P46 习题17.1
复习巩固
1.(1)S=V/h,是反比例函数;(2)y=S/x,是反比例函数。
2.B,其k值是-√5/3。
3.(1)>,减小(2)<,增大(3)3,减小
4.∵y是x的反比例函数,∴y=k/x,∴x=k/y,故x也是y的反比例函数
综合运用
5.∵y是z的反比例函数,∴y=k/z (1)
又∵z是x的反比例函数,∴z=k1/x (2)
把 (2)式代入 (1)式,得y=k/k1/x,即y=kx/k1
∴y是x的正比例函数
6.∵y是z的反比例函数,∴y=k/z (1)
又∵z是x的正比例函数,∴z=k1x (2)
把 (2)式代入 (1)式,得y=k/k1x
∴y是x的反比例函数
7.(1)∵2是正比例函数y=x的图象与反比例函数y=k/x的图象交点的纵坐标
∴有2=x,2=k/x
∴x=2,k=4
∴反比例函数的解析式为y=4/x
当x=-3时,y=4/x=4/-3=-4/3
(2)由y=4/x,得x=4/y
当-3<x<-1时,-3<4/y<-1,即-3/4<1/y<-1/4
∴-4<y<4/3
拓广探索
8.B,D
9.(1)∵反比例函数图象的一支在第一象限
∴图象的另一支在第三象限
∴w-√2>0,即w>√2
∴常数w的取值范围是w>√2
(2)∵反比例函数y=(w-√2)/x的图象位于第一,三象限
∴在每个象限内,y随x的增大而减小,由于A(a,b),B(a‘,b’)是双曲线的某一支上的任意两点,且b>b‘
∴a<a’ 8.因为题目说这两个函数是在同一平面直角坐标系中的图像。所以这两个函数的图像一定会相交。所以选B,D
过E作EM∥AB,EN∥CD,则三角形EMN是直角三角形,且MN=BC-AD,因为直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,所以EF=二分之一MN,即EF=二分之一(BC-AD) 。
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以下是 为大家整理的人教版物理八年级上册寒假作业答案的文章,供大家学习参考!
1、B、2.45 2、28.2 25.1 3、2.5 4、人、河岸 5、运动 6、地面、地面、椅背、车 7、A 8、c 9、C 10、C 11、A 12、D、13、B 14、B
2
1、长、短 2、每秒行驶5米 3、6.25 22.5 4、250 5/3 5、路程、时间、V=s/t
6、0.4 便于测量时间 7、100min 8、路程、时间 、速度 9、6.25m/s 交接棒所用时间少 10、80 22.22 0.45 11、 8 6 大于
12、(1)v=s/t=300m/5h = 60 km/h (2) v=s/t=300m/2.5h=120 km/h
(3)t =t1—t2 =5h—2.5h =2.5h
3
1、 振动、空气 、山间铃响马帮来 2、不能、能 3、快 4、不相同、空气、耳朵
5、小于、波的、泡沫塑料屑在飞舞、在振动 6、C 7、C 8、C
9、音调、音色、音调、响度 10、频率、快慢、频率、高 11、次数 HZ 20---20000HZ
12、强弱、振幅、振幅、大、远近 13、分贝、90dB 14、慢、低、大、大
15、音色、响度 16、信息、能量 17、C 18、B 19、C 20、A
4
1、A 2、C 3、A 4、A 5、A 6、C 7、空气柱、空气柱、频率、空气
8、(1)能量 (2)音色、
9、(1)无法正常交流 (2)无法听音色 (3)感受不到声音带来的信息
10、(1)声音可以在固体中传播 (2)更好的接收声音 (3)听诊器
5
1、36.4、=、体温计有缩口,水银不会回流
2、A:没有水平放置 B:正 C:接触了容器底 D:没有接触液体
3、甲、38.5 38.5 4、(1)10 (2)是 、有固定的凝固点
5、放、低 6、B 7、B 8、D 9、C 10、C
