【 #教案# 导语】英语是一种西日耳曼语支,最早被中世纪的英国使用,并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。以下是 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。
1.幼儿园小班英语教案范文
活动目标:
1.激发幼儿感受英语学习的乐趣,快乐学英语。
2.创设游戏,使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。
3.新授:How are you?Not bad/Great/Terrible
活动准备:
教学目标:
目的:
目标:
教学目标:
作为一名教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我收集整理的小班英语教案,欢迎大家分享。
小班英语教案1
活动目标:
1、幼儿大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。
2、通过活动,引导幼儿学习新授单词:tiger。
活动准备:
一、设计意图:
此活动来源于生活,我们都知道,各种小动物的代表动作是幼儿比较熟悉的,而且他们已经学习过一些基本的动词,能够运用所学的动词与相应的动物匹配,如:ra it对应的动词为jump等等。教师在此基础上让幼儿学习句子“what can you do?”教师将通过自身表演与演示教具相结合的方式,给幼儿创造更加形象、直观的学习氛围。使幼儿在边说边动的过程中,逐步地理解句型。 二、活动内容:what can you do? 三、活动准备:音乐磁带,各种动物头饰。 四、活动目标:
1、能听懂句子what can you do? 并能用“i can ……”来回答。
2、乐于参与活动,乐于用动作来表现所学的动词。 五、活动过程:
(一)呈现主题(resection)
t: hello!boys and girls, today some animals will come to our cla . now, close your eyes.
1、情景表演,戴上头饰与配班教师进行:
cat:hello,i am a cat.
butterfly: hello, i am a butterfly.
cat:hello butterfly, what can you do?
butterfly: i can fly. fly, fly, fly, i can fly. hello cat, what can you do?
cat:i can walk. wlak, walk, walk, i can walk.
2、教师分别扮演ra it, dog, fish 的角色,教师与幼儿一起对话。
(二)练习(practice)
1、两名幼儿为一组,发给每组一个头饰练习说句型,幼儿可以互换头饰说句子。
t: now, find your partner and practice this sentence: what can you do?
2、请幼儿任意选一个动物扮演,其余幼儿与他对话。
(三)应用(reduction)
play game:
t: now, let’s make a circle and play a game.
when i show“ra it”, you will say:
“i am a ra it”
when i ask: what can you do? you will say:
“i can jump. jump, jump, jump, i can jump.”
do you understand?
(四)活动结束
let’s play the game on the playground. listen to the music.
幼儿跟随教师做动物模仿走出教室。
英语ppt做法如下:
1、风格选择好的英语课件制作第一页应该是清新简洁或大气美观的,可以选择扁平化等MG风格的元素来做排版装饰。Focusky提供风格多样的在线模板,方便直接替换内容,快速制作课件。
2、图文结合做课件最忌长文堆砌,老师照着读,学生直接看,而常常因为字太多学生都不想看,结果课堂效果不如意。可以试试提炼主要内容,然后添加图片进行辅助性说明,更能突出主题,调动学生积极性。
3、添加解说人物模拟老师上课真实场景,动态的解说人物更具有吸引力,可以第一时间就聚焦学生的注意力。
【 #教案# 导语】英语是一种西日耳曼语支,最早被中世纪的英国使用,并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。以下是 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。
1.幼儿园小班英语教案范文
活动目标:
1.激发幼儿感受英语学习的乐趣,快乐学英语。
2.创设游戏,使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。
3.新授:How are you?Not bad/Great/Terrible
活动准备:
教学目标:
目的:
目标:
教学目标:
作为一名教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我收集整理的小班英语教案,欢迎大家分享。
小班英语教案1
活动目标:
1、幼儿大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。
2、通过活动,引导幼儿学习新授单词:tiger。
活动准备:
一、设计意图:
此活动来源于生活,我们都知道,各种小动物的代表动作是幼儿比较熟悉的,而且他们已经学习过一些基本的动词,能够运用所学的动词与相应的动物匹配,如:ra it对应的动词为jump等等。教师在此基础上让幼儿学习句子“what can you do?”教师将通过自身表演与演示教具相结合的方式,给幼儿创造更加形象、直观的学习氛围。使幼儿在边说边动的过程中,逐步地理解句型。 二、活动内容:what can you do? 三、活动准备:音乐磁带,各种动物头饰。 四、活动目标:
1、能听懂句子what can you do? 并能用“i can ……”来回答。
2、乐于参与活动,乐于用动作来表现所学的动词。 五、活动过程:
(一)呈现主题(resection)
t: hello!boys and girls, today some animals will come to our cla . now, close your eyes.
1、情景表演,戴上头饰与配班教师进行:
cat:hello,i am a cat.
butterfly: hello, i am a butterfly.
cat:hello butterfly, what can you do?
butterfly: i can fly. fly, fly, fly, i can fly. hello cat, what can you do?
cat:i can walk. wlak, walk, walk, i can walk.
2、教师分别扮演ra it, dog, fish 的角色,教师与幼儿一起对话。
(二)练习(practice)
1、两名幼儿为一组,发给每组一个头饰练习说句型,幼儿可以互换头饰说句子。
t: now, find your partner and practice this sentence: what can you do?
2、请幼儿任意选一个动物扮演,其余幼儿与他对话。
(三)应用(reduction)
play game:
t: now, let’s make a circle and play a game.
when i show“ra it”, you will say:
“i am a ra it”
when i ask: what can you do? you will say:
“i can jump. jump, jump, jump, i can jump.”
do you understand?
(四)活动结束
let’s play the game on the playground. listen to the music.
幼儿跟随教师做动物模仿走出教室。
英语ppt做法如下:
1、风格选择好的英语课件制作第一页应该是清新简洁或大气美观的,可以选择扁平化等MG风格的元素来做排版装饰。Focusky提供风格多样的在线模板,方便直接替换内容,快速制作课件。
2、图文结合做课件最忌长文堆砌,老师照着读,学生直接看,而常常因为字太多学生都不想看,结果课堂效果不如意。可以试试提炼主要内容,然后添加图片进行辅助性说明,更能突出主题,调动学生积极性。
3、添加解说人物模拟老师上课真实场景,动态的解说人物更具有吸引力,可以第一时间就聚焦学生的注意力。