拼音学习——给家长的一封信　　亲爱的家长：　　您好!这几个星期我们已经进入了拼音阶段的学习,马上我们就要开始学习三拼音节了,大多数孩子能够跟着老师的步伐前进。但是也看到部分孩子到现在单韵母加上声调认读有困难,两拼音节学习得比较吃力,如果这样下去的话,孩子越学越吃力,大大挫伤了孩子的学习积极性,也非常不利于建立孩子学习的自信心。　　拼音是一年级教学的重点和难点。因为拼音是帮助学生认读汉字、学好普通话的重要工具。但对一年级的孩子来说,拼音其实是一系列抽象的符号,既要记音,又要记形,要让他们牢记并熟练运用这几十个拼音符号是很有难度的。所以在学习过程中肯定会遇到这样或那样的问题,有的家长也跟着着急,担心孩子跟不上。　　落实拼音的学习是目前最重要的学习任务,每天认真完成老师布置的阅读和朗读的作业,读课本、读拼音过关练习。如果目前孩子对拼音学习比较吃力,建议可以适当看看拼音动画,先培养孩子的学习兴趣,再努力帮助孩子过关拼音。,　　刚上一年级的孩子,就像是刚刚学习走路的婴儿,特别需要大人们在关键时刻扶一把,比如,看看孩子的朗读和阅读作业有没有按照老师的要求落实下来,帮助孩子养成良好的学习习惯;鼓励孩子每天坚持阅读(如果孩子识字有限,我们可以先进行亲子共读,亲子共读的方式多种多样,有能力的大人读给孩子听,合作表演读,等等。)　　101班刘老师