去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:千北堂 2017-2018学年度第一学期七年级期末评价数学试卷题 号|一|二|三|总 分|得 分|得分|评卷人|1、选择题:(本大题10个小题,每小题3分,共30分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将正确答案的代号填在题后的括号中。1.(-2)×3的结果是…………………………………………………………………………【】A . - 6 B. – 5 C. - 1 D. l2.下列说法中①小于90°的角是锐角;②等于90°的角是直角;③大于90°的角是钝角;④平角等于180°;⑤周角等于360°,正确的有………………………………………………【】A.5个B.4个C.3个D.2个3.用代数式表示“m的3倍与n的差的平方”,正确的是…………………………………【】A.(3m-n)2B.3(m-n)2C.3m-n2D.(m-3n)24.如图,∠AOB=120°,OC是∠AOB内部任意一条射线,OD,OE分别是∠AOC,∠BOC的角平分线,下列叙述正确的是【】A.∠DOE的度数不能确定B.∠AOD=∠EOCC.∠AOD+∠BOE=60°D.∠BOE=2∠COD5..有理数a,b在数轴的位置如图,则下面关系中正确的个数为……………………………【】①a-b>0;②abb2.A.1B.2C.3D.46.一件商品按成本价提高(3、 2021年至2022年衡水期末七年级的试卷,一般他们都不会公开的,具体的想要的话,你得需要向衡水中学的在校学生要,其他人是没有的
一、选择题(每题3分,共36分)1.在下列各数:-(-2),-(-2^2),-2的绝对值的相反数,(-2)^2,中,负数的个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个2.下列命题中,正确的是()①相反数等于本身的数只有0;②倒数等于本身的数只有1;③平方等于本身的数有±1和0;④绝对值等于本身的数只有0和1;A.只有③B.①和②C.只有①D.③和④3.2007年10月24日,搭截着我国首颗探月卫星“嫦娥一号”的“长征三号甲”运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架发射成功,技术人员对“嫦娥一号”进行了月球环境适应性设计,这是因为月球表面的昼夜温差可达310℃,白天阳光垂直照射的地方可达127℃,那么夜晚的温度降至()A.437℃B.183℃C.-437℃D.-183℃4.据测我国每天因土地沙漠化造成的经济损失约1.5亿元,用科学记数法表示我国一年(按365天计算)因土地沙漠化造成的总经济损失()A.5.475*10^11B.5.475*10^10C.0.547*10^11D.5.475*10^85.两数相加,其和小于其中一个加数而大于另一个加数,那么()A.这两个加数的符号都是正的B.这两个加数的符号都是负的C.这两个加数的符号不能相同D.这两个加数的符号不能确定7.代数式5abc,-7x^2+1,-2x/5,1/3,(2x-3)/5中,单项式共有()A.1个B.2个C.3个D.4个8.小刚做了一道数学题:“已知两个多项式为A,B,求A+B的值,”他误将“A+B”看成了“A-B”,结果求出的答案是x-y,若已知B=3x-2y,那么原来A+B的值应该是()。A.4x+3yB.2x-yC.-2x+yD.7x-5y9.下列方程中,解是-1/2的是()A.x-2=2-xB.2.5x=1.5-0.5xC.x/2-1/4=-5/4D.x-1=3x11.甲乙两要相距m千米,原计划火车每小时行x千米,若每小时行50千米,则火车从甲地到乙地所需时间比原来减少()小时。A.m/50B.m/xC.m/x-m/50D.m/50-m/x12.我们平常的数都是十进制数,如2639=2*10^3+6*10^2+3*10+9,表示十进制的数要用10个数码(也叫数字):0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.在电子数字计算机中用二进制,只有两个数码0和1.如二进制数101=1*2^+0*2^1+1=5,故二进制的101等于十进制的数5,那么二进制的110111等于十进制的数()A.55B.56C.57D.58二、填空题(每小题2分,共16分)13.大于-2而小于1的整数有________。14.若一个数的平方是9,则这个数的立方是________。15.计算:10+(-2)*(-5)^2=_________。16.近似数2.47万是精确到了_________位,有________个效数字。17.若代数式2x-6与-0.5互为倒数,则x=______。18.若2*a^3n与-3*a^9之和仍为一个单项式,则a=_______。四、列方程解应用题(共13分)29.(本题4分)甲、乙两人要各自在车间加工一批数量相同的零件,甲每小时可加工25个,乙每小时可加工20个.甲由于先去参加了一个会议,比乙少工作了1小时,结果两人同时完成任务,求每人加工的总零件数量.30.(本题4分)青藏铁路的通车是几代中国人的愿望.在这条铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段,列车在冻土地段的行驶速度是每小时100千米,在非冻土地段的行驶速度可以达到每小时120千米,在格尔木到拉萨路段,列车通过冻土地段比通过非冻土地段约多用O.77小时.如果通过非冻土地段需要t小时,(1)用含有t的代数式表示非冻土地段比冻土地段长多少千米?(2)若格尔木到拉萨路段的铁路全长是1118千米,求t(精确到O.O1)及冻土地段的长(精确到个位).31.(本题5分)某年级利用暑假组织学生外出旅游,有10名家长代表随团出行,甲旅行社说:“如果10名家长代表都买全票,则其余学生可享受半价优惠”;乙旅行社说:“包括10名家长代表在内,全部按票价的6折(即按全标的60%收费)优惠”,若全票价为40元,(1)如果学生人数为30人,旅行社收费多少元?