2011年浙江省湖州市中考语文试卷一、语文知识积累与运用（22分）)1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶pān________谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，xuàn________耀在枝头；而当阳光微笑着与草地上的鲜花对话，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像是一个个恭听教huì________的耳朵。2.根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在空格处。 我们曾随范仲淹登楼________浩淼的洞庭湖，感受它的气象万千；我们曾随郭沫若静静________灿烂的星空，领略天街的美妙神奇；我们也曾随宗璞驻足________繁盛的紫藤萝，感悟朴索的人生哲理。 A．凝望 B．眺望 C．仰望。3.阅读下面浯段，按要求答题。 徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走遍了大半个中国，写下了许多游记。①5月19日是“徐霞客游记”的开篇月，国务院把这一天确定为“中国旅游口”。②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。(1)划线句①有一处标点错误，请写出修改意见。(2)划线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。4.古诗文名句默写。（①∼⑥题必做，⑦⑧任选一题）①春潮带雨晚来急，________。（韦应物《滁州西涧》）②落红不是无情物，________。（龚自珍《己亥杂诗》）③________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）④________，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）⑤________，思而不学则殆。（《论语》十则）⑥斯是陋室，________。（刘禹锡《陋室铭》）⑦苏轼在《江城子•密州出猎》中以古人自比，表达自己希望得到朝廷重用的诗句是：________，________。⑧“诗仙”李白的一生离不开“月”和“酒”，根据你的积累，请写出李白诗中含“月”或“酒”的诗句（连续的两句）；________，________。5.名著阅读。 下面是摘自不同作品中的书信内容，请按耍求回答问题。 【甲】“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好，买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行，也许要好几年不给你写信。” 【乙】“我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!” 【丙】我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化……还会痊愈吗？”（1）【甲】出自作品《________》，【乙】出自作品《________》。（2）【丙】中的“我”指________，他是法国作家________塑造的三个伟大人物之一。6.用一句话概括下面这则材料的主要内容。（不超过20个字）【材料】为了迎接即将到来的中国共产党90华诞，武汉硚口区街头唱了十几年《生日快乐》的洒水车，开始改唱起《歌唱祖国》等红歌；河南师范大学把红歌请进了食堂，学生们在食堂里一边听红歌，一边进餐；井冈山兴建丁一座“红歌广场”，掀起了红歌试卷第9页，总9页, 传唱的热潮；湖州开展了“走进美丽乡村，唱响经典红歇”话动；革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌活动。二、现代文阅读（2s分）)7.阅读下面文字，完成问题。 最好的圣诞礼物 庞启帆 编译 我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。 突然，埃里克大声地尖叫起来：“看，那边!”他那胖乎乎的小手激动地拍打着椅子的扶手，眼睛瞪得大大的。 我环视四周，发现了埃里克兴奋的来源。那是一个老人，穿着一件沾满油污并且已经破烂不堪的外套，裤子又宽又大，只剩下了半截，脚上的鞋也破了，脚趾露出了鞋外。由于离他太远而没有闻到他身上的臭味，但我敢肯定他自己一定能闻到。 他正在招手，然后又拍起了巴掌：“嘿，过来，宝贝，到这边来。我看到你了，伙计。”老人对埃里克喊道。 我和丈夫交换了一下眼神：那个古怪而且令人讨厌的老家伙正在骚扰我们可爱的儿子。 我们点的东西端上来了，那个老人又在对面开始大喊：“你会玩躲躲猫吗？哈，瞧，这小家伙会玩躲躲猫了。” 