【 #二年级# 导语】竖式计算是指在计算过程中列一道竖式计算,使计算简便。加法计算时相同数位对齐,若和超过10,则向前进1。减法计算时相同数位对齐,若不够减,则向前一位借1当10。 以下是 整理的《小学二年级数学竖式计算题》相关资料,希望帮助到您。
1.小学二年级数学竖式计算题
34÷5= 42÷6= 60÷9= 41÷6= 46÷5=
27÷8= 36÷6= 22÷7= 48÷8= 48÷9=
72÷9= 47÷9= 30÷4= 50÷6= 20÷3=
27÷8= 17÷5= 143+126= 230+136=
4÷2= 16÷4= 24÷3= 30÷5= 22÷5=
403+95= 334+542= 58+140= 403+85=
299+103= 198+301= 496+197= 368+232=
498-309= 807-502= 503-398= 703-99=
37+46-54= 81-32-27= 42-34+57= 37+(34-30)= 28+35+23=
76+18-55= 72-(44-14)= 19+32+39= 46+29-37= 44-32+68=
78-24+39= 64+20-6= 27+46-54= 61-12-27= 52-34+47=
44-27+16= 60-49+28= 15-6+36= 73-40+20= 20+6-7=
18+4-10= 45+25+27= 90-56-25= 12+30-23= 56-42-8=
56+43-90= 23+65-10= 98-76-14= 63-48+26= 63+17-28=
63-28+17= 42+6-29= 40+19+12= 92-47-18= 37+(34-14)=
86-37-25= 69-(20+37)= 83-20-35= 67-8+16= 58-(26+12)=
一、加法减法竖式格式如下:
二、乘法竖式如下:
看被除数是否是除数的整十倍数(如10倍,20倍,30倍......);若是,则直接写出除式。例如:50÷5=10。
若被除数不是除的的整十倍数,分拆被除数,折分成除数的整十倍数与另一个数的和;
【 #二年级# 导语】竖式计算是指在计算过程中列一道竖式计算,使计算简便。加法计算时相同数位对齐,若和超过10,则向前进1。减法计算时相同数位对齐,若不够减,则向前一位借1当10。以下是 无 整理的《小学二年级100以内的数学竖式计算题》相关资料,希望帮助到您。
【篇一】小学二年级100以内的数学竖式计算题
37+46-54= 81-32-27= 42-34+57= 37+(34-30)= 28+35+23=
76+18-55= 72-(44-14)= 19+32+39= 46+29-37= 44-32+68=
78-24+39= 64+20-6= 27+46-54= 61-12-27= 52-34+47=
44-27+16= 60-49+28= 15-6+36= 73-40+20= 20+6-7=
50+16+18= 2+13+23= 59+10+9= 34+18+18=
65+37= 61+29= 63+26= 83+17= 57+10= 3+50= 7+12= 69+19=
100 − 100 = 0
竖式见图:
加法竖式计算例子解析84+28
解题思路:两个加数的个位对齐,再分别在相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。
解题过程:
步骤一:4+8=2 向高位进1
步骤二:8+2+1=1 向高位进1
根据以上计算步骤组合计算结果为112
验算:112-28=84
扩展资料$验算结果:将减数与被减数个位对齐,再分别与对应计数单位上的数相减,不够减的需向高位借1,依次计算可以得出结果,减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号;小数部分相减可参照整数相减步骤;
解题过程:
步骤一:12-8=4 向高位借1
步骤二:11-2-1=8 向高位借1
步骤三:1-0-1=0
根据以上计算步骤组合计算结果为84
存疑请追问,满意请采纳
【 #二年级# 导语】竖式计算是指在计算过程中列一道竖式计算,使计算简便。加法计算时相同数位对齐,若和超过10,则向前进1。减法计算时相同数位对齐,若不够减,则向前一位借1当10。 以下是 整理的《小学二年级数学竖式计算题》相关资料,希望帮助到您。
1.小学二年级数学竖式计算题
34÷5= 42÷6= 60÷9= 41÷6= 46÷5=
27÷8= 36÷6= 22÷7= 48÷8= 48÷9=
72÷9= 47÷9= 30÷4= 50÷6= 20÷3=
27÷8= 17÷5= 143+126= 230+136=
4÷2= 16÷4= 24÷3= 30÷5= 22÷5=
403+95= 334+542= 58+140= 403+85=
299+103= 198+301= 496+197= 368+232=
498-309= 807-502= 503-398= 703-99=
37+46-54= 81-32-27= 42-34+57= 37+(34-30)= 28+35+23=
76+18-55= 72-(44-14)= 19+32+39= 46+29-37= 44-32+68=
78-24+39= 64+20-6= 27+46-54= 61-12-27= 52-34+47=
44-27+16= 60-49+28= 15-6+36= 73-40+20= 20+6-7=
18+4-10= 45+25+27= 90-56-25= 12+30-23= 56-42-8=
56+43-90= 23+65-10= 98-76-14= 63-48+26= 63+17-28=
63-28+17= 42+6-29= 40+19+12= 92-47-18= 37+(34-14)=
86-37-25= 69-(20+37)= 83-20-35= 67-8+16= 58-(26+12)=
一、加法减法竖式格式如下:
二、乘法竖式如下:
看被除数是否是除数的整十倍数(如10倍,20倍,30倍......);若是,则直接写出除式。例如:50÷5=10。
若被除数不是除的的整十倍数,分拆被除数,折分成除数的整十倍数与另一个数的和;
【 #二年级# 导语】竖式计算是指在计算过程中列一道竖式计算,使计算简便。加法计算时相同数位对齐,若和超过10,则向前进1。减法计算时相同数位对齐,若不够减,则向前一位借1当10。以下是 无 整理的《小学二年级100以内的数学竖式计算题》相关资料,希望帮助到您。
【篇一】小学二年级100以内的数学竖式计算题
37+46-54= 81-32-27= 42-34+57= 37+(34-30)= 28+35+23=
76+18-55= 72-(44-14)= 19+32+39= 46+29-37= 44-32+68=
78-24+39= 64+20-6= 27+46-54= 61-12-27= 52-34+47=
44-27+16= 60-49+28= 15-6+36= 73-40+20= 20+6-7=
50+16+18= 2+13+23= 59+10+9= 34+18+18=
65+37= 61+29= 63+26= 83+17= 57+10= 3+50= 7+12= 69+19=
100 − 100 = 0
竖式见图:
加法竖式计算例子解析84+28
解题思路:两个加数的个位对齐,再分别在相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。
解题过程:
步骤一:4+8=2 向高位进1
步骤二:8+2+1=1 向高位进1
根据以上计算步骤组合计算结果为112
验算:112-28=84
扩展资料$验算结果:将减数与被减数个位对齐,再分别与对应计数单位上的数相减,不够减的需向高位借1,依次计算可以得出结果,减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号;小数部分相减可参照整数相减步骤;
解题过程:
步骤一:12-8=4 向高位借1
步骤二:11-2-1=8 向高位借1
步骤三:1-0-1=0
根据以上计算步骤组合计算结果为84
存疑请追问,满意请采纳