流变大;根据U=IR,定值电阻中的电流变大,电阻不变,所以电压表的示数变大,电压表与电流表的示数乘积变大;根据R=U/I,由于定值电阻的阻值不变,所以电压表与电流表示数之比不变｡
5.如图所示电路中,电源电压U不变,开关S闭合后,下列说法正确的是()A.电流表的示数增大B.电流表的示数减小C.电压表的示数增大D.电压表的示数减小对应训练A
6.如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,则下列说法正确的是()A.电流表A2与A的示数的比值将减小B.电压表V的示数与电流表A的示数的比值将减小C.电压表V的示数与电流表A的示数的乘积将增大D.电流表A与A1的示数的比值将增大A
一､探究电流与电压的关系1.在探究电流与电压的关系时,要控制____不变,通过_______________________改变定值电阻两端的电压,探究电流随电压的变化规律;2.实验电路图:3.结论:在电阻一定时,电流与电压成___比｡实验1探究电流与电压､电阻的关系电阻调节滑动变阻器滑片正重点实验突破
二､探究电流与电阻的关系1.在探究电流与电阻的关系时,要控制______不变,即电压表的示数不变,分三次改变Rx的电阻值,探究电流随电阻的变化规律｡2.实验电路图:3.结论:在电压一定时,电流与电阻成____比｡电压反
样题1在探究“电流与电压的关系”的实验中,实验器材有:电源(电压恒为9V)､滑动变阻器､开关､电流表､电压表､10Ω电阻一个､5Ω电阻一个,导线若干｡(1)如图是小明连接的实物电路图,要用电压表测量R1两端的电压,导线a､b､c中有一根连接错误,这根导线是____｡c
(2)电路连接正确后,闭合开关,将滑动变阻器滑片P从A端滑到B端过程中,电压表的示数______(选填“变大”或“变小”)｡(3)将滑动变阻器的滑片P从一端移动到另一端的过程中,电压表示数变化范围是3~6V,记录的几组实验数据如表所示｡变大
①分析表中数据可得:电阻一定时,通过电阻的电流与其两端的电压成______｡②根据表中数据计算可得,本实验所用的滑动变阻器电阻最大值为___Ω｡正比15
(1)实验时,小明将最后一根导线连好后,发现电流表指针偏转,其原因是____________｡(2)电路连接完毕,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于___(选填“A”或“B”)端｡问题补充开关未断开A
(3)闭合开关,发现电流表示数几乎为零,电压表示数不为零,出现这种现象的原因可能是定值电阻R1_____(选填“断路”或“短路”)｡(4)小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为他的实验方案可行吗?__________(选填“可行”或“不可行”),理由是:_____________________________｡断路不可行灯丝的电阻随温度的变化而变化
样题2在“探究电流与电阻的关系”的实验中,小强选用了4Ω､8Ω､10Ω､20Ω四个定值电阻,电源电压恒为3V｡(1)请按图甲所示的电路图,将实物图乙连接完整｡
(2)闭合开关,发现电流表无示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压,造成这一现象的原因可能是__________｡(3)排除电路故障后,闭合开关,移动滑片,当选用4Ω的电阻时,电流表示数如图丙所示,记为____A;以后每更换一个阻值更大的电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向___(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为___V,同时记下对应的电流值｡电阻R0断路0.5B2
(4)根据实验数据,小强作出了如图丁所示的I-R图像,由于此图线为曲线,小强认为不便直观判断I与R的定量关系,于是对图像中的坐标进行了巧妙变换,从而直观判断出了I与R的关系｡你认为小强的改进方法是:_____________________________｡将I-R图像的横坐标R变为1/R