如果学生人数为70人,旅行社收费多少元?(2)当学生人数为多少时,两家旅行社的收费一样?(3)选择哪个旅行社更省钱?五、探究题(共3分)32.设a,b,c为有理数,在有理数的乘法运算中,满足;(1)交换律a*b=b*a;(2)对加法的分配律(a+b)*c=a*c+b*c。现对a&b这种运算作如下定义:a&b=a*b+a+b试讨论:该运算是否满足(1)交换律?(2)对加法的分配律?通过计算说明。六、附加题(共6分,记入总分,但总分不超过100分。)33.(本题3分)证明:1/3<=1/(1*3)+1/(3*5)+------+1/[(2n-1)*(2n+1)]<1/2,(n为正整数)。34.(本题3分)关于x的方程||x-2|-1|=a有三个整数解,求a的值。 2008-2009学年度第一学期七年级期末数学试卷
(考试时间为100分钟,试卷满分为100分)
班级__________ 学号___________ 姓名___________ 分数____________
一、选择题(每题3分,共36分)
1.在下列各数:-(-2) ,-(-2^2) ,-2的绝对值的相反数 ,(-2)^2 , 中,负数的个数为( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.下列命题中,正确的是( )
①相反数等于本身的数只有0; ②倒数等于本身的数只有1;
③平方等于本身的数有±1和0; ④绝对值等于本身的数只有0和1;
A.只有③ B. ①和② C.只有① D. ③和④
3.2007年10月24日,搭截着我国首颗探月卫星“嫦娥一号”的“长征三号甲”运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架发射成功,技术人员对“嫦娥一号”进行了月球环境适应性设计,这是因为月球表面的昼夜温差可达310℃,白天阳光垂直照射的地方可达127℃,那么夜晚的温度降至( )
A.437℃ B.183℃ C.-437℃ D.-183℃
4.据测我国每天因土地沙漠化造成的经济损失约1.5亿元,用科学记数法表示我国一年(按365天计算)因土地沙漠化造成的总经济损失( )
A.5.475*10^11 B. 5.475*10^10
C. 0.547*10^11 D. 5.475*10^8
5.两数相加,其和小于其中一个加数而大于另一个加数,那么( )
A.这两个加数的符号都是正的 B.这两个加数的符号都是负的
C.这两个加数的符号不能相同 D.这两个加数的符号不能确定
7.代数式5abc , -7x^2+1,-2x/5 ,1/3 ,(2x-3)/5 中,单项式共有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.小刚做了一道数学题:“已知两个多项式为 A,B ,求A+B 的值,”他误将“ A+B”看成了“ A-B”,结果求出的答案是x-y ,若已知 B=3x-2y,那么原来A+B的值应该是( )。
A.4x+3y B.2x-y C.-2x+y D.7x-5y
9.下列方程中,解是-1/2的是()
A.x-2=2-x B.2.5x=1.5-0.5x C.x/2-1/4=-5/4 D.x-1=3x
11.甲乙两要相距 m千米,原计划火车每小时行x 千米,若每小时行50千米,则火车从甲地到乙地所需时间比原来减少( )小时。
A. m/50 B. m/x C. m/x-m/50 D. m/50-m/x
12.我们平常的数都是十进制数,如2639=2*10^3+6*10^2+3*10+9 ,表示十进制的数要用10个数码(也叫数字):0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.在电子数字计算机中用二进制,只有两个数码0和1.如二进制数 101=1*2^+0*2^1+1=5,故二进制的101等于十进制的数5,那么二进制的110111等于十进制的数( )
A.55 B.56 C.57 D.58
二、填空题(每小题2分,共16分)
13.大于-2 而小于1的整数有________ 。
14.若一个数的平方是9,则这个数的立方是________。
15.计算:10+(-2)*(-5)^2=_________ 。
16.近似数2.47万是精确到了_________ 位,有________个效数字。
17.若代数式 2x-6与-0.5 互为倒数,则x=______ 。
18.若2*a^3n 与 -3*a^9之和仍为一个单项式,则a=_______ 。
四、列方程解应用题(共13分)
29.(本题4分)甲、乙两人要各自在车间加工一批数量相同的零件,甲每小时可加工25个,乙每小时可加工20个.甲由于先去参加了一个会议,比乙少工作了1小时,结果两人同时完成任务,求每人加工的总零件数量.
30.(本题4分)青藏铁路的通车是几代中国人的愿望.在这条铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段,列车在冻土地段的行驶速度是每小时100千米,在非冻土地段的行驶速度可以达到每小时120千米,在格尔木到拉萨路段,列车通过冻土地段比通过非冻土地段约多用O.77小时.如果通过非冻土地段需要 t小时,
(1)用含有 t的代数式表示非冻土地段比冻土地段长多少千米?
(2)若格尔木到拉萨路段的铁路全长是1118千米,求t (精确到O.O1)及冻土地段的长(精确到个位).
31.(本题5分)某年级利用暑假组织学生外出旅游,有10名家长代表随团出行,甲旅行社说:“如果10名家长代表都买全票,则其余学生可享受半价优惠”;乙旅行社说:“包括10名家长代表在内,全部按票价的6折(即按全标的60%收费)优惠”,若全票价为40元,
(1)如果学生人数为30人,旅行社收费多少元?如果学生人数为70人,旅行社收费多少元?
