部编版四年级上册《道德与法治》(一)期中测试卷（一）一．填空题.（在横线上填入答案，总分24分，每空1分）1.国有，校有，班有.2.是班级共同生活的规则.3.我们是班规的制定者，也是班规的者.4.在我们班人人都有自己的.5.在家庭生活中，大人要，我们年龄虽小，但也应尽到自己的.6.大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的，每个人都应该自觉.7.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些和的事.8.父母的很多事情我们帮不上忙，但起码能做到自己，少给父母.9.“家”是一个的地方，这里有、这样的大人，也有我们这样的.10.班级之间有是正常的，但是，如果使用的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生后果.11.从早到晚，父母总在，为工作，为奔波，为我们操心.
二．选择题（从下面题目中的A、B、C、D四个选项中，选出正确答案，共10个，每个2分）1.在我的记忆中，父母永远是（）的.A.忙碌B.清闲C.懒惰D.好吃2.要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要（）.A.手段的B.智慧的C.发脾气的D.撒谎的3.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班，每个班都是（）.A.相同的B.不同的C.没有区别D.大同小异4.（）是遵守班规的行为.A．上课认真听讲B．随地乱扔垃圾C．不能自主学习D.上学迟到早退5.（）不是做家务活.A．买菜做饭B．择菜洗菜C．焖饭D.坐在沙发上看电视6.以下做法没有违反班规的是（）.A.排队集合静快齐B.同学之间说话不文明C.室内室外到处跑D.进出校门没礼貌7.家庭中的每个人（）.A.都是可有可无的B.缺少谁都行C.都是不可缺少的D.都是无关紧要的8.我们虽然不会做家务，（）.
A．但是可以学B．小孩子不用做家务C．有爸爸妈妈做就可以了D.长大在学做家务也不迟9.你认为对家的说法正确的是（）.A．爸爸妈妈吵架的地方B．温暖的港湾C．爸爸妈妈总是管我，我很烦D.赶紧长大，我要离开这里10.班级之间的竞争（）.A.可以不使用正当的方式B.使用一次不正当的方式没关系C.根据情况可以使用不正当的方式D.必须使用正当的方式三．我会判断（对的打√，错的打×）（共10个每个2分）1.家务有爸爸妈妈来做，我们小孩子不用做家务.（）2.参加夏令营时，同学们互不相识所以不用打招呼.（）3.班级之间有竞争是正常的.（）4.我们是班规的制订者，也可以违反班规.（）5.我们要讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手.（）6.我们班各个方面全都好，没有缺点.（）7.班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改.（）8.开运动会时，我只为我们班喝彩.（）9.父母在家里的辛劳，我们可以看得到.（）
10.任何人都不是天生就能把家务做好.（）11.来www.163wenku.com传资料，赚积分，赚现金.（）四．我知道怎样做（共4个每个3分）自主文明不挑食教室集合快静齐排队卫生勤打扫用餐学习会合作五．我会答（共4个每个4分）1.没有规矩，不成方圆.班规在班级能起到哪些作用?答：2.怎样正确看待班级间的竞争？答：
3.在家庭中，我们要怎样做，才是尽到自己的责任？答：4.说一说你学做家务活的小窍门？答：六．拓展实践：（8分）生活中，你如何让你家与叔叔家、姨妈家联系得更紧密呢？答：
参考答案一．1.尽责责任2.每个班3.特别爸爸妈妈小孩4.孩子5.国法校纪班规6.要求遵守7.认可赞赏8.管好添麻烦9.岗位10.竞争不正当不良11.忙碌努力生活二．1.D2.B3.B4.A5.D6.A7.C8.A9.B10.D三．1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√四．自主文明不挑食教室集合快静齐排队卫生勤打扫用餐学习会合作五．1.班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习
和生活.2.（1）班级间的竞争给我们带来成长和收获.（2）班级间的竞争必须使用正当方式.3.首先，承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底.第二，有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情.4.（1）仔细看（2）动嘴问（3）爱思考（4）多动手六．我的做法是邀请堂弟、表妹到我家玩，或者经常给叔叔、姨妈打电话，向他们问好……（答案有道理即可）
