六年级下册语文68页目录
黄冈小状元六年级下册语文答案,67,68,69,70,71.的答案!
六年级下册语文68页课文解析
一、课文题目
题目:夏天
二、课文作者
本篇课文的作者是著名作家老舍先生。
三、课文主要内容
夏天是一篇描写夏天生活的文章,作者通过对夏天天气、景色、人物活动等方面的描绘,表达了对夏天生活的热爱和留恋。
四、课文中的生字词
1. 暴热:形容非常热。
2. 聚精会神:形容精神高度集中,专心致志。
3. 旷工:指离开工作场所,没有上班。
4. 赤背:形容光着脊背,没有穿衣服。
5. 凉席:用竹子、草等编织成的铺垫用具,用来垫在床上或凳子上,夏天时可以降温。
五、课文的写作特点
本篇课文的写作特点主要表现在以下几个方面:
1. 生动细致的描写:作者通过生动细致的描写,展现了夏天的生活场景,让读者能够感受到夏天的气息和氛围。
2. 丰富的表达手法:作者运用了多种表达手法,如比喻、拟人等,使得文章更加形象生动,易于理解和接受。
3. 结构清晰:文章结构清晰,层次分明,让读者能够快速理解文章的主旨和内容。
六、课文的思想感情
本篇课文的思想感情主要是表达作者对夏天生活的热爱和留恋。通过对夏天的描写,作者展现了对生活的热爱和对大自然的敬畏之情,让读者感受到生活的美好和自然的力量。
七、课文的阅读提示
在阅读本篇课文时,需要注意以下几点提示:
1. 注意理解生字词的含义和用法,避免在阅读中出现理解障碍。
2. 注意理解文章的写作手法和表达方式,了解作者的思想感情和主旨。
3. 注意感受文章中描写的场景和人物形象,理解作者对生活的热爱和对大自然的敬畏之情。
4. 可以结合自己的生活经验来理解和感受课文内容,从中领悟生活的真谛和自然的力量。
66页我没写,67页的
一、(燥、澡√) (艰√、坚)苦 (锻√、煅)炼 (魂、魄√)力 爱(憎√、赠) (形、刑√)场 钓(竿√、杆) 荣(眷、誉√) (玩、顽√)劣
二、皎 矫 绞 狡 角 脚 缴
三、(至)致 (明)名 (精)惊 (遵)尊 (采)彩 (养)恙 (涌)拥 (均)钧 (减)简 (仰)聊 (契)锲 (极)积 (尾尾)娓娓 (急)及 (班)斑
四、1、瞧、瞟、眺
2、踢、跑、跳
五、C
六、1、部首 火 11
2、音序 D dao
3、12 ③ ①
七、沉重 沉着 沉默 沉痛
八、B
九、蜡 醋 错 腊 惜 借 措
十、1、{难 坏}2、{小 嫩 新}
十一、1、③ 2、① 3、② 4、④(记得是在下面画波浪线哦!!)
十二、1、② 2、① 3、⑥ 4、⑤ 5、③ 6、④
68页
一、炼 懈 力 异 心 抒 耻 反
二、1、黑白相间、左邻右舍
2、十全九美、精兵简政
3、三心二意、九牛一毛
4、鸡犬不宁、狼心狗肺
三、长春 贵阳 济南 西宁 开封 上海
四、谈 疾 诚 烈 滔滔 娓娓 肃 仰 措
1、眼疾手快、前仰后合、手足无措
2、侃侃而谈、滔滔不绝、娓娓动听
3、心悦诚服、肃然起敬、兴高采烈
五、蜂 益 蔼 游
褒义词:和蔼可亲、精益求精
贬义词:蜂拥而至、游手好闲、
六、1、惊慌2、瘦弱3、动摇4、假 恶 丑5、喧闹
七、1、虽然 ······但是······ 2、与其······不如······ 3、不是······而是 4、只要······就······
八、1、① 2、B、F、H 3、A、② B、③ C、①
九、1、日久天长、堆积如山 2、依依不舍、情不自禁 3、赞不绝口
十、② ③ ⑤ ① ④
十一、馈赠 望眼欲穿 呱呱坠地 春风化雨 善待
家是容纳,家是关爱,家是归宿,家是每个人心中的阳光,奉献着七色光芒。
天涯浪子,四海为家,家是风情和浪漫;莘莘学子,祖国是家,家是情丝和牵挂,风险航员,天地为家,家是尊严和荣誉。
“临行密密缝,意恐迟迟归。
”家是思念和温馨。
“柴门闻犬吠,风雪夜归人。
”家是温情和着落。
“月明星稀,乌鹊南飞。
”是找不到家的凄凉和沦落。
“绕树三匝,何枝可依。
”是找不到家的迷惘和伤心。
茅屋为秋风所破,是失去家的伤心和怜惜。