(2)当学生人数为多少时,两家旅行社的收费一样?
(3)选择哪个旅行社更省钱?
五、探究题(共3分)
32.设a,b,c为有理数,在有理数的乘法运算中,满足;
(1)交换律 a*b=b*a;(2)对加法的分配律(a+b)*c=a*c+b*c 。
现对a&b 这种运算作如下定义: a&b=a*b+a+b
试讨论:该运算是否满足(1)交换律?(2)对加法的分配律?通过计算说明。
六、附加题(共6分,记入总分,但总分不超过100分。)
33.(本题3分)证明:1/3<=1/(1*3)+1/(3*5)+------+1/[(2n-1)*(2n+1)] <1/2,(n 为正整数)。
34.(本题3分)
关于 x的方程 ||x-2|-1|=a有三个整数解,求 a的值。
这篇关于人教版七年级数学上册期末试卷及答案,是 特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
一、选择题(每小题3分,共30分):
1.下列变形正确的是( )
A.若x2=y2,则x=y B.若 ,则x=y
C.若x(x-2)=5(2-x),则x= -5 D.若(m+n)x=(m+n)y,则x=y
2.截止到2010年5月19日,已有21600名中外记者成为上海世博会的注册记者,将21600用科学计数法表示为( )
A.0.216×105 B.21.6×103 C.2.16×103 D.2.16×104
3.下列计算正确的是( )
A.3a-2a=1 B.x2y-2xy2= -xy2
C.3a2+5a2=8a4 D.3ax-2xa=ax
4.有理数a、b在数轴上表示如图3所示,下列结论错误的是( )
A.b 5.已知关于x的方程4x-3m=2的解是x=m,则m的值是( ) A.2 B.-2 C.2或7 D.-2或7 6.下列说法正确的是( ) A. 的系数是-2 B.32ab3的次数是6次 C. 是多项式 D.x2+x-1的常数项为1 7.用四舍五入把0.06097精确到千分位的近似值的有效数字是( ) A.0,6,0 B.0,6,1,0 C.6,0,9 D.6,1 8.某车间计划生产一批零件,后来每小时多生产10件,用了12小时不但完成了任务,而且还多生产了60件,设原计划每小时生产x个零件,这所列方程为( ) A.13x=12(x+10)+60 B.12(x+10)=13x+60 C. D. 9.如图,点C、O、B在同一条直线上,∠AOB=90°, ∠AOE=∠DOB,则下列结论:①∠EOD=90°;②∠COE=∠AOD;③∠COE=∠DOB;④∠COE+∠BOD=90°. 其中正确的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 10.如图,把一张长方形的纸片沿着EF折叠,点C、D分别落在M、N的位置,且∠MFB= ∠MFE. 则∠MFB=( ) A.30° B.36° C.45° D.72° 二、填空题(每小题3分,共18分): 11.x的2倍与3的差可表示为 . 12.如果代数式x+2y的值是3,则代数式2x+4y+5的值是 . 13.买一支钢笔需要a元,买一本笔记本需要b元,那么买m支钢笔和n本笔记本需要 元. 14.如果5a2bm与2anb是同类项,则m+n= . 15.900-46027/= ,1800-42035/29”= . 16.如果一个角与它的余角之比为1∶2,则这个角是 度,这个角与它的补角之比是 . 三、解答题(共8小题,72分): 17.(共10分)计算: (1)-0.52+ ; (2) . 18.(共10分)解方程: (1)3(20-y)=6y-4(y-11); (2) . 19.(6分)如图,求下图阴影部分的面积. 20.(7分)已知, A=3x2+3y2-5xy,B=2xy-3y2+4x2,求: (1)2A-B;(2)当x=3,y= 时,2A-B的值. 21.(7分)如图,已知∠BOC=2∠AOB,OD平分∠AOC,∠BOD= 14°,求∠AOB的度数. 22.(10分)如下图是用棋子摆成的“T”字图案. 从图案中可以看出,第1个“T”字型图案需要5枚棋子,第2个“T”字型图案需要8枚棋子,第3个“T”字型图案需要11枚棋子. (1)照此规律,摆成第8个图案需要几枚棋子? (2)摆成第n个图案需要几枚棋子? (3)摆成第2010个图案需要几枚棋子? 23.(10分)我市某中学每天中午总是在规定时间打开学校大门,七年级同学小明每天中午同一时间从家骑自行车到学校,星期一中午他以每小时15千米的速度到校,结果在校门口等了6分钟才开门,星期二中午他以每小时9千米的速度到校,结果校门已开了6分钟,星期三中午小明想准时到达学校门口,那么小明骑自行车的速度应该为每小时多少千米? 根据下面思路,请完成此题的解答过程: 解:设星期三中午小明从家骑自行车准时到达学校门口所用时间t小时,则星期一中午小明从家骑自行车到学校门口所用时间为 小时,星期二中午小明从家骑自行车到学校门口所用时间为 小时,由题意列方程得: 24.(12分)如图,射线OM上有三点A、B、C,满足OA=20cm,AB=60cm,BC=10cm(如图所示),点P从点O出发,沿OM方向以1cm/秒的速度匀速运动,点Q从点C出发在线段CO上向点O匀速运动(点Q运动到点O时停止运动),两点同时出发. (1)当PA=2PB时,点Q运动到的 位置恰好是线段AB的三等分 点,求点Q的运动速度; (2)若点Q运动速度为3cm/秒,经过多长时间P、Q两点相距70cm? (3)当点P运动到线段AB上时,分别取OP和AB的中点E、F,求 的值. 