没有谁会认为那个老人是在故作姿态，但我和丈夫尴尬极了。我们默默地吃着，埃里克却不肯安静，他在那个老人的怂恿下玩起了躲躲猫游戏。他在餐桌之间跑来跑去，当他躲得很好，老人看不到他表示认输时，他就咯略笑着跑出来。我和丈夫觉得，埃里克从来没玩得这么开心过。 我们用完了餐，支夫去停车场取车，我与埃里克留下来结账。结完帐往外走时，我发现那个老人正泰然自若地坐在餐厅门口旁边。 “上帝，在他对埃里克说话之前，让我们离开这里吧。”当我们走近那个老人时，我背过脸，因为我不想闻到他身上散发出来的味道。此时，我紧紧抓着埃里克的小手，生怕谁会把他抢走一样。 可是，埃里克挣脱了我的手，向那老人的怀里投去。事情发生得太突然了，我还没来得及阻止，一个浑身臭味的老人和一个天真无邪的小男孩之间的关系就达到了升华，仿佛深爱着的祖孙俩。 埃里克温顺地靠在老人那着破烂的衣服的肩膀上，他把他对人的完全信任以及他的爱付诸了行动。老人闭起了眼睛，泪水沾满了他的睫毛，然后滑下脸颊。他那苍老的手布满了污垢、伤痕以及老茧，他轻轻地抱着孩子，温柔地抚摸着孩子的背。 没有哪两个人会像他们那样，在这么短的时间就产生这样深厚的感情。我站在那里，呆住了。 老人怜爱地看着怀里的埃里克。我知道，埃里克离开他的怀抱，对他来说是一件痛苦的事情。但埃里克最终还是回到了我的身边。老人激动地说：“上帝保佑你，夫人，你给了我一份最好的圣诞礼物。” 我没有说一个字，因为我知道我无法承受这一句真诚的感谢。 我抱起埃里克，向我们的汽车跑去。在车上，我紧紧抱着埃里克，终于忍不住哭了，边哭边说：“上帝，请宽恕我吧!” 我明白了：那一刻，孩子看到的只是一个喜欢他的老人，而母亲看到的却只是一件衣服。 （选自《教师博览》2011年第5期有删改）（1）阅读全文，说说“我”对“老人”的情感态度发生了怎样的变化？试卷第9页，总9页, （2）第三段中对老人进行外貌描写有何作用？（3）联系上下文，理解第七段中划线句的含义。（4）请结合文章情节或人物，谈谈你阅读后的感悟。8.阅读下面文字，完成问题。 怪风揭秘 邓万祥 风是一种常见的自然现象，但是，大自然也造出了许多怪风。 有一句俗语：“清明前后刮鬼风”，这种所谓的“鬼风”能转着圈跟着人走。世界上当然是没有鬼的，这种风其实是一种尘卷风，它一旦遇到障碍物，便会改变前进的方向，在一个地方打转，有时它还挟带着泥沙、纸屑旋转上升。 有一种叫“焚风”的风，最早是指气流越过阿尔卑斯山后在德国、奥地利和瑞士山谷出现的一种风。它的特点是热而干燥。实际上在世界其他地区也有焚风，如北美的落基山、中国新疆吐鲁番盆地等。焚风主要是因为气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的。当受阻气流上升到山脊附近后，变得干燥，然后在背风坡一侧顺坡下降，气温常有太幅度的升高，从而形成焚风。阿尔卑斯山脉在刮焚风的日子里，白天温度可升高20℃以上，初春的天气会变得像盛夏一样，不仅热，而且十分干燥，易引起森林火灾，遇特定地形，还会引起局地风灾，造成人员伤亡和经济损失。 在怪风家族里，还有一种叫“布拉风”的风，这种风具有飓风力量而且无比寒冷。经研究发现，这种可怕的风是由于陆地上空控制的冷空气团和不断上升的海上热空气之间的气压差而形成的。布拉风的风力可以达到12级，甚至更高，具有极强的摧毁力与破坏力。约10年前，俄国黑海舰队的四艘舰艇停在海岸边，忽然刮来一阵枉风，卷起千层巨浪，刹那问船被冻成了一座冰山，最后全部沉没。 对人类危害最大的还得算台风。它既大刚又大柔，一边画圈一边大呼大啸大跃进。台 风是一种形成于热带海洋上的风暴。太阳的照射使海面上的空气急剧变热、上升，冷至气从四面八方迅速赶拢来，热空气不断上升，直到到达高空变为冷空气为止。这些热空气冷凝后，立即变为暴雨，四面八方冲来的冷空气夹着狂风暴雨形成了一个大漩涡，从而形成台风。它对人类危害极大，有时会把大树连根拔起，把房顶救掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼、中断交通。海面上台风的破坏力更是惊人，它掀起滔天巨浪，威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全。翻一翻苍茫历史，可知1970年11月13日，台风曾“叩问”孟加拉湾，飓风上岸潮高约6米，顷刻之间20多万人成鱼鳖，100多万人无家可归。 如果台风在空中产生带有垂直转轴的旋涡，就会形成龙卷风，这是一种强烈的小范围旋风，其破坏力远远大于台风。上海浦东地区就曾受到过龙卷风的袭击，那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。 怪风家族里的一些“微风”也具有一定的破坏力。一个晴朗的夏夜，一座70米高的铁塔在一声巨响中轰然倒塌了。当时除了阵阵微风外，没有任何异常情况，人们不知道铁塔为何而塌。后来，人们才发现当气流贴着物体流动时，会形成一个个小旋涡，这旋涡会产生一种使物体左右摇摆的力，从而危及建筑物。