想家的时候,月亮是唯一的风景,星星是唯一的语言,泪水是唯一的家书,回忆是回家唯一的路,想家的时候,心中的阳光便会发出五彩的光芒。
夜深人静的时候,是想家的时候,想家的时候很甜蜜,家乡的月儿抚摸着我的头;想家的时候很美好,家乡的柳儿拉着我的手;想家的时候有泪水,泪水却伴着泪水流;想家的时候,很想为家做点事,不管离家有多么遥远。
家是一轮照在冬日的阳光,使贫病交迫的人感受到了人间的温暖;家是一柄撑在雨夜的小雨伞,使漂泊异乡的人得到了亲情的荫庇;家是一架黑夜里的灯,让迷途航员回到了温馨的港湾;家是一颗含在嘴里的奶糖,让长饮黄莲的人尝到生活的甜蜜;家是一条飞架在天空的彩虹,让满目阴霾的人看到了世界的美丽。
万物的生长离不开阳光,人的成长也离不开阳光。
因为阳光给人关爱,给人呵护,给人幸福。
家也是如此。
69页
一、仰(聊)契(锲)极(积)尾(娓)急(及)班(斑)
二、1.革故鼎新 求同存异 2.十全十美 精兵简政 3.千方百计 七嘴八舌
4.鸡犬不宁 万马奔腾
三、长春 贵阳 济南 西宁 开封 上海
四、1.眼疾手快 前仰后合 手足无措
2.滔滔不绝 娓娓动听 侃侃而谈
3.心悦诚服 兴高采烈 肃然起敬
五、蜂 益 蔼 游
精益求精 和蔼可亲 蜂拥而至 游手好闲
六、1.惊慌 2.瘦弱 3.动摇 4.假 恶 丑 5.喧闹
七、1.虽然 但是 2.与其 不如 3.不是 而是 4.只要 就
八、b c b
九、1.日久天长 堆积如山
2.依依不舍 情不自禁
3.赞不绝口
十、b c
答案上的,人教版的。
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黄冈小状元六年级下册语文答案,67,68,69,70,71.的答案!
六年级下册语文68页课文解析
一、课文题目
题目:夏天
二、课文作者
本篇课文的作者是著名作家老舍先生。
三、课文主要内容
夏天是一篇描写夏天生活的文章,作者通过对夏天天气、景色、人物活动等方面的描绘,表达了对夏天生活的热爱和留恋。
四、课文中的生字词
1. 暴热:形容非常热。
2. 聚精会神:形容精神高度集中,专心致志。
3. 旷工:指离开工作场所,没有上班。
4. 赤背:形容光着脊背,没有穿衣服。
5. 凉席:用竹子、草等编织成的铺垫用具,用来垫在床上或凳子上,夏天时可以降温。
五、课文的写作特点
本篇课文的写作特点主要表现在以下几个方面:
1. 生动细致的描写:作者通过生动细致的描写,展现了夏天的生活场景,让读者能够感受到夏天的气息和氛围。
2. 丰富的表达手法:作者运用了多种表达手法,如比喻、拟人等,使得文章更加形象生动,易于理解和接受。
3. 结构清晰:文章结构清晰,层次分明,让读者能够快速理解文章的主旨和内容。
六、课文的思想感情
本篇课文的思想感情主要是表达作者对夏天生活的热爱和留恋。通过对夏天的描写,作者展现了对生活的热爱和对大自然的敬畏之情,让读者感受到生活的美好和自然的力量。
七、课文的阅读提示
在阅读本篇课文时,需要注意以下几点提示:
1. 注意理解生字词的含义和用法,避免在阅读中出现理解障碍。
2. 注意理解文章的写作手法和表达方式,了解作者的思想感情和主旨。
3. 注意感受文章中描写的场景和人物形象,理解作者对生活的热爱和对大自然的敬畏之情。
4. 可以结合自己的生活经验来理解和感受课文内容,从中领悟生活的真谛和自然的力量。
66页我没写,67页的
一、(燥、澡√) (艰√、坚)苦 (锻√、煅)炼 (魂、魄√)力 爱(憎√、赠) (形、刑√)场 钓(竿√、杆) 荣(眷、誉√) (玩、顽√)劣
二、皎 矫 绞 狡 角 脚 缴
三、(至)致 (明)名 (精)惊 (遵)尊 (采)彩 (养)恙 (涌)拥 (均)钧 (减)简 (仰)聊 (契)锲 (极)积 (尾尾)娓娓 (急)及 (班)斑
四、1、瞧、瞟、眺
2、踢、跑、跳
五、C
六、1、部首 火 11
2、音序 D dao
3、12 ③ ①
七、沉重 沉着 沉默 沉痛
八、B
九、蜡 醋 错 腊 惜 借 措
十、1、{难 坏}2、{小 嫩 新}
十一、1、③ 2、① 3、② 4、④(记得是在下面画波浪线哦!!)