11、d a c b e 12、(1)温度保持不变、(2) 温度继续上升、(3) 图略
探究性学习
1、真空中不能传声 2、B 3、D 4、50 5*10000 5、D 6、折射、虚、火车、地面
7、A 8、11.268 9、吸、熔化 、力、熔点 10、惯性、力
11、同意,水滴就像一个凸透镜,把阳光会聚,使树林燃烧,从而引起火灾。
12、因为衣服只能反射它原本的颜色。
13、测得十分钟的路程,用V=S/T的公式求出速度
6
1、液化、汽化 2、汽化、液化 、 液化、凝固、3、吸、不变、大、沸点、不同、增大
4、液化、放 5、汽化、吸 6、100℃、不变
7、(1)沸腾前,温度不断上升 (2)沸腾时,温度保持不变
8、(1)98、不变 (2)不是标准大气压 9、D 10、C 11、B 12、C 13、D
14、48 C 15、快、温度计、B、25 16、(1)0 继续吸热,温度保持不变、固液共存状态 (2)没有加上盖子
小学六年级数学差的补救方法如下:
寻求辅导:寻找数学老师、家教或同学的帮助是一种有效的方法。他们可以为你解答疑惑、提供额外的解题技巧和练习题,以及给予个性化的指导和反馈。
自主学习:利用教辅资料、在线学习资源或数学软件进行自主学习。首先,了解自己的薄弱点,然后有针对性地学习相关概念和技巧。重点关注弱势领域,反复阅读教材,做更多的练习题来巩固知识。
练习题:做更多的练习题对于提高数学能力非常重要。选择合适的练习题集或在线资源,逐步提高解题的速度和准确性。尝试不同类型的问题,以增强对不同概念的理解和应用能力。
实际应用:寻找数学在日常生活中的实际应用场景。例如,购物时计算价格、量取物体的长度等。通过这种实际应用,将数学知识与现实情境结合起来,加深对概念的理解,并培养解决实际问题的能力。
积极态度:保持积极的学习态度和毅力是克服困难的关键。相信自己能够改进,接受挑战,并设定合理的目标。每当遇到困难时,不要气馁,而是寻找解决方法,利用错误作为学习的机会。
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1.(1)S=V/h,是反比例函数;(2)y=S/x,是反比例函数。
2.B,其k值是-√5/3。
3.(1)>,减小(2)<,增大(3)3,减小
4.∵y是x的反比例函数,∴y=k/x,∴x=k/y,故x也是y的反比例函数
综合运用
5.∵y是z的反比例函数,∴y=k/z (1)
又∵z是x的反比例函数,∴z=k1/x (2)
把 (2)式代入 (1)式,得y=k/k1/x,即y=kx/k1
∴y是x的正比例函数
6.∵y是z的反比例函数,∴y=k/z (1)
又∵z是x的正比例函数,∴z=k1x (2)
把 (2)式代入 (1)式,得y=k/k1x
∴y是x的反比例函数
7.(1)∵2是正比例函数y=x的图象与反比例函数y=k/x的图象交点的纵坐标
∴有2=x,2=k/x
∴x=2,k=4
∴反比例函数的解析式为y=4/x
当x=-3时,y=4/x=4/-3=-4/3
(2)由y=4/x,得x=4/y
当-3<x<-1时,-3<4/y<-1,即-3/4<1/y<-1/4
∴-4<y<4/3
拓广探索
8.B,D
9.(1)∵反比例函数图象的一支在第一象限
∴图象的另一支在第三象限
∴w-√2>0,即w>√2
∴常数w的取值范围是w>√2
(2)∵反比例函数y=(w-√2)/x的图象位于第一,三象限
∴在每个象限内,y随x的增大而减小,由于A(a,b),B(a‘,b’)是双曲线的某一支上的任意两点,且b>b‘
∴a<a’ 8.因为题目说这两个函数是在同一平面直角坐标系中的图像。所以这两个函数的图像一定会相交。所以选B,D
过E作EM∥AB,EN∥CD,则三角形EMN是直角三角形,且MN=BC-AD,因为直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,所以EF=二分之一MN,即EF=二分之一(BC-AD) 。