建筑物的设计师们没有注意到这种微风的破坏力，那座铁塔就是被这微风吹倒的。 怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。比如，人们在经常出现焚风的地方种植一些作物和果树，便可利用焚风带来的热量来促进植物的生长，从而使当地也可种植一些原本要栽在南方的植物。同时，作物和水果的品质也得到了改善。由此看来，只要我们能够认识它们，就一定会找到兴利避害的好办法。 （选自《生命与灾害》2011年第1期有删改）（1）阅读文章三--五段，请用短语完成填空。试卷第9页，总9页, 作者都是从怪风名称、________、________、________这四个方面对焚风、布拉风、台风进行揭秘的。（2）根据文中第三段内容，给“焚风”下一个定义。（不超过35个字）（3）结合语境，分析下列句子中加点词的表达效果。①怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些⋅怪风也可以为人类造福。②那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举⋅地抛到120米以外。（4）科学家们不断探索，揭开了一个个自然之谜。回顾你学过的课文，并结合上文说说科学家们的“揭秘”有何意义。（帮帮你）可回忆：《化石吟》《大自然的语言》《旅鼠之迷》三、古诗文阅读（20分）)9.阅读下面这首诗，完成问题。 淮上渔者 （唐）郑谷 白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。 一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。【注释】①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③获：草本植物，形状像芦苇。（1）本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是________、________。（2）诗的三、四句展现了怎样的情景？请用几句话进行描述。10.阅读下面的文言文，完成问题。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（1）解释下列句子中加点的词。①阡陌交通⋅②便要⋅还家③不足⋅为外人道也（2）用现代汉语写出下面句子的意思。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（3）作者描绘了一个怎样的“世外桃源”，请结合选文作答。11.阅读下面文占文，完成问题。 张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币①于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。 山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者②，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目③之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。 （选自《元史》有删改）【注释】①楮（chǔ）币纸币。②试卷第9页，总9页, 罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。③目：名词作动词，看待。（1）下列各组句子中加点词的意思相同的一项是________。A.有遗⋅楮币于途者是以先帝简拔以遗⋅陛下B.读书不辍⋅辍⋅耕之垄上C.父母忧其⋅过勤而止之不能指⋅其一端D.山东按察使焦遂闻之⋅臣之⋅客欲有求于臣（2）用现代汉语写出下面句子的意思。既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。（3）细读选文，说说张养浩有哪些可贵的品质。四、作文（50分）)12.请以“温暖，就是那么简单”为题目，写一篇文章。要求：①文体不限。②字数不少于600字（如写成诗歌，则要求不少于16行）。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。试卷第9页，总9页, 参考答案与试题解析2011年浙江省湖州市中考语文试卷一、语文知识积累与运用（22分）1.攀,炫,诲2.眺望,仰望,凝望3.①“徐霞客游记”是书，将第一处引号改为书名号．②动宾搭配不当，将“增加”改为“提高”或“提升”．4.野渡无人舟自横,化作春泥更护花,鸡声茅店月,锦江春色来天地,学而不思则罔,惟吾德馨,持节云中,何日遣冯唐,我寄愁心与明月,随风直到夜郎西5.我的叔叔于勒,傅雷家书贝多芬,罗曼•罗兰6.