(1)由图丁可得出实验结论:电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成_____｡(2)实验中,小明不小心将电压表并联在了滑动变阻器的两端,他能否得到电流与电阻的正确关系｡规格___(选填“能”或“不能”),理由是________________________________________________________________________｡问题补充反比能更换不同规格的电阻后,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数始终保持为1V即可
1.伏安法:用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据R=_____算出这个导体的电阻,这种用电压表､电流表测电阻的方法叫伏安法｡2.实验原理:_______｡3.实验电路图:4.实验注意事项:(1)连接电路时,开关应处于_____状态,闭合开关前,滑片位于_________位置｡实验2电阻的测量U/IR=U/I断开最大阻值
(2)滑动变阻器的两个作用:①_________________________________;②__________｡(3)由于定值电阻阻值受温度影响不大,本实验中为了减小实验误差,要测量多组数据,并求出平均值｡改变电路中的电流和Rx两端的电压保护电路
样题3如图所示,甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图｡(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整｡(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到___________处;闭合开关,发现电流表几乎无示数,电压表指针明显偏转,则出现的故障可能是Rx_____｡阻值最大断路
(3)排除故障后,闭合开关,当滑片移动到某位置时,电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示,其读数为_____A,则未知电阻Rx=___Ω｡0.2410
(4)若实验中电压表损坏,利用其他的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值｡实验电路如图丙所示(滑动变阻器最大阻值为R0,电源电压未知且不变),请将下列相关实验步骤补充完整:①闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到a端,记录电流表示数I1;②闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到_____,记录电流表示数I2;③写出待测电阻的表达式:Rx=______________｡(用已知量和测量量符号表示)b端I2R0/(I1-I2)
(1)若将图甲电路中的定值电阻换成小灯泡(额定电压为2.5V),移动滑片时,电压表的示数为3V,为了测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑片P向___(选填“左”或“右”)端移动｡(2)将定值电阻换成小灯泡后,其I-U图像是____｡问题补充左A
感谢聆听！
第十八章电功率人教版九年级物理全一册复习课件
一､电能1.电能的来源(1)发电机:_________转化为电能｡(2)干电池:_________转化为电能｡2.(必记概念)电能单位(1)国际单位:_________｡(2)常用单位:________｡1度=1kW·h=_________J｡考点1电能电功机械能化学能焦耳(J)kW·h3.6×106考点梳理
3.电能表(1)电能表作用:测量____________________的仪表｡(2)电能表上参数“220V”“10A(20A)”“3000r/kW·h”含义:①该电能表额定电压220V;②该电能表的__________是5A,_________________是20A｡③(必记概念)每消耗一度电电能表转盘转3000转,转盘每转一转代表用电器消耗电能________kW·h｡④(必记概念)该电能表允许接入的最大功率为______W｡用电器消耗电能多少标定电流额定最大电流1/30004400
二､电功(W)1.电功定义:电流通过某段电路所做的功叫电功｡2.电功实质:电流做功的过程,实际就是电能转化为其他形式能(用电器消耗电能)的过程;电流做多少功,就有多少电能转化为其他形式的能,用电器就消耗了多少电能｡电流做功的形式:电流通过各种用电器使其转动､发热､发光､发声等都是电流做功的表现｡3.电功大小规定:电流在某段电路上所做的功,等于这段电路两端的电压,电路中的电流和通电时间的乘积｡
