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折线统计图试讲(折线统计图讲课)

折线统计图说课稿

作为一位杰出的老师,可能需要进行说课稿编写工作,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么说课稿应该怎么写才合适呢?以下是我帮大家整理的折线统计图说课稿范文,欢迎大家分享。

折线统计图说课稿1

我说课的内容是六年制小学数学四年级下册第七单元第一课时《折线统计图》。我将从以下六个方面进行说课。

一、说教材

《折线统计图》这一单元是四年级下册的内容,它是在学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法,会用统计表和条形统计图来表示统计结果的基础上,又一次认识一种新的统计图——折线统计图,学生的统计知识在这一课后将再一次得到发展。而本节课是这一单元的第一课时,主要是认识折线统计图,并了解折线统计图的特点。基于以上认识,我把本课的教学目标定位于以下几点:

《折线统计图》的说课稿

作为一名教师,通常需要用到说课稿来辅助教学,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。我们该怎么去写说课稿呢?以下是我为大家收集的人教版《折线统计图》的说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

《折线统计图》的说课稿1

一、说教材

《折线统计图》这一单元是四年级下册的内容,它是在学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法,会用统计表和条形统计图来表示统计结果的基础上,又一次认识一种新的统计图——折线统计图,学生的统计知识在这一课后将再一次得到发展。而本节课是这一单元的第一课时,主要是认识折线统计图,并了解折线统计图的特点。基于以上认识,我把本课的教学目标定位于以下几点:

折线统计图讲课

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折线统计图说课稿1

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一、说教材

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折线统计图教学过程

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一、说教材

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折线统计图说课稿

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一、说教材

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《折线统计图》的说课稿

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《折线统计图》的说课稿1

一、说教材

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折线统计图讲课

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折线统计图教学过程

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多读多看,看多长寿!收藏吧!折线统计图试讲(折线统计图讲课)谈到这一现象,大坂直美也有自己的看法,“我对世界第一排名感到有些奇怪,直到失去的那一刻才倍感珍惜”大坂直美称,世界第一意味着更多的责任和压力,但这也是她奋斗的目标,“打完球的人都想成为世界第一,所有人都渴望那个位置