分析：通过通读，明确本语段的“对象”是：百万群众．事件是：开展了唱红歌活动．能围绕材料进行概括．语意完整．能概括出“全国各地”，“唱红歌即可．答案：示例l：（为迎接建党90华诞，）全国各地开展唱红歌活动．示例2：红歌唱响祖国各地（大江南北）．二、现代文阅读（2s分）7.（1）该题考查的是对人物思想感情变化的概括总结，结合文章可以看出，我对老人的感情一直在变化，从刚刚开始的讨厌，接着是躲避，到后来的被感动，最后使我产生了自责和内疚的感情．（2）该题考查的是对外貌描写的作用的分析，这是对老人进行的外貌描写，可以从内容上和结构上两方面去分析，内容上写出了老人衣衫褴褛，突出了他的贫穷和落魄，也对后来老人表现出的善良起了反衬的作用，结构上同时也为下文做铺垫．（3）该题考查的是对句子含义的分析，结合文章内容可以看出，这是老人对“我”的感激的话，“礼物”可以理解为“我”给了老人与儿子亲近的机会，“最好”是指儿子和母亲表现出来的爱和信任，给了老人精神上的安慰．要结合文章的具体内容去分析．（4）该题考查的是阅读文章后的感想，即写读后感，要看清要求，结合故事情节和人物形象，依据内容谈自己的感受，可以针对一个具体的故事情节，写出人物的感受，再写出自己的感悟，意思表达明确即可．答案：（1）我对老人的情感态度发生了多次变化：最初是讨厌，继而是躲避，接着是被感动，由此义产生了愧疚、自责之情．（2）细腻生动地表现了老人的贫困、落魄之状，反衬老人内心的善良、慈爱，同时为下文“我”对老人产生讨厌之情以及“我”用世俗的眼光去评判老人做铺垫．（3）答题要点： ①“一份圣诞礼物”是指夫人给了老人亲近孩子的机会，让他感受到了埃里克给他的爱与信任； ③“最好”是指埃里克和夫人表现出的爱与信任，给落魄、贫困的老人以精神的抚慰，这是极其宝贵的． ③全句表达了老人对夫人的感激之情．（4）示例1：文中的埃里克与老人一起游戏、相互拥抱，对老人表现出爱与信任．从这个天真无邪的孩子身上，我感悟到我们应拥有一颗孩子般纯洁的心灵，博爱、无私，不用世俗的眼光去评判人． 示例2试卷第9页，总9页, ：文中的老人虽然贫困、落魄，但他能主动亲近埃里克，与埃里克一起游戏、相互拥抱，我感受到了老人的善良与慈爱．从老人对“我”的感激中，我又感悟到了困境中的心灵是很脆弱的，更需要人们的关爰与尊重．8.怪风特点,形成原因,怪风危害（2）此题考查学生给事物下定义的能力，解决此题的关键是弄懂事物的特点、本质属性．从文中“它的特点是热而干燥”我们读出焚风是一种热而干燥的风．另外加上焚风的形成原因就可以了．“焚风主要是因为气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的”是说的形成原因，把特点和形成原因结合起来就是焚风的定义．所以综合起来就是：焚风是气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的热而干燥的风．（3）此题考查学生对说明文语言的把握，解答此题的关键在于明确答题格式：此词的意思+在句中的意思+此词体现了说明文语言的准确性（或突出了什么内容，体现了语言的生动形象）．（4）此题考查学生的思考与表达能力，解答此题的关键在于联系相关知识，思考科学家探秘的意义．从危害角度，科学家探秘是为了弄清原因，从而更好地防止危害的发生，同时怎样更好地为人类造福．科学家探秘让更多的青少年产生浓厚的兴趣，跟随科学家的脚步，继续发现大自然之谜．答案：（1）怪风特点、形成原因、怪风危害（2）焚风是气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的热而干燥的风．（3）①“有些”是指“有一部分”的意思，从范围上加以限制，说明不是所有的怪风都可以为人类造福，这体现了说明性语言的准确性．②“轻而易举”形容做事很容易，在文中是指龙卷风把11万吨重的储油罐抛到120米以外很容易，突出了龙卷风威力之大．体现了语言的牛动形象．（突出龙卷风威力（危害）火；指出语言形象生动性）（4）答题要点：①利用大自然，为人类造福；②采取防范措施，避免或减少大自然对人类的危害；③从大自然的规律中获得启示或警醒；④认识自然，丰富我们的科学知识；⑤激发后人探索大自然的欲望．三、古诗文阅读（20分）9.逐,移（2）本题考查学生用生动的语言描述指定句子的能力．作答此类题目，一定要认真阅读指定的句子，正确理解其意思，然后加上自己合理的想像与联想，再用生动的语言描述即可．这两句的意思是刚才他钓了一条一尺长的鲈鱼，儿孙们就忙着捡柴准备在（干枯的）荻花堆中生火煮鱼吃．据此可作答．答案：（1）（共，各逐 移（2）诗的三、四句展现了欣喜欢快的情景：白发老人钓得一条尺把长的鲈鱼，儿孙们兴高采烈地忙着在获花丛中吹火煮鱼．10.（1）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．涉及的词语都是常见的文言实词．解答时要联系上下文，根据语境作出判断．①句译文：田间小路交错相通．