4.(必记概念)电功计算公式:W=UIt=Pt(适用于所有电路)｡(1)(必记概念)纯电阻电路可推导出:W=I2Rt=U2t/R｡(2)(必记概念)串联电路中常用公式:W=I2Rt,W1∶W2=R1∶R2｡(3)(必记概念)并联电路中常用公式:W=U2t/R,W1∶W2=R2∶R1｡(4)无论用电器串联或并联,计算在一定时间所做的总功,对纯电阻而言常用公式:①W总=W1+W2+…+Wn;②(必记概念)W总=P总t总=U总I总t总=I2总R总t总=U2总t总/R总｡
样题1(2015·)小英家里有一个电吹风,该电吹风的工作原理如图甲所示,电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风｡(1)小英将电吹风插头接入家庭电路中,当电吹风吹热风时,电风扇与电热丝的连接方式是___联｡并
(2)小英在某次用该电吹风将头发吹干的全过程中,为了知道这次使用电吹风时总共消耗的电能,她把电吹风的实际功率随时间的变化关系用图乙记录了下来,请你帮她算一算,她这次吹干头发的全过程,电吹风总共消耗的电能是____________J｡1.02×105
(3)该电吹风的电热丝在工作时电阻值是________Ω｡(结果保留两位小数)(4)该电吹风使用几年后,发现其电热丝变细了,则电热丝的电阻值将______｡69.14变大
[解析](1)要让电吹风工作时吹出热风,需要电动机和电阻丝同时工作,即开关应置于图甲中的1位置,此时电风扇与电热丝是并列连接在电源上的,所以是并联连接;(2)根据功率随时间的变化关系图像可知:P热=800W,t1=2min=120s,P凉=100W,t2=1min=60s,W总=W热+W凉=P热t1+P凉t2=800W×120s+100W×60s=1.02×105J;
(3)电热丝的功率:P=P热-P凉=800W-100W=700W,由P=U2/R得,电热丝的阻值:R=U2/P=(220V)2/700W≈69.14Ω;(4)使用几年后,电热丝变细,但电热丝的材料､长度都不变,只有横截面积变小,故电阻变大｡
样题2(2017·)小充同学看见他爸爸的手机锂电池上面标明电压为3.7V,容量为3000mA·h,则它充满电后存储的电能为_________J;经查,该手机的待机电流为15mA,则该手机最长待机时间为____h｡39960200[解析]W=UIt=3.7V×3000×10-3A×3600s=39960J;该手机最长待机时间:t′=Q/I待=3000mA·h/15mA=200h｡
1.为测量某电热杯的电功率,小明同学把家中其余用电器均从电源上断开,只将该电热杯接入电路｡观察电能表,发现在1min内电能表转盘转动15圈｡电能表的部分技术参数如图所示,该电热杯的电功率是()A.300WB.30WC.150WD.200W对应训练A
2.下表为某型号电冰箱的铭牌参数,在额定电压下工作24h,则电冰箱消耗的电能为____kW·h;算出的数据和电冰箱的日耗电量不符,说明电冰箱具有_______工作的特性｡若电冰箱每工作一次持续10min,则当该电冰箱耗电0.75kW·h,共工作____次｡3.6间断性30
一､(必记概念)电功率1.电功率物理意义:表示电流做功______的物理量｡2.电功率定义:电流在单位时间内所做的功｡(1)电功率定义式:______｡(2)电功率计算公式中各物理量的单位:①基本单位:W(J)､t(s)､P(W)｡②常用单位:W(kW·h)､t(h)､P(kW)｡考点1电功率快慢P=W/t
3.电功率计算公式(1)P=UI=Wt(适用于所有电路)｡(2)对于纯电阻电路可推导出:P=I2R=U2/R｡(3)串联电路中常用公式:P=I2R,P1∶P2=R1∶R2｡(4)并联电路中常用公式:P=U2/R,P1∶P2=R2∶R1｡(5)无论用电器串联或并联,对纯电阻而言计算总功率常用公式:①P总=P1+P2+…+Pn｡②P总=U总I总=I2总R总=U2总/R总｡
二､额定功率､实际功率1.额定电压(U额)､实际电压(U实)(1)额定电压(U额):用电器正常工作时的电压｡(2)实际电压(U实):用电器实际工作时的电压｡2.(必记概念)额定功率(P额)､实际功率(P实)(1)额定功率(P额):用电器正常工作时的电功率｡P额=U额I额=I2额R=U2额/R｡(2)实际功率(P实):用电器实际消耗的电功率｡P实=U实I实=I2实R=U2实/R｡