十二、1、② 2、① 3、⑥ 4、⑤ 5、③ 6、④
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一、炼 懈 力 异 心 抒 耻 反
二、1、黑白相间、左邻右舍
2、十全九美、精兵简政
3、三心二意、九牛一毛
4、鸡犬不宁、狼心狗肺
三、长春 贵阳 济南 西宁 开封 上海
四、谈 疾 诚 烈 滔滔 娓娓 肃 仰 措
1、眼疾手快、前仰后合、手足无措
2、侃侃而谈、滔滔不绝、娓娓动听
3、心悦诚服、肃然起敬、兴高采烈
五、蜂 益 蔼 游
褒义词:和蔼可亲、精益求精
贬义词:蜂拥而至、游手好闲、
六、1、惊慌2、瘦弱3、动摇4、假 恶 丑5、喧闹
七、1、虽然 ······但是······ 2、与其······不如······ 3、不是······而是 4、只要······就······
八、1、① 2、B、F、H 3、A、② B、③ C、①
九、1、日久天长、堆积如山 2、依依不舍、情不自禁 3、赞不绝口
十、② ③ ⑤ ① ④
十一、馈赠 望眼欲穿 呱呱坠地 春风化雨 善待
家是容纳,家是关爱,家是归宿,家是每个人心中的阳光,奉献着七色光芒。
天涯浪子,四海为家,家是风情和浪漫;莘莘学子,祖国是家,家是情丝和牵挂,风险航员,天地为家,家是尊严和荣誉。
“临行密密缝,意恐迟迟归。
”家是思念和温馨。
“柴门闻犬吠,风雪夜归人。
”家是温情和着落。
“月明星稀,乌鹊南飞。
”是找不到家的凄凉和沦落。
“绕树三匝,何枝可依。
”是找不到家的迷惘和伤心。
茅屋为秋风所破,是失去家的伤心和怜惜。
想家的时候,月亮是唯一的风景,星星是唯一的语言,泪水是唯一的家书,回忆是回家唯一的路,想家的时候,心中的阳光便会发出五彩的光芒。
夜深人静的时候,是想家的时候,想家的时候很甜蜜,家乡的月儿抚摸着我的头;想家的时候很美好,家乡的柳儿拉着我的手;想家的时候有泪水,泪水却伴着泪水流;想家的时候,很想为家做点事,不管离家有多么遥远。
家是一轮照在冬日的阳光,使贫病交迫的人感受到了人间的温暖;家是一柄撑在雨夜的小雨伞,使漂泊异乡的人得到了亲情的荫庇;家是一架黑夜里的灯,让迷途航员回到了温馨的港湾;家是一颗含在嘴里的奶糖,让长饮黄莲的人尝到生活的甜蜜;家是一条飞架在天空的彩虹,让满目阴霾的人看到了世界的美丽。
万物的生长离不开阳光,人的成长也离不开阳光。
因为阳光给人关爱,给人呵护,给人幸福。
家也是如此。
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一、仰(聊)契(锲)极(积)尾(娓)急(及)班(斑)
二、1.革故鼎新 求同存异 2.十全十美 精兵简政 3.千方百计 七嘴八舌
4.鸡犬不宁 万马奔腾
三、长春 贵阳 济南 西宁 开封 上海
四、1.眼疾手快 前仰后合 手足无措
2.滔滔不绝 娓娓动听 侃侃而谈
3.心悦诚服 兴高采烈 肃然起敬
五、蜂 益 蔼 游
精益求精 和蔼可亲 蜂拥而至 游手好闲
六、1.惊慌 2.瘦弱 3.动摇 4.假 恶 丑 5.喧闹
七、1.虽然 但是 2.与其 不如 3.不是 而是 4.只要 就
八、b c b
九、1.日久天长 堆积如山
2.依依不舍 情不自禁
3.赞不绝口
十、b c
答案上的,人教版的。