“交通”古今异义词，交错相通；②句译文：就邀请渔人到自己家里去．“要”通“邀”，邀请；③句译文：：（这里的情况）不值得对桃花源以外的世人说．“足”指值得．（2）本题考查翻译句子．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等．运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”试卷第9页，总9页, 的方法，直译为主，意义为辅．并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．翻译句子的语气句式必须与原句保持一致．注意“乃”指竟然；“无论”指更不用说．故翻译为：（村中人）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了．（3）本题考查的是对课文内容的理解．能结合文章内容；描述怎样的世外桃源，言之成理即可．示例l：作者通过“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”、“其中往来种作”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等语句描绘了一个自然环境美好，人人安居乐业，人们和平劳动的“世外桃源”．示例2；作者通过“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家，皆出酒食”的语句描绘了一个民风淳朴的“世外桃源”．答案：（1）交错相通；通“邀”，邀请；值得．（2）（村中人）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了．（3）示例l：作者通过“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”、“其中往来种作”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等语句描绘了一个自然环境美好，人人安居乐业，人们和平劳动的“世外桃源”．示例2；作者通过“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家，皆出酒食”的语句描绘了一个民风淳朴的“世外桃源”．11.B（2）本题考查翻译句子．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅．注意“犹”指还；“绝”指断绝．故翻译为：既然已经处分过了，现在仍旧把他们看成强盗，这是断绝他们悔过自新的道路啊！（3）本题考查评价人物形象．评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，并从人物的性格和思想品质方面进行概括．张养浩的言行及别人的评价等，可知其可贵的品质是：品行端正、拾金不昧、勤学苦读、宽容大度、执法公正、不畏强暴等．答案：（1）B（2）既然已经处分过了，现在仍旧把他们看成强盗，这是断绝他们悔过自新的道路啊！（3）品行端正、拾金不昧、勤学苦读、宽容大度、执法公正、不畏强暴等．四、作文（50分）12.【例文】温暖，就是那么简单春风吹散了嫣红柳绿，却带不走你给的温暖；岁月斑驳了朱门高墙，却掩不掉你给的温暖；时光模糊了往日记忆，去抹不却你给的温暖．--题记终日奔波在两点一线之间的我们，似乎没有太多的时间去细细品味来自父母、老师的温暖．驻足回首，或许我们会发现，温暖其实就是那么简单的存在于我们周 边．考试过后，独自一人彷徨在十字街头，夕阳笼罩着这座美丽的小城．毕竟是秋日，落叶纷纷从树上落下，微风拂起，发出轻叹似的声响，仿佛是感知了我的心 事，在替我悲哀．又一次考试失利．不知怎地，竟漫步到了街心公园．这时，一个满脸稚气的小男孩来到我身边，用柔软的声音同我说：“小姐姐，你干嘛愁眉苦脸 的？是怎么了嘛？来，给你糖吃，很甜的，吃了就不会再伤心了．”试卷第9页，总9页, 我被他水汪汪的大眼睛感染到，竟失声笑了出来．忽然觉得天空一下晴朗起来．在这个快乐、天 真的小男孩面前，什么烦恼都不值得一提．我的心因为这个小男孩的糖竟不觉得温暖起来，仿佛现在并不是落叶知秋的季节，恰是暖阳当空的三月．其实，温暖只是 一根糖那么简单而已． 不知名的小男孩给我无限的温暖，陪伴我静看春华秋实的父母，亦是给了我无限的温暖．临近模拟考，又开起了“夜车”．不知不觉，竟累的趴在桌上睡着了，模模糊糊中，爸爸抱起了我．记忆中，小时候的我很是调皮，总喜欢缠着爸爸抱，而爸爸 也总是宠溺的抱着我．长大后，爸爸便很少再抱我，只是很怀念爸爸的环抱，现在觉得，爸爸的怀抱还是一如既往的温暖，让我宿于其中．其实，温暖只是一个怀抱 那么简单而已．纵使岁月洪荒，我依然记得那颗糖，那简单的温暖；纵使年华不复，我依然记得那个抱，那简单的温暖．温暖，其实就是那么简单而已．试卷第9页，总9页