(3)当U实=nU额,则P实=___P额｡3.(必记概念)灯泡亮度问题:灯泡亮度由__________决定,实际功率大灯泡就越亮｡(1)灯泡串联时,电阻____的灯泡亮｡(公式:P实=I2实R,I实相等)(2)灯泡并联时,电阻____的灯泡亮｡(公式:P实=U2实/R,U实相等)n2实际功率大小
样题3(2018·)如图甲所示,电源电压一定,滑动变阻器的滑片从最右端滑到最左端时,灯泡L的I-U图像如图乙所示,当灯泡电流为1A时,灯泡正常发光,则灯泡的额定功率为___W和滑动变阻器的最大值为____Ω｡811
[解析]当灯泡电流为1A时,灯泡正常发光,由图像可知,此时灯泡两端的电压为8V,故灯泡的额定功率:P额=ULIL=8V×1A=8W;由电路图可知,滑片在最左端时,滑动变阻器连入阻值为0,电路中电阻最小,电流为最大1A,此时灯泡两端的电压是8V,即电源电压:U=UL=8V;当滑片位于最右端时,灯泡和滑动变阻器的最大阻值串联,电路中电阻最大,电流最小,由图像可知,此时U′L=2.5V,I′=0.5A,则滑动变阻器两端的电压:UR=U-U′L=8V-2.5V=5.5V,由I=U/R可得,滑动变阻器的最大阻值:R滑大=U/RI′=5.5V/0.5A=11Ω｡
样题4(2015·)把标有“1A6W”的L1和“2A6W”的L2两个灯泡并联接入电路中,如图所示,让其中一个灯泡正常发光,另一个灯泡的实际功率不超过额定功率,则该电路中干路电流是____A,两灯消耗的实际总功率为____W｡2.57.5
[解析]两灯并联,实际电压一定相等,正常发光的灯泡,实际电压等于额定电压,另一个灯泡实际电压小于额定电压｡U1额=P1额/I1额=6W/1A=6V,U2额=P2额/I2额=6W/2A=3V,故L2正常发光且电流为2A,R1=U1额/I1额=6V/1A=6Ω,两灯泡并联,L1两端电压U1实=3V,L1实际电流:I1实=U1实/R1=3V/6Ω=0.5A,故干路电流I总=I1实+I2额=0.5A+2A=2.5A,则两灯消耗的总功率:P总=U总I总=3V×2.5A=7.5W｡
样题5(2016·)有一个电热水壶,其铭牌数据如表所示｡在1个标准大气压下,它在额定电压下加热7min刚好把质量为1kg､初温为20℃的水烧开｡[c水=4.2×103J/(kg·℃),电热丝的阻值保持不变]求:(1)水吸收的热量是多少?(2)电热水壶在7min内所消耗的电能是多少?(3)由于现在是用电高峰,电网中的实际电压为198V,要把同样一壶水烧开,若电热水壶的热效率不变,则需要加热多少秒?(计算结果保留到整数)
[解析](1)知道水的质量､初温和末温(在1个标准大气压下水的沸点是100℃)以及比热容,根据Q吸=cm(t-t0)求出水吸收的热量;(2)根据P=W/t求出电热水壶在7min内所消耗的电能;(3)要把同样一壶水烧开,水吸收的热量不变,电热水壶的热效率不变时消耗的电能相同,根据P=U2/R求出电热水壶的电阻,再根据W=U2t/R求出实际电压为198V时需要的加热时间｡
解:(1)水吸收的热量:Q吸=c水m(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×1kg×(100℃-20℃)=3.36×105J;(2)由P=W/t可得,电热水壶在7min内所消耗的电能:W=Pt′=1000W×7×60s=4.2×105J;(3)要把同样一壶水烧开,水吸收的热量不变,若电热水壶的热效率不变,则消耗的电能相同,由P=U2/R可得,电热水壶的电阻:R=U2/P=(220V)2/1000W=48.4Ω,由W=U2/R×t可得,实际电压为198V时需要的加热时间:t″=WR/(U2)=4.2×105J×48.4Ω/(198V)2≈519s｡
样题6(2017·)调光台灯实际上是一个电灯与一个滑动变阻器串联,其原理可简化为如图所示的电路,灯L标有“12V12W”字样,滑片P从d转到a的过程中:d点时可断开电路;c点时刚好接通电路;b点时灯刚好开始发光;a点时灯恰好正常发光｡电源电压恒定不变,灯丝电阻不变｡求:
(1)电源电压及灯丝的电阻各多大?(2)转动滑片P,使滑动变阻器接入电路的电阻为8Ω时,灯消耗的实际功率多大?(3)若bc的长度为ac长的1/7,灯丝电流增大到额定电流的1/10时灯刚好开始发光,则滑动变阻器的最大阻值多大?