参考答案: 一、选择题:BDDCA,CDBCB. 二、填空题: 11.2x-3; 12.11 13.am+bn 14.3 15.43033/,137024/31” 16.300. 三、解答题: 17.(1)-6.5; (2) . 18.(1)y=3.2; (2)x=-1. 19. . 20.(1)2x2+9y2-12xy; (2)31. 21.280. 22.(1)26枚; (2)因为第[1]个图案有5枚棋子,第[2]个图案有(5+3×1)枚棋子,第[3]个图案有(5+3×2)枚棋子,一次规律可得第[n]个图案有[5+3×(n-1)=3n+2]枚棋子; (3)3×2010+2=6032(枚). 23. ; ;由题意列方程得: ,解得:t=0.4, 所以小明从家骑自行车到学校的路程为:15(0.4-0.1)=4.5(km), 即:星期三中午小明从家骑自行车准时到达学校门口的速度为: 4.5÷0.4=11.25(km/h). 24.(1)①当P在线段AB上时,由PA=2PB及AB=60,可求得: PA=40,OP=60,故点P运动时间为60秒. 若AQ= 时,BQ=40,CQ=50,点Q的运动速度为: 50÷60= (cm/s); 若BQ= 时,BQ=20,CQ=30,点Q的运动速度为: 30÷60= (cm/s). ②当P在线段延长线上时,由PA=2PB及AB=60,可求得: PA=120,OP=140,故点P运动时间为140秒. 若AQ= 时,BQ=40,CQ=50,点Q的运动速度为: 50÷140= (cm/s); 若BQ= 时,BQ=20,CQ=30,点Q的运动速度为: 30÷140= (cm/s). (2)设运动时间为t秒,则: ①在P、Q相遇前有:90-(t+3t)=70,解得t=5秒; ②在P、Q相遇后:当点Q运动到O点是停止运动时,点Q最多运动了30秒,而点P继续40秒时,P、Q相距70cm,所以t=70秒, ∴经过5秒或70秒时,P、Q相距70cm . (3)设OP=xcm,点P在线段AB上,20≦x≦80,OB-AP=80-(x-20)=100-x,EF=OF-OE=(OA+ )-OE=(20+30)- , ∴ (OB-AP). 1.基础知识薄弱:初中数学涉及的知识点较多,如果基础知识掌握不牢固,很容易导致后续知识的理解和掌握困难。 2.学习方法不当:很多同学在学习数学时,只注重死记硬背公式和定理,而忽略了理解和运用。这样的学习方法容易导致学生在遇到新问题时无法灵活应对。 3.缺乏兴趣和动力:学习数学需要长时间的积累和努力,如果学生对数学缺乏兴趣,很难保持持久的学习动力。 4.应试心态过重:部分同学过于注重考试成绩,为了追求高分而忽略了实际能力的提升。这种应试心态可能导致学生在遇到难题时选择放弃,影响学习效果。 5.家庭教育和学校教育因素:家长和老师的教育方式、期望值以及对学生的关注程度等因素,都会影响到学生的学习态度和成绩。 6.学习环境不佳:学习氛围、同伴压力、家庭支持等方面的问题,都可能影响学生的学习效果。 7.个体差异:每个人的学习能力、兴趣和天赋都有所不同,有些同学可能在数学方面的表现相对较差。 要提高初中数学成绩,需要从多方面入手,如加强基础知识的学习,培养良好的学习习惯和方法,调整心态,创造良好的学习环境等。 一、精心选一选,你一定能行!(每题只有一个正确答案;每题3分,共27分) 1.已知等式3a=2b+5,则下列等式中不一定成立的是() A.3a﹣5=2bB.3a+1=2b+6C.3ac=2bc+5D.a= 考点:等式的性质. 分析:利用等式的性质:①等式的两边同时加上或减去同一个数或同一个整式,所得的结果仍是等式;②:等式的两边同时乘以或除以同一个数(除数不为0),所得的结果仍是等式,对每个式子进行变形即可找出答案. 解答:解:A、根据等式的性质1可知:等式的两边同时减去5,得3a﹣5=2b; B、根据等式性质1,等式的两边同时加上1,得3a+1=2b+6; D、根据等式的性质2:等式的两边同时除以3,得a=; C、当c=0时,3ac=2bc+5不成立,故C错. 故选:C. 点评:本题主要考查了等式的基本性质,难度不大,关键是基础知识的掌握. 2.要在墙上固定一根木条,小明说只需要两根钉子,这其中用到的数学道理是() A.两点之间,线段最短 B.两点确定一条直线 C.线段只有一个中点 D.两条直线相交,只有一个交点 考点:直线的性质:两点确定一条直线. 分析:根据概念利用排除法求解. 解答:解:经过两个不同的点只能确定一条直线. 故选B. 点评:本题是两点确定一条直线在生活中的应用,数学与生活实际与数学相结合是数学的一大特点. 3.有一个工程,甲单独做需5天完成,乙单独做需8天完成,两人合做x天完成的工作量() A.(5+8)xB.x÷(5+8)C.x÷(+)D.(+)x 考点:列代数式. 分析:根据工作效率×工作时间=工作总量等量关系求出结果. 解答:解:甲的工作效率是,乙的工作效率是,工作总量是1, ∴两人合做x天完成的工作量是(+)x. 故选D. 点评:列代数式的关键是正确理解文字语言中的关键词,找到其中的数量关系,注意工作总量是1. 4.下列说法正确的是() A.射线OA与OB是同一条射线B.射线OB与AB是同一条射线 C.射线OA与AO是同一条射线D.射线AO与BA是同一条射线 考点:直线、射线、线段. 分析:根据射线的概念,对选项一一分析,排除错误答案. 