人教版二年级下册必背课文如下:
1、背诵课文第一课:《找春天》
2、背诵课文第六课:《雷锋叔叔,你在哪里》
3、背诵课文第二十课:《要是你在野外迷了路》
4、语文园地一:杨柳绿千里,春风暖万家。黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
5、语文园地二:花要叶扶,人要人帮。赠人玫瑰,手有余香。帮助别人的人,能得到别人的帮助。诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。
6、语文园地八:知识是我们飞向天空的翅膀。思考可以构成一座桥,让我通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
篇一:找春天仿写
嫩绿的柳枝垂落下来,那是春天的头发吧?
燕子在枝头叽叽喳喳,那是春天演奏的乐曲吧?
朵朵桃花含苞欲放,那是春天的脸颊吧?
风筝在天空中随风飘荡,那是春天的秋千吧?
篇二:找春天仿写
柳枝吐出了绿绿的嫩芽,那是春天的丝带吧?
雷轰隆隆地响着,那是春天在打喷嚏吧?
小鸟叽叽喳喳地叫着,那是春天的歌声吧?
孩子们在草地上玩,那是春天的笑脸吧?
篇三:找春天仿写 二年级语文下册第一课找春天第7自然段:
解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?
仿写:
绵绵的细雨朦朦胧胧,那是春天的衣裳吧?
满意请采纳,谢谢
二年级下册语文第一课《古诗二首》,具体解释如下:
《村居》这首诗充满了生活情趣,朗读时语气应当轻松愉快,语速较快,表达出对优美的环境和快乐的儿童生活的赞美。“忙趁东风放纸鸢”要读得欢快活泼,突出儿童生活情趣,读到“放纸鸢”时可加上动作。
《咏柳》这首诗诗人是借柳树来赞美春天和大自然的生机勃勃的,朗读时一定要做到节奏明快,声音抑扬顿挫、悦耳动听。“二月春风似剪刀”要读出恍然大悟、满心愉悦的感觉,读到“似剪刀”时可以加上动作。
二年级下册第一课生字组词拼音如下表:
除生字词以外,全文理解也是非常重要的。
古诗理解
《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书,作者是经绍珍,朗读人是梓君。课文讲述了春天到来时,孩子们寻找春天时的兴奋情景。2018年,本文入选部编版(人教新版)二年级下册语文教科书,改版后为第一组第2课的课文,并改由左小群为本文录音。
原文如下:
春天来了!春天来了!
我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑......
人教版二年级下册必背课文如下:
1、背诵课文第一课:《找春天》
2、背诵课文第六课:《雷锋叔叔,你在哪里》
3、背诵课文第二十课:《要是你在野外迷了路》
4、语文园地一:杨柳绿千里,春风暖万家。黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
5、语文园地二:花要叶扶,人要人帮。赠人玫瑰,手有余香。帮助别人的人,能得到别人的帮助。诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。
6、语文园地八:知识是我们飞向天空的翅膀。思考可以构成一座桥,让我通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
篇一:找春天仿写
嫩绿的柳枝垂落下来,那是春天的头发吧?
燕子在枝头叽叽喳喳,那是春天演奏的乐曲吧?
朵朵桃花含苞欲放,那是春天的脸颊吧?
风筝在天空中随风飘荡,那是春天的秋千吧?
篇二:找春天仿写
柳枝吐出了绿绿的嫩芽,那是春天的丝带吧?
雷轰隆隆地响着,那是春天在打喷嚏吧?
小鸟叽叽喳喳地叫着,那是春天的歌声吧?
孩子们在草地上玩,那是春天的笑脸吧?
篇三:找春天仿写 二年级语文下册第一课找春天第7自然段:
解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?
仿写:
绵绵的细雨朦朦胧胧,那是春天的衣裳吧?
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二年级下册语文第一课《古诗二首》,具体解释如下:
《村居》这首诗充满了生活情趣,朗读时语气应当轻松愉快,语速较快,表达出对优美的环境和快乐的儿童生活的赞美。“忙趁东风放纸鸢”要读得欢快活泼,突出儿童生活情趣,读到“放纸鸢”时可加上动作。
《咏柳》这首诗诗人是借柳树来赞美春天和大自然的生机勃勃的,朗读时一定要做到节奏明快,声音抑扬顿挫、悦耳动听。“二月春风似剪刀”要读出恍然大悟、满心愉悦的感觉,读到“似剪刀”时可以加上动作。
二年级下册第一课生字组词拼音如下表:
除生字词以外,全文理解也是非常重要的。
古诗理解
《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书,作者是经绍珍,朗读人是梓君。课文讲述了春天到来时,孩子们寻找春天时的兴奋情景。2018年,本文入选部编版(人教新版)二年级下册语文教科书,改版后为第一组第2课的课文,并改由左小群为本文录音。
原文如下:
春天来了!春天来了!
我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑......