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小学一年级下册数学目录
。
1. 数字0~100的认识和写法。
。
2. 加法和减法的初步认识和运算。
。
3. 数字的排列和比较大小。
。
4. 简单的数列。
。
5. 时间的认识和表示。
。
6. 金钱的认识和计算。
。
7. 图形的认识和分类。
。
8. 简单的长度、重量、容量的认识和比较。
。
9. 计算器的使用。
。
。
以上内容只是一些大致的概括，具体的学习内容和难度会根据不同的教材和学校而有所不同。"。
因为小学一年级学生对10以内的加、减法很熟了，所以用破十法来算。
举例说明：13-6这道题，先把13分成3和10，然后用10去和6相减，把10-6得到的4再与前面的3加到一起（ ）,现在比较提倡想加算减。
平面图形是封闭图形，是简单的一个面；立体图形能让人产生立体感，不仅有一个面（底面）还有一定的高度（高）。
（2）可以先画一条长度为100毫米的线段AB，让每1毫米表示1元钱。
再画一条34毫米的线段CD，让C端与A端对齐，表示34元钱。
接着D端再画一条40毫米的线段DE。
最后，把DB用问号表示还剩多少钱。
小学一年级下册数学目录
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1. 数字0~100的认识和写法。
。
2. 加法和减法的初步认识和运算。
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3. 数字的排列和比较大小。
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4. 简单的数列。
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5. 时间的认识和表示。
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6. 金钱的认识和计算。
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7. 图形的认识和分类。
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8. 简单的长度、重量、容量的认识和比较。
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9. 计算器的使用。
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以上内容只是一些大致的概括，具体的学习内容和难度会根据不同的教材和学校而有所不同。"。
因为小学一年级学生对10以内的加、减法很熟了，所以用破十法来算。
举例说明：13-6这道题，先把13分成3和10，然后用10去和6相减，把10-6得到的4再与前面的3加到一起（ ）,现在比较提倡想加算减。
平面图形是封闭图形，是简单的一个面；立体图形能让人产生立体感，不仅有一个面（底面）还有一定的高度（高）。
（2）可以先画一条长度为100毫米的线段AB，让每1毫米表示1元钱。
再画一条34毫米的线段CD，让C端与A端对齐，表示34元钱。
接着D端再画一条40毫米的线段DE。
最后，把DB用问号表示还剩多少钱。