解答:解:A、射线OA与OB是同一条射线,选项正确; B、AB是直线上两个点和它们之间的部分,是线段不是射线,选项错误; C、射线OA与AO是不同的两条射线,选项错误; D、BA是直线上两个点和它们之间的部分,是线段不是射线,选项错误. 故选A. 点评:考查射线的概念.解题的关键是熟练运用概念. 5.下列说法错误的是() A.点P为直线AB外一点 B.直线AB不经过点P C.直线AB与直线BA是同一条直线 D.点P在直线AB上 考点:直线、射线、线段. 分析:结合图形,对选项一一分析,选出正确答案. 解答:解:A、点P为直线AB外一点,符合图形描述,选项正确; B、直线AB不经过点P,符合图形描述,选项正确; C、直线AB与直线BA是同一条直线,符合图形描述,选项正确; D、点P在直线AB上应改为点P在直线AB外一点,选项错误. 故选D. 点评:考查直线、射线和线段的意义.注意图形结合的解题思想. 6.如图是小明用八块小正方体搭的积木,该几何体的俯视图是() A.B.C.D. 考点:简单组合体的三视图. 分析:找到从上面看所得到的图形即可. 解答:解:从上面看可得到从上往下2行的个数依次为3,2. 故选D. 点评:本题考查了三视图的知识,俯视图是从物体的上面看得到的视图. 7.的值与3(1﹣x)的值互为相反数,那么x等于() A.9B.8C.﹣9D.﹣8 考点:一元一次方程的应用. 专题:数字问题. 分析:互为相反数的两个数的和等于0,根据题意可列出方程. 解答:解:根据题意得:2(x+3)+3(1﹣x)=0, 解得,x=9. 那么x等于9. 故选A. 点评:解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解. 8.海面上灯塔位于一艘船的北偏东40°的方向上,那么这艘船位于灯塔的() A.南偏西50°B.南偏西40°C.北偏东50°D.北偏东40° 考点:方向角. 分析:根据方向角的定义即可判断. 解答:解:海面上灯塔位于一艘船的北偏东40°的方向上,那么这艘船位于灯塔的南偏西40°. 故选B. 点评:本题主要考查了方向角的定义,正确理解定义是关键. 9.把10.26°用度、分、秒表示为() A.10°15′36″B.10°20′6″C.10°14′6″D.10°26″ 考点:度分秒的换算. 专题:计算题. 分析:两个度数相加,度与度,分与分对应相加,分的结果若满60,则转化为度.度、分、秒的转化是60进位制. 解答:解:∵0.26°×60=15.6′,0.6′×60=36″, ∴10.26°用度、分、秒表示为10°15′36″. 故选A. 点评:此类题是进行度、分、秒的加法、减法计算,相对比较简单,注意以60为进制即可. 二、耐心填一填,你一定很棒!(每题3分,共21分) 10.一个角的余角为68°,那么这个角的补角是158度. 考点:余角和补角. 专题:计算题. 分析:先根据余角的定义求出这个角的度数,进而可求出这个角的补角. 解答:解:由题意,得:180°﹣(90°﹣68°)=90°+68°=158°; 故这个角的补角为158°. 故答案为158°. 点评:此题属于基础题,主要考查余角和补角的定义. 11.如图,AB+BC>AC,其理由是两点之间线段最短. 考点:线段的性质:两点之间线段最短. 分析:由图A到C有两条路径,知最短距离为AC. 解答:解:从A到C的路程,因为AC同在一条直线上,两点间线段最短. 点评:本题主要考查两点之间线段最短. 12.已知,则2m﹣n的值是13. 考点:非负数的性质:偶次方;非负数的性质:绝对值. 分析:本题可根据非负数的性质“两个非负数相加,和为0,这两个非负数的值都为0”列出方程求出m、n的值,代入所求代数式计算即可. 解答:解:∵; ∴3m﹣12=0,+1=0; 解得:m=4,n=﹣5; 则2m﹣n=2×4﹣(﹣5)=13. 点评:本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0. 13.请你写出一个方程,使它的解也是方程11x﹣2=8x﹣8的解x+2=0(答案不). 考点:同解方程. 专题:开放型. 分析:根据题意首先求出方程11x﹣2=8x﹣8的解x=﹣2,然后再写出一个解为x=﹣2的方程即可. 解答:解:11x﹣2=8x﹣8 移项得:11x﹣8x=﹣8+2 合并同类项得:3x=﹣6 系数化为1得:x=﹣2,解为x=﹣2的一个方程为x+2=0. 点评:本题是一道开放性的题目,写一个和已知方程的解相同的方程,答案不. 14.已知单项式3amb2与﹣a4bn﹣1的和是单项式,那么m=4,n=3. 考点:合并同类项. 专题:应用题. 分析:本题是对同类项定义的考查,同类项的定义是所含有的字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫同类项,只有同类项才可以合并的.由同类项的定义可求得m和n的值. 解答:解:由同类项定义可知: m=4,n﹣1=2, 解得m=4,n=3, 故答案为:4;3. 点评:本题考查了同类项的定义,只有同类项才可以进行相加减,而判断同类项要一看所含有的字母是否相同,二看相同字母的指数是否相同,难度适中. 15.如图,一个立体图形由四个相同的小立方体组成.图1是分别从正面看和从左面看这个立体图形得到的平面图形,那么原立体图形可能是图2中的①②④.(把下图中正确的立体图形的序号都填在横线上) 考点:由三视图判断几何体. 专题:压轴题. 