Ui 1 Wha’s he maer?

1.语言。

身体部位:head, eye, ose, mouh, ear, face, ooh, chi, forehead。

cold, ired, sore, hur, pai。

lie dow, res, ake a walk, see a docor

2.语法。

学习使用情态动词“should”和“should”来提供建议。

so开头的倒装文就能使用了。

3.阅读:学习从上下文推断单词的意思。

4.写作:学习写提案信。

Ui 2i’ll help o clea up he ciy parks

1.语言。

clea up he ciy parks pla rees collec rubbish help he old

词频副词:always, usually, ofe, someimes, ever

2.语法。

学习使用一般将来时态来描述未来的计划和计划。

掌握will作为助动词的将来时的用法。

3.阅读:学习根据上下文理解代词指代的对象。

4.写文章:学会写一篇关于未来计划的短文。

Ui 3 Could you please clea your room吗?

1.语言。

家务活动:make he bed, clea he livig room, sweep he floor, fold he clohes, clea he kiche。

2.语法。

学会用委婉的方式表达请求和建议。

学会使用情态动词“could”来提出有礼貌的请求和建议。

3.阅读:学习根据上下文判断句子的语感和意思。

4.写:学会写一篇关于家务分工的短文。

Ui 4 Why do’you alk o your pares吗?

1.语言。

2.语法。

学习用否定的疑问句表达建议和意见。