解:(1)当P在a点时灯正常发光,此时滑动变阻器连入阻值为0,所以电源电压:U=U额=12V,由P=U2/R可得,灯丝的电阻:RL=U2额/P额=(12V)2/12W=12Ω;(2)当滑动变阻器接入电路的电阻为8Ω时,滑动变阻器与灯串联,此时电路中电流:I=U/(R+RL)=12V/(8Ω+12Ω)=0.6A,则灯消耗的实际功率:P=I2RL=(0.6A)2×12Ω=4.32W;
(3)灯正常发光时的电流:I额=P额/U额=12W/12V=1A,bc的长度为ac长的1/7,即滑动变阻器连入电路的阻值为6/7R,灯丝电流增大到额定电流的1/10时灯刚好开始发光,即滑片P在b点时电流:U/(RL+6/7R)=1/10I额,即12V/(12Ω+6/7R)=1/10×1A,解得:R=126Ω,即滑动变阻器的最大阻值为126Ω｡
3.如图所示,电源电压恒定,小灯泡L1､L2均标有“12V6W”字样(设灯丝电阻不变),当S1､S2闭合时,灯L1正常发光;当S1闭合,S2断开时,两只小灯泡的总功率为()A.3WB.6WC.12WD.1.5W对应训练A
4.如图是一只“6V1.5W”小灯泡的电流随电压变化的关系图像｡若把这样的三只灯泡串联起来,接在12V的电源两端,则此时每只灯泡的电阻及实际功率为()A.24Ω0.67WB.20Ω0.8WC.24Ω0.96WD.20Ω0.67WB
5.(2019·)如图甲所示,电源电压保持不变,小灯泡L标有“6V3W”字样,图乙是通过小灯泡的电功率随其两端电压变化的图像｡滑动变阻器R1的最大值为40Ω,定值电阻R2=10Ω,当闭合S､S1,断开S2,P在中点时,R2的功率为0.9W,电源电压为___V;当闭合S､S2,断开S1,小灯泡功率为1.6W时,滑动变阻器连入电路中的阻值______Ω｡912.5
6.如图所示,电源电压不变,L1标有“4V2W”,L2标有“8V4W”｡当开关S接a时,L1恰好正常发光;当开关S接b时,L2两端电压为6.4V｡(忽略温度变化对电阻的影响)求:(1)开关S接b时,L2的实际功率;(2)开关S接a时,电阻R在30s内所产生的热量｡
解:(1)L2的电阻:R2=U22额/P2额=(8V)2/4W=16Ω,当开关S接b时,L2的实际功率:P2实=U22实/R2实=(6.4V)2/16Ω=2.56W;(2)电源电压:U总=6.4V+6.4V/16Ω×R=6.4V+0.4R①,开关S接a时,灯L1正常发光,电源电压:U总=4V+2W/4V×R=4V+0.5R②,Q=I2Rt=(2W/4V)2×R×30s=7.5R③,联立①②③解得:Q=180J｡
样题7把标有“220V100W”和“220V40W”字样的两个灯泡串联接在220V的电路中,下列说法中正确的是()A.100W灯泡比40W灯泡亮B.40W灯泡两端的电压较高C.100W灯泡的实际功率大于它的额定功率D.40W灯泡的实际功率大于它的额定功率B
[解析]灯泡亮度取决于实际功率,实际功率越大灯泡越亮,由P实=I2实R可知,串联时电阻大的灯泡亮｡根据R=U2/P可求出“220V100W”的灯泡电阻为484Ω,“220V40W”的灯泡电阻为1210Ω,所以串联时40W灯泡要亮一些,并且分得的电压较高,同时两灯总电压等于220V,任何一只灯的电压都达不到其额定电压,即两灯的实际功率都小于它的额定功率｡
7.如图所示,将标有“12V6W”的灯泡L1和“6V6W”的灯泡L2并联后,接在6V的电源上(设灯丝电阻不变),则()A.两灯的实际功率之和等于12WB.两灯的实际功率之和大于12WC.灯泡L1比灯泡L2亮D.灯泡L2比灯泡L1亮对应训练D
8.有两只灯泡L1和L2,L1标有“36V12W”,L2标有“18V6W”,将它们并联起来接到18V的电路中,较亮的灯是___;若将它们串联起来接到18V的电路中,两灯泡的电功率之比P1∶P2=______｡(设灯丝电阻不变)L22∶1
样题8(2014·)如图所示电路中,电源电压恒定,小灯泡标有“6V3W”字样(忽略温度对灯丝电阻的影响)｡当S1､S2均闭合,滑片P置于a端时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数是I=1A,求:(1)灯泡正常发光时的电流和电阻;(2)滑动变阻器的最大电阻;(3)当S1闭合,S2断开,移动滑片P置于某一位置时,滑动变阻器消耗的电功率是0.72W,此时滑动变阻器连入电路中的阻值｡