分析:根据图1的正视图和左视图,可以判断出③是不符合这些条件的.因此原立体图形可能是图2中的①②④. 解答:解:如图,主视图以及左视图都相同,故可排除③,因为③与①②④的方向不一样,故选①②④. 点评:本题考查对三视图的理解应用及空间想象能力.可从主视图上分清物体的上下和左右的层数,从俯视图上分清物体的左右和前后位置. 16.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”是从正面、侧面、高处往低处俯视,这三种角度看风景,若一个实物正面看是三角形,侧面看也是三角形,上面看是圆,这个实物是圆锥体. 考点:由三视图判断几何体. 分析:主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形. 解答:解:俯视图是圆的有球,圆锥,圆柱,从正面看是三角形的只有圆锥. 点评:考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查. 三.挑战你的技能 17. 考点:解一元一次方程. 专题:计算题. 分析:将方程去分母,去括号,然后将方程移项,合并同类项,系数化为1,即可求解. 解答:解:去分母,得 3(x+4)+15=15x﹣5(x﹣5) 去括号,得 3x+12+15=15x﹣5x+25 移项,合并同类项,得 ﹣7x=﹣2 系数化为1,得 x=. 点评:此题主要考查学生对解一元一次方程的理解和掌握,此题难度不大,属于基础题. 18.已知是方程的根,求代数式的值. 考点:一元一次方程的解;整式的加减—化简求值. 专题:计算题. 分析:此题分两步:(1)把代入方程,转化为关于未知系数m的一元一次方程,求出m的值; (2)将代数式化简,然后代入m求值. 解答:解:把代入方程, 得:﹣=, 解得:m=5, ∴原式=﹣m2﹣1=﹣26. 点评:本题计算量较大,求代数式值的时候要先将原式化简. 19.如图,货轮O在航行过程中,发现灯塔A在它南偏东60°的方向上,同时,在它北偏东40°,南偏西10°,西北(即北偏西45°)方向上又分别发现了客轮B,货轮C和海岛D,仿照表示灯塔方位的方法画出表示客轮B,货轮C和海岛D方向的射线. 考点:方向角. 分析:根据方位角的概念,画图正确表示出方位角,即可求解. 解答:解:根据题意作图即可. 点评:解答此类题需要从运动的角度,正确画出方位. 20.某商品的售价为每件900元,为了参与市场竞争,商店按售价的9折再让利40元销售,此时仍可获利10%,此商品的进价是多少元? 考点:一元一次方程的应用. 专题:销售问题. 分析:设进价为x元,依商店按售价的9折再让利40元销售,此时仍可获利10%,可得方程式,求解即可得答案. 解答:解:设进价为x元, 依题意得:900×90%﹣40﹣x=10%x, 整理,得 770﹣x=0.1x 解之得:x=700 答:商品的进价是700元. 点评:应识记有关利润的公式:利润=销售价﹣成本价. 21.如图,点C在线段AB上,AC=8cm,CB=6cm,点M、N分别是AC、BC的中点. (1)求线段MN的长; (2)若C为线段AB上任一点,满足AC+CB=acm,其它条件不变,你能猜想MN的长度吗?并说明理由. 考点:比较线段的长短. 专题:计算题. 分析:(1)根据“点M、N分别是AC、BC的中点”,先求出MC、CN的长度,再利用MN=CM+CN即可求出MN的长度; (2)与(1)同理,先用AC、BC表示出MC、CN,MN的长度就等于AC与BC长度和的一半. 解答:解:(1)∵点M、N分别是AC、BC的中点, ∴CM=AC=4cm,CN=BC=3cm, ∴MN=CM+CN=4+3=7cm; (2)同(1)可得CM=AC,CN=BC, ∴MN=CM+CN=AC+BC=(AC+BC)=a. 点评:本题主要利用线段的中点定义,线段的中点把线段分成两条相等的线段. 22.若一个角的补角等于这个角的余角5倍,求这个角;(用度分秒的形式表示) (2)记(1)中的角为∠AOB,OC平分∠AOB,D在射线OA的反向延长线上,画图并求∠COD的度数. 考点:余角和补角;角平分线的定义;角的计算. 专题:作图题. 分析:首先根据余角与补角的定义,设这个角为x,则它的余角为(90°﹣x),补角为(180°﹣x),再根据题中给出的等量关系列方程即可求解. 解答:解: (1)设这个角为x,则它的余角为(90°﹣x),补角为(180°﹣x); 根据题意可得:(180°﹣x)=5(90°﹣x) 解得x=67.5°,即x=67°30′. 故这个角等于67°30′; (2)如图:∠AOB=67.5°,OC平分∠AOB,则∠AOC=×67.5°=33.75°; ∠COD与∠AOC互补,故∠COD=180°﹣33.75°=146.25°,即146°15′. 点评:此题综合考查余角与补角,属于基础题中较难的题,解答此类题一般先用未知数表示所求角的度数,再根据一个角的余角和补角列出代数式和方程求解. 23.如图,∠AOB=110°,∠COD=70°,OA平分∠EOC,OB平分∠DOF,求∠EOF的大小. 考点:角平分线的定义. 专题:计算题. 分析:由∠AOB=110°,∠COD=70°,易得∠AOC+∠BOD=40°,由角平分线定义可得∠AOE+∠BOF=40°,那么∠EOF=∠AOB+∠AOE+BOF. 解答:解:∵∠AOB=110°,∠COD=70° ∴∠AOC+∠BOD=∠AOB﹣∠COD=40° ∵OA平分∠EOC,OB平分∠DOF ∴∠AOE=∠AOC,∠BOF=∠BOD ∴∠AOE+∠BOF=40° ∴∠EOF=∠AOB+∠AOE+∠BOF=150°. 