《古诗二首》生字拼音组词如下:
楼lóu(城楼、下楼、钟楼) 依yī(依靠、依赖、依着)
尽jìn(尽头、尽情、尽力) 黄huáng(黄金、黄叶、黄色)
层céng(上层、双层、一层楼) 照zhào(照明、照射、照相)
炉lú(火炉、香炉、炉子) 烟yān(烟雾、烟火、香烟)
挂guà(悬挂、挂着、挂图) 川chuān(冰川、山川、一马平川)
欲yù(欲望、食欲、贪欲) 穷qióng(贫穷、穷人、穷尽)
瀑pù(瀑布、飞瀑、雨瀑) 布bù(白布、棉布、布料)
遥yáo(遥看、遥远、遥望) 楼(城楼)、依(依靠)、黄(黄金)、尽(尽头)、层(上层)、照(照片)、烟(烟雾)等。
二年级语文第19课的古诗二首包括《夜宿山寺》和《敕勒歌》。
《夜宿山寺》。
危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。
《夜宿山寺》是唐代诗人李白的一首佳作。诗人发挥大胆的想象,形象地描绘了山寺之高耸入云霄,仿佛一伸手就可以摘到星星。这样的描述不仅展示了诗人对山寺的赞美,也让人感受到诗人对自然的敬畏之情。以其独特的艺术风格和深邃的意境,成为了中国文学的经典之作。
《敕勒歌》。
敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
二年级语文下册第一课学习了古诗二首,分别是《村居》《咏柳》。
村居
清.高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
《村居》描写了诗人居住在乡村时见到春天的美好景象和孩子放学后悠闲自在地放风筝的情景,抒发了诗人对春天美好景物的赞美,和对童年快乐生活的向往。
【知识技能】
1.能准确识读生词,认读轻声。能正确、规范地书写8个生字,听写课后8个词语。
2.有感情地朗读、背诵诗歌。
【过程与方法】
培养学生运用方法理解诗句的能力。
【情感态度与价值观】
体会诗人的情感,体会出作者对春天的热爱之情。
《古诗二首》生字拼音组词如下:
楼lóu(城楼、下楼、钟楼) 依yī(依靠、依赖、依着)
尽jìn(尽头、尽情、尽力) 黄huáng(黄金、黄叶、黄色)
层céng(上层、双层、一层楼) 照zhào(照明、照射、照相)
炉lú(火炉、香炉、炉子) 烟yān(烟雾、烟火、香烟)
挂guà(悬挂、挂着、挂图) 川chuān(冰川、山川、一马平川)
欲yù(欲望、食欲、贪欲) 穷qióng(贫穷、穷人、穷尽)
瀑pù(瀑布、飞瀑、雨瀑) 布bù(白布、棉布、布料)
遥yáo(遥看、遥远、遥望) 楼(城楼)、依(依靠)、黄(黄金)、尽(尽头)、层(上层)、照(照片)、烟(烟雾)等。
二年级语文第19课的古诗二首包括《夜宿山寺》和《敕勒歌》。
《夜宿山寺》。
危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。
《夜宿山寺》是唐代诗人李白的一首佳作。诗人发挥大胆的想象,形象地描绘了山寺之高耸入云霄,仿佛一伸手就可以摘到星星。这样的描述不仅展示了诗人对山寺的赞美,也让人感受到诗人对自然的敬畏之情。以其独特的艺术风格和深邃的意境,成为了中国文学的经典之作。
《敕勒歌》。
敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
二年级语文下册第一课学习了古诗二首,分别是《村居》《咏柳》。
村居
清.高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
《村居》描写了诗人居住在乡村时见到春天的美好景象和孩子放学后悠闲自在地放风筝的情景,抒发了诗人对春天美好景物的赞美,和对童年快乐生活的向往。
【知识技能】
1.能准确识读生词,认读轻声。能正确、规范地书写8个生字,听写课后8个词语。
2.有感情地朗读、背诵诗歌。
【过程与方法】
培养学生运用方法理解诗句的能力。
【情感态度与价值观】
体会诗人的情感,体会出作者对春天的热爱之情。