[解析](1)已知灯泡的额定电压､额定功率,根据I=P/U求出其正常发光时的电流,根据R=U2/P求出灯泡的电阻;(2)当S1､S2均闭合,滑片P置于a端时,滑动变阻器最大电阻与灯泡并联,根据小灯泡正常发光可知电源电压,根据并联电路的电流特点求出滑动变阻器中的电流,根据欧姆定律求出滑动变阻器的最大电阻;
(3)当S1闭合,S2断开,移动滑片P置于第一位置时,滑动变阻器与灯泡串联,已知滑动变阻器消耗的电功率,根据I=表示电路中的电流,根据欧姆定律和串联电路电压特点表示出电源电压的表达式,然后代入数据解之｡
解:(1)由P=UI得,灯泡正常发光时的电流:IL=P额/U额=3W/6V=0.5A,由P=U2/R得,灯泡正常发光时的电阻:RL=U2额/P额=(6V)2/3W=12Ω;(2)当S1､S2均闭合,滑片P置于a端时,滑动变阻器最大电阻与灯泡并联,此时小灯泡正常发光,则电源电压:U=U额=6V,因为并联电路干路电流等于各支路电流之和,所以通过滑动变阻器的电流:I滑=I-IL=1A-0.5A=0.5A,由欧姆定律得,滑动变阻器接入电路的阻值:R滑=U/I滑=6V/0.5A=12Ω,即滑动变阻器的最大电阻为12Ω;
(3)当S1闭合,S2断开,移动滑片P置于某一位置时,滑动变阻器与灯泡串联,由P=I2R得,电路中的电流:I′=,根据电阻的串联特点可知,R总=R′+RL,由欧姆定律得,U=I′R总=(R′+RL),即:6V=×(R′+12Ω),解得:R′=8Ω,R′=18Ω>12Ω(舍去),即此时滑动变阻器连入电路中的阻值为8Ω｡
样题9(2015·)如图所示电路,电源电压和灯泡L的电阻值均保持不变,灯泡L标有“12V6W”字样,闭合开关S,当滑动变阻器滑片P移到中点时,电压表示数为3V;当滑动变阻器滑片P移到最右端b点时,电压表示数为5V｡求:(1)灯泡L的电阻值;(2)灯泡L正常发光时,灯泡L在6min内消耗的电能;(3)电源电压和滑动变阻器的最大电阻值｡
[解析](1)根据公式P=U2/R计算灯泡的电阻值;(2)已知灯泡的额定电功率,根据W=Pt得出灯泡消耗的电能;(3)根据串联电路电流处处相等的特点结合欧姆定律列出相应的关系式,代入数据,计算出电源电压和滑动变阻器的最大阻值｡
解:(1)由P=U2/R得,灯泡L的电阻值:RL=U2L/PL=(12V)2/6W=24Ω;(2)灯泡L消耗的电能:W=PLt=6W×6×60s=2160J;(3)当滑片P在中点时,电源电压:U总=3V+3V/(1/2R滑)×24Ω①,当P在b点时,电源电压:U总=5V+5V/R滑×24Ω②,联立①②,解得:U总=15V,R滑=12Ω｡
样题10(2019·)如图所示,电源电压不变,定值电阻R1=6Ω,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,滑动变阻器R2的规格为“40Ω1A”,闭合开关后,当滑片P置于M点时,电流表示数为0.3A,当滑片P置于N点时,电流表示数变化了0.1A,且滑动变阻器连入电路中的阻值RM/RN=1/2｡(1)求定值电阻R1前后两次电功率之比;(2)求电源电压;(3)在不损坏元件的情况下,求出滑动变阻器的取值范围｡
解:(1)滑片由M点滑到N点,电阻变大,电路中的电流减小,所以滑片P置于N点时电路中的电流:IN=IM-0.1A=0.3A-0.1A=0.2A,由P=I2R得,定值电阻R1前后两次电功率之比:PM∶PN=I2M∶I2N=(0.3A)2∶(0.2A)2=9∶4;(2)滑片P置于M点时,电源电压:U=IM(R1+RM)①,滑片P置于N点时,电源电压:U=IN(R1+RN)②,又RN=2RM③,联立①②③,解得,RM=R1=6Ω,电源电压:U=IM(R1+RM)=0.3A×(6Ω+6Ω)=3.6V;