故答案为:150°. 点评:解决本题的关键利用角平分线定义得到所求角的两边的角的度数. 24.某校的一间阶梯教室,第1排的座位数为12,从第2排开始,每一排都比前一排增加a个座位. (1)请完成下表: 第1排座位数第2排座位数第3排座位数第4排座位数…第n排座位数 1212+a12+2a12+3a…12+(n﹣1)a (2)若第十五排座位数是第五排座位数的2倍,那么第十五排共有多少个座位? 考点:规律型:图形的变化类. 分析:(1)根据已知即可表示出各排的座位数; (2)根据第15排座位数是第5排座位数的2倍列等式,从而可求得a的值,再根据公式即可求得第15排的座位数. 解答:解:(1)如表所示: 第1排座位数第2排座位数第3排座位数第4排座位数…第n排座位数 1212+a12+2a12+3a…12+(n﹣1)a (2)依题意得: 12+(15﹣1)a=2[12+(5﹣1)a], 解得:a=2, ∴12+(15﹣1)a=12+(15﹣1)×2=40(个) 答:第十五排共有40个座位. 点评:此题主要考查学生对规律型题的掌握情况,注意找出规律,进一步利用规律解决问题. 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:千北堂 2017-2018学年度第一学期七年级期末评价数学试卷题 号|一|二|三|总 分|得 分|得分|评卷人|1、选择题:(本大题10个小题,每小题3分,共30分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将正确答案的代号填在题后的括号中。1.(-2)×3的结果是…………………………………………………………………………【】A . - 6 B. – 5 C. - 1 D. l2.下列说法中①小于90°的角是锐角;②等于90°的角是直角;③大于90°的角是钝角;④平角等于180°;⑤周角等于360°,正确的有………………………………………………【】A.5个B.4个C.3个D.2个3.用代数式表示“m的3倍与n的差的平方”,正确的是…………………………………【】A.(3m-n)2B.3(m-n)2C.3m-n2D.(m-3n)24.如图,∠AOB=120°,OC是∠AOB内部任意一条射线,OD,OE分别是∠AOC,∠BOC的角平分线,下列叙述正确的是【】A.∠DOE的度数不能确定B.∠AOD=∠EOCC.∠AOD+∠BOE=60°D.∠BOE=2∠COD5..有理数a,b在数轴的位置如图,则下面关系中正确的个数为……………………………【】①a-b>0;②abb2.A.1B.2C.3D.46.一件商品按成本价提高(3、 2021年至2022年衡水期末七年级的试卷,一般他们都不会公开的,具体的想要的话,你得需要向衡水中学的在校学生要,其他人是没有的 一、选择题(每题3分,共36分)1.在下列各数:-(-2),-(-2^2),-2的绝对值的相反数,(-2)^2,中,负数的个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个2.下列命题中,正确的是()①相反数等于本身的数只有0;②倒数等于本身的数只有1;③平方等于本身的数有±1和0;④绝对值等于本身的数只有0和1;A.只有③B.①和②C.只有①D.③和④3.2007年10月24日,搭截着我国首颗探月卫星“嫦娥一号”的“长征三号甲”运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架发射成功,技术人员对“嫦娥一号”进行了月球环境适应性设计,这是因为月球表面的昼夜温差可达310℃,白天阳光垂直照射的地方可达127℃,那么夜晚的温度降至()A.437℃B.183℃C.-437℃D.-183℃4.据测我国每天因土地沙漠化造成的经济损失约1.5亿元,用科学记数法表示我国一年(按365天计算)因土地沙漠化造成的总经济损失()A.5.475*10^11B.5.475*10^10C.0.547*10^11D.5.475*10^85.两数相加,其和小于其中一个加数而大于另一个加数,那么()A.这两个加数的符号都是正的B.这两个加数的符号都是负的C.这两个加数的符号不能相同D.这两个加数的符号不能确定7.代数式5abc,-7x^2+1,-2x/5,1/3,(2x-3)/5中,单项式共有()A.1个B.2个C.3个D.4个8.小刚做了一道数学题:“已知两个多项式为A,B,求A+B的值,”他误将“A+B”看成了“A-B”,结果求出的答案是x-y,若已知B=3x-2y,那么原来A+B的值应该是()。A.4x+3yB.2x-yC.-2x+yD.7x-5y9.下列方程中,解是-1/2的是()A.x-2=2-xB.2.5x=1.5-0.5xC.x/2-1/4=-5/4D.x-1=3x11.甲乙两要相距m千米,原计划火车每小时行x千米,若每小时行50千米,则火车从甲地到乙地所需时间比原来减少()小时。A.m/50B.m/xC.m/x-m/50D.m/50-m/x12.我们平常的数都是十进制数,如2639=2*10^3+6*10^2+3*10+9,表示十进制的数要用10个数码(也叫数字):0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.在电子数字计算机中用二进制,只有两个数码0和1.