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1、B、2.45 2、28.2 25.1 3、2.5 4、人、河岸 5、运动 6、地面、地面、椅背、车 7、A 8、c 9、C 10、C 11、A 12、D、13、B 14、B
2
1、长、短 2、每秒行驶5米 3、6.25 22.5 4、250 5/3 5、路程、时间、V=s/t
6、0.4 便于测量时间 7、100min 8、路程、时间 、速度 9、6.25m/s 交接棒所用时间少 10、80 22.22 0.45 11、 8 6 大于
12、(1)v=s/t=300m/5h = 60 km/h (2) v=s/t=300m/2.5h=120 km/h
(3)t =t1—t2 =5h—2.5h =2.5h
3
1、 振动、空气 、山间铃响马帮来 2、不能、能 3、快 4、不相同、空气、耳朵
5、小于、波的、泡沫塑料屑在飞舞、在振动 6、C 7、C 8、C
9、音调、音色、音调、响度 10、频率、快慢、频率、高 11、次数 HZ 20---20000HZ
12、强弱、振幅、振幅、大、远近 13、分贝、90dB 14、慢、低、大、大
15、音色、响度 16、信息、能量 17、C 18、B 19、C 20、A
4
1、A 2、C 3、A 4、A 5、A 6、C 7、空气柱、空气柱、频率、空气
8、(1)能量 (2)音色、
9、(1)无法正常交流 (2)无法听音色 (3)感受不到声音带来的信息
10、(1)声音可以在固体中传播 (2)更好的接收声音 (3)听诊器
5
1、36.4、=、体温计有缩口,水银不会回流
2、A:没有水平放置 B:正 C:接触了容器底 D:没有接触液体
3、甲、38.5 38.5 4、(1)10 (2)是 、有固定的凝固点
5、放、低 6、B 7、B 8、D 9、C 10、C
11、d a c b e 12、(1)温度保持不变、(2) 温度继续上升、(3) 图略
探究性学习
1、真空中不能传声 2、B 3、D 4、50 5*10000 5、D 6、折射、虚、火车、地面
7、A 8、11.268 9、吸、熔化 、力、熔点 10、惯性、力
11、同意,水滴就像一个凸透镜,把阳光会聚,使树林燃烧,从而引起火灾。
12、因为衣服只能反射它原本的颜色。
13、测得十分钟的路程,用V=S/T的公式求出速度
6
1、液化、汽化 2、汽化、液化 、 液化、凝固、3、吸、不变、大、沸点、不同、增大
4、液化、放 5、汽化、吸 6、100℃、不变
7、(1)沸腾前,温度不断上升 (2)沸腾时,温度保持不变
8、(1)98、不变 (2)不是标准大气压 9、D 10、C 11、B 12、C 13、D
14、48 C 15、快、温度计、B、25 16、(1)0 继续吸热,温度保持不变、固液共存状态 (2)没有加上盖子
小学六年级数学差的补救方法如下:
寻求辅导:寻找数学老师、家教或同学的帮助是一种有效的方法。他们可以为你解答疑惑、提供额外的解题技巧和练习题,以及给予个性化的指导和反馈。
自主学习:利用教辅资料、在线学习资源或数学软件进行自主学习。首先,了解自己的薄弱点,然后有针对性地学习相关概念和技巧。重点关注弱势领域,反复阅读教材,做更多的练习题来巩固知识。
练习题:做更多的练习题对于提高数学能力非常重要。选择合适的练习题集或在线资源,逐步提高解题的速度和准确性。尝试不同类型的问题,以增强对不同概念的理解和应用能力。
实际应用:寻找数学在日常生活中的实际应用场景。例如,购物时计算价格、量取物体的长度等。通过这种实际应用,将数学知识与现实情境结合起来,加深对概念的理解,并培养解决实际问题的能力。
积极态度:保持积极的学习态度和毅力是克服困难的关键。相信自己能够改进,接受挑战,并设定合理的目标。每当遇到困难时,不要气馁,而是寻找解决方法,利用错误作为学习的机会。