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认识第几和第几的教育目标:

1.通过观察、活动、交流的过程,初步理解“什么”和“什么”的不同含义。

可以区分第几个和第几个,实际使用。

2.发展合作交流意识和语言表达能力。

3.结合队列活动,学生从中受到了尊敬老人、礼貌谦让的社会公德教育。

教学重点:理解“什么”和“什么”的不同意思。

教学难点:= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =

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