部编版四年级上册《道德与法治》(一)期中测试卷（二）一、填空题（每空2分，共30分）1.班徽是一个_______的标志，是_______的象征，代表了一个班的奋斗目标。2.每个班都是学校____的一员。在学校生活中，大家一起____，共同创造和分享美好的________。3.在家里，很多事情我们帮不上忙，但起码能做到_____自己，少给父母____。4.我们尝试着做家务，不仅能减轻大人的____，还会有许多____。5.作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的____，减轻父母的____。6.家庭中每位成员都很重要，家庭的____需要每个人作出______。7.作为家庭的一员，也可以为_______出主意，用自己的创意和行动为家庭作____。二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共16分）1.我们班在上次运动中输给了2班，我才不会给他们班喝彩。（）2.大家一起讨论、制订的班规，没有不完善的地方。（）3.有些家务活，大人不让我们做，干脆就不做了。（）4．我们虽然不会做某些家务活，但可以向家人学习。（）5.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。（）6．班规是由老师一个人制定的。（）7.修订班规要遵循一定的程序。（）8.摄影比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。（）三、选择题（每小题4分，共20分）1．对于班规制定，下面说法正确的是（）A．我们小，由老师一个人制定B．由老师和同学们一起讨论再制定C．为了省事，从网上搜索找几条就行了2．以下哪位同学违反了班规（）A．小青在课堂上认真听讲B．新老师来上课，小明和小亮交头接耳C．小娜主动帮助有困难的同学3．在班级竞争中，你赞成下面的哪种做法（）
A.在校园话剧比赛中，有同学制作了一条贬低其他班级的横幅B.在卫生评比检查时，部分卫生检查员在检查本班卫生时偷偷捡起地上的纸屑C.上学期，五班和我们班进行了一场知识竞赛活动，双方都学到了不少知识。4．在做家务活中，你赞成那种说法（）A.小明说：我还小，我不用做家务B.小红说：我经常扫地，既锻炼了动手能力，有位佳人带来了干净的空间C.小亮说：每天回家都要看书写字，没时间做家务5.家长不让我们做家务，我们应该怎么办（）A.不让做就不做了B.慢慢学着做一些简单的家务C.出去和朋友玩四．简答题（每小题5，共15分）1.班规的作用有哪些？2.如何正确对待班级间的竞争？3.做家务有哪些好处？五．分析题。（共19分）1.在班规执行中，出现以下两种违规现象.今天是新老师上课，小明和小亮在下面交头接耳。.小林看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。问：你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规，请写出你的建议？（9分）
2.在为他班喝彩中，有下列三种说法.我只为我们班喝彩。.我们班在上次运动中输给了2班，我才不会个他们班喝彩。③.只要2班的创意节目真的很精彩，我就为他们鼓掌喝彩。问：你如何看待上述想法，你会为他班喝彩吗？为什么？（10）
参考答案一、填空题1.班级班集体2.大家庭合作校园生活3.管好添麻烦4.负担收获5.家务事负担6.幸福贡献7.家庭事务贡献二.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×三、选择题1.B2.B3.C4.B5.B四、简答题：1.答：①班规是班级共同生活的规则。②班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动。2.答：①班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获②班级之间有竞争必须使用正当方式。3.答：①有助于形成良好的生活习惯。②可以形成良好的劳动态度。③可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。④能够提高生活技能，让人自信。⑤为成年后的生活打下良好的基础五、分析题1.分析：对以上两种违反班规现象，建议如下：制定两条班规：一是同学们上课要注意听讲，不得交头接耳。二是同学们要养成讲卫生的好习惯，不要随地乱扔纸屑。对不良行为要互相监督，让大家养成良好的生活学习习惯。2.分析：以上三种说法都是不妥的，如果是我，我会积极地为他班喝彩。原因如下：一是每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。二是懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。
