学弈告诉我们什么道理目录
古文【学奕】告诉我们一个什么道理???????????提示:文字多一点
秋,是全国最善于下棋的人。
原文
弈秋,通国②之善弈者也。
使弈秋诲③二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听④;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至⑤,思援弓缴⑥而射之。
虽与之俱学,弗若之矣⑦。
为是其智弗若与⑧?曰:非然⑨也。
”
注释
①选自《孟子·告子上》。
弈秋,当时的围棋高手。
弈,下围棋。
秋,人名。
因善于下围棋,所以叫“弈秋”。
这是古人称名的习惯。
②〔通国〕全国。
③〔诲〕教导、指导。
④〔惟弈秋之为听〕即“惟弈秋是听”,完全按照老师说的去做。
⑤〔一心以为有鸿鹄将至〕一心想着有只天鹅要飞过来。
鸿鹄,天鹅。
⑥〔思援弓缴(zhuó)而射之〕想着取弓箭把那天鹅射下来。
援,取过来。
缴,系在箭上的生丝线。
箭射出去,可以靠它收回来。
⑦〔弗若之矣〕不如那个专心致志的人。
弗若,不如、不及。
之,指那个专心致志的人。
⑧〔为是其智弗若与〕(难道)认为这个人的智力不及那个人吗?为,通“谓”,认为。
是,这个人。
⑨〔非然〕不是这样。
然,这样。
⑩弈秋:弈,指下为期.一个叫"秋"的善于下棋的人
⒒鸿鹄:大雁、天鹅类的鸟。
⒓俱:一同,一起
⒔为是:为,同“谓”,说。
是,这。
为是,这是说。
⒕与:语气助词,相当于“吗”。
译文
弈秋是全国最善于下棋的人。
让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然也听讲,可是他心里却想着天上有天鹅要飞过,怎样拿弓箭去射它。
这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,成绩却不如那个人。
是他的智力不如前一个人吗?回答说:不是这样的。
赞同607| 评论(7)
《学弈》选自《孟子·告子》,通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了做事必须专心致志,决不可三心二意的道理。
文章先说弈秋是全国最擅长下围棋的人,然后讲弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋,学习效果截然不同,最后指出这两个人学习结果不同,并不是在智力上有多大差异。
一人:专心致志 学有所成
一人:三心二意 一无所获 心有旁骛
感悟:学习任何东西都不要三心二意,要专心致志才能学好东西.要领悟真谛!
望采纳,谢谢!
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<>一文,告诉我们学习必须专心致志,决不可三心二意。
或 做事要一心一意、专心致志,才能成功。
弈告诉了我们做任何事都要专心致志,不能一心二用.
学弈告诉我们什么道理目录
古文【学奕】告诉我们一个什么道理???????????提示:文字多一点
秋,是全国最善于下棋的人。
原文
弈秋,通国②之善弈者也。
使弈秋诲③二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听④;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至⑤,思援弓缴⑥而射之。
虽与之俱学,弗若之矣⑦。
为是其智弗若与⑧?曰:非然⑨也。
”
注释
①选自《孟子·告子上》。
弈秋,当时的围棋高手。
弈,下围棋。
秋,人名。
因善于下围棋,所以叫“弈秋”。
这是古人称名的习惯。
②〔通国〕全国。
③〔诲〕教导、指导。
④〔惟弈秋之为听〕即“惟弈秋是听”,完全按照老师说的去做。
⑤〔一心以为有鸿鹄将至〕一心想着有只天鹅要飞过来。
鸿鹄,天鹅。
⑥〔思援弓缴(zhuó)而射之〕想着取弓箭把那天鹅射下来。
援,取过来。
缴,系在箭上的生丝线。
箭射出去,可以靠它收回来。
⑦〔弗若之矣〕不如那个专心致志的人。
弗若,不如、不及。
之,指那个专心致志的人。
⑧〔为是其智弗若与〕(难道)认为这个人的智力不及那个人吗?为,通“谓”,认为。
是,这个人。
⑨〔非然〕不是这样。
然,这样。
⑩弈秋:弈,指下为期.一个叫"秋"的善于下棋的人
⒒鸿鹄:大雁、天鹅类的鸟。
⒓俱:一同,一起
⒔为是:为,同“谓”,说。
是,这。
为是,这是说。
⒕与:语气助词,相当于“吗”。
译文
弈秋是全国最善于下棋的人。
让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然也听讲,可是他心里却想着天上有天鹅要飞过,怎样拿弓箭去射它。
这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,成绩却不如那个人。
是他的智力不如前一个人吗?回答说:不是这样的。
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《学弈》选自《孟子·告子》,通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了做事必须专心致志,决不可三心二意的道理。
文章先说弈秋是全国最擅长下围棋的人,然后讲弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋,学习效果截然不同,最后指出这两个人学习结果不同,并不是在智力上有多大差异。
一人:专心致志 学有所成
一人:三心二意 一无所获 心有旁骛
感悟:学习任何东西都不要三心二意,要专心致志才能学好东西.要领悟真谛!
望采纳,谢谢!
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<>一文,告诉我们学习必须专心致志,决不可三心二意。
或 做事要一心一意、专心致志,才能成功。
弈告诉了我们做任何事都要专心致志,不能一心二用.