(3)根据电流表量程和滑动变阻器规格可知,电路中的最大电流为Imax=0.6A,由欧姆定律可得,电路最小总电阻:Rmin=U/Imax=3.6V/0.6A=6Ω,滑动变阻器连入电路的最小阻值:R滑min=Rmin-R1=6Ω-6Ω=0Ω;电压表的量程为0~3V,滑动变阻器两端的最大电压U滑max=3V,R1两端的最小电压:U1min=U-U滑max=3.6V-3V=0.6V,根据串联电路的分压特点可知:U1∶U滑max=R1∶R滑max,即0.6V∶3V=6Ω∶R滑max,解得R滑max=30Ω,所以在不损坏元件的情况下,滑动变阻器的取值范围为0~30Ω｡
9.灯L1标有“8V16W”字样,灯L2标有“12V36W”字样｡两灯串联后接在电压为U的电路中,要保证两灯不损坏,电压U的最大值应是()A.8VB.12VC.16VD.20V对应训练C
10.如图甲是某同学探究电流与电压关系的电路图,开关S闭合后,将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端,电流表和电压表的示数变化关系如图乙所示,则由图像可知()A.电阻R0两端电压与通过R0的电流成正比B.R0的电阻值是5ΩC.该电路最小功率是0.05WD.定值电阻R0的电功率变化范围是0.05~0.45WB
11.一只小灯泡与一只5Ω的电阻串联后,接在电压为10V的电源上恰好能正常发光,此时小灯泡的功率为5W,则小灯泡正常发光时的电阻是___Ω,额定电压是__V｡55
12.如图所示的电路,开关闭合后,当电压表的示数从7V变为4V时,电流表的示数减小0.3A,若R的阻值不变,则该电阻所消耗的电功率减小_____W,R的阻值大小为_____Ω｡3.310
13.现有一个电源电压为10V的电源和一只“12V12W”的灯泡,灯泡的电流随电压变化关系图像如图所示｡(1)把电源和灯泡构成一个闭合电路,求灯泡的电功率;(2)若在(1)问的电路中再串联一只规格为“20Ω”的滑动变阻器和量程为0~0.6A的电流表,求滑动变阻器接入电路电阻的最小值;(3)若把该电源和一只定值电阻R0=10Ω以及上述滑动变阻器构成串联电路,求滑动变阻器R消耗电功率的最大值｡
解:(1)灯泡的电功率:P=UI=10V×0.9A=9W;(2)IL额=PL额/UL额=12W/12V=1A>0.6A,所以电路中的最大电流Imax=0.6A,滑动变阻器接入电路的最小值:R滑min=U滑/I滑=(U-UL)/Imax=(10V-4V)/0.6A=10Ω;(3)由题意可得,滑动变阻器R消耗电功率:P滑=U滑I滑=(10-10I)I=-10I2+10I-10(I-0.5)2+2.5,当I=0.5A时,P滑max=2.5W｡
样题11(2015·)如图所示,电源电压恒定不变,R1=20Ω,闭合开关S,断开开关S1,电流表示数为0.3A;若再闭合开关S1,发现电流表示数变化了0.2A,则电源电压为___V,电流通过电阻R2消耗的电功率与整个电路消耗的总电功率之比P2∶P总=_______｡62∶5
[解析]闭合开关S,断开开关S1时,电路为R1的简单电路,电源电压:U=U1=I1R1=0.3A×20Ω=6V;若再闭合开关S1时,两电阻并联,则U2=U=6V,电流表示数的变化量即为R2支路的电流,则I2=0.2A;电流通过电阻R2消耗的电功率:P2=UI2=6V×0.2A=1.2W;电路消耗的总功率:P总=UI=6V×(0.3A+0.2A)=3W,则P2∶P总=1.2W∶3W=2∶5｡
样题12(2018·)如图所示,电源电压一定,已知灯泡L标有“6V7.2W”字样(灯丝电阻不受温度影响),R1=10Ω｡当S､S1闭合,且滑片P在a端时,灯正常发光;当S､S2闭合,且滑片P在滑动变阻器中点处时,电流表示数为0.2A｡(1)求灯泡L的电阻阻值｡(2)求滑动变阻器Rx的最大值｡(3)通过对S､S1､S2的控制和调节滑动变阻器,可使电路所消耗的总功率最小,请求出电路总功率的最小值｡
解:(1)由P=U2/R得,灯泡L的电阻阻值:RL=U2额/P额=(6V)2/7.2W=5Ω;(2)由电路图可知,当S､S1闭合,且滑片P在a端时,电路为灯泡L的简单电路,且灯正常发光,所以电源电压:U=U额=6V;当S､S2闭合,且滑片P在滑动变阻器中点时,R1与Rx串联,电流表测电路中的电流,由串联电路特点和欧姆定律可知,电路总电阻:R总=U/I=R1+Rx/2,即:6V/0.2A=10Ω+Rx/2,解得,Rx=40Ω,即滑动变阻器Rx的最大值为40Ω;
(3)因为RL