如二进制数101=1*2^+0*2^1+1=5,故二进制的101等于十进制的数5,那么二进制的110111等于十进制的数()A.55B.56C.57D.58二、填空题(每小题2分,共16分)13.大于-2而小于1的整数有________。14.若一个数的平方是9,则这个数的立方是________。15.计算:10+(-2)*(-5)^2=_________。16.近似数2.47万是精确到了_________位,有________个效数字。17.若代数式2x-6与-0.5互为倒数,则x=______。18.若2*a^3n与-3*a^9之和仍为一个单项式,则a=_______。四、列方程解应用题(共13分)29.(本题4分)甲、乙两人要各自在车间加工一批数量相同的零件,甲每小时可加工25个,乙每小时可加工20个.甲由于先去参加了一个会议,比乙少工作了1小时,结果两人同时完成任务,求每人加工的总零件数量.30.(本题4分)青藏铁路的通车是几代中国人的愿望.在这条铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段,列车在冻土地段的行驶速度是每小时100千米,在非冻土地段的行驶速度可以达到每小时120千米,在格尔木到拉萨路段,列车通过冻土地段比通过非冻土地段约多用O.77小时.如果通过非冻土地段需要t小时,(1)用含有t的代数式表示非冻土地段比冻土地段长多少千米?(2)若格尔木到拉萨路段的铁路全长是1118千米,求t(精确到O.O1)及冻土地段的长(精确到个位).31.(本题5分)某年级利用暑假组织学生外出旅游,有10名家长代表随团出行,甲旅行社说:“如果10名家长代表都买全票,则其余学生可享受半价优惠”;乙旅行社说:“包括10名家长代表在内,全部按票价的6折(即按全标的60%收费)优惠”,若全票价为40元,(1)如果学生人数为30人,旅行社收费多少元?如果学生人数为70人,旅行社收费多少元?(2)当学生人数为多少时,两家旅行社的收费一样?(3)选择哪个旅行社更省钱?五、探究题(共3分)32.设a,b,c为有理数,在有理数的乘法运算中,满足;(1)交换律a*b=b*a;(2)对加法的分配律(a+b)*c=a*c+b*c。现对a&b这种运算作如下定义:a&b=a*b+a+b试讨论:该运算是否满足(1)交换律?(2)对加法的分配律?通过计算说明。六、附加题(共6分,记入总分,但总分不超过100分。)33.(本题3分)证明:1/3<=1/(1*3)+1/(3*5)+------+1/[(2n-1)*(2n+1)]<1/2,(n为正整数)。34.(本题3分)关于x的方程||x-2|-1|=a有三个整数解,求a的值。 2008-2009学年度第一学期七年级期末数学试卷 (考试时间为100分钟,试卷满分为100分) 班级__________ 学号___________ 姓名___________ 分数____________ 一、选择题(每题3分,共36分) 1.在下列各数:-(-2) ,-(-2^2) ,-2的绝对值的相反数 ,(-2)^2 , 中,负数的个数为( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.下列命题中,正确的是( ) ①相反数等于本身的数只有0; ②倒数等于本身的数只有1; ③平方等于本身的数有±1和0; ④绝对值等于本身的数只有0和1; A.只有③ B. ①和② C.只有① D. ③和④ 3.2007年10月24日,搭截着我国首颗探月卫星“嫦娥一号”的“长征三号甲”运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架发射成功,技术人员对“嫦娥一号”进行了月球环境适应性设计,这是因为月球表面的昼夜温差可达310℃,白天阳光垂直照射的地方可达127℃,那么夜晚的温度降至( ) A.437℃ B.183℃ C.-437℃ D.-183℃ 4.据测我国每天因土地沙漠化造成的经济损失约1.5亿元,用科学记数法表示我国一年(按365天计算)因土地沙漠化造成的总经济损失( ) A.5.475*10^11 B. 5.475*10^10 C. 0.547*10^11 D. 5.475*10^8 5.两数相加,其和小于其中一个加数而大于另一个加数,那么( ) A.这两个加数的符号都是正的 B.这两个加数的符号都是负的 C.这两个加数的符号不能相同 D.这两个加数的符号不能确定 7.代数式5abc , -7x^2+1,-2x/5 ,1/3 ,(2x-3)/5 中,单项式共有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 8.小刚做了一道数学题:“已知两个多项式为 A,B ,求A+B 的值,”他误将“ A+B”看成了“ A-B”,结果求出的答案是x-y ,若已知 B=3x-2y,那么原来A+B的值应该是( )。 A.4x+3y B.2x-y C.-2x+y D.7x-5y 9.下列方程中,解是-1/2的是() A.x-2=2-x B.2.5x=1.5-0.5x C.x/2-1/4=-5/4 D.x-1=3x 11.甲乙两要相距 m千米,原计划火车每小时行x 千米,若每小时行50千米,则火车从甲地到乙地所需时间比原来减少( )小时。 A. m/50 B. m/x C. m/x-m/50 D. m/50-m/x 12.我们平常的数都是十进制数,如2639=2*10^3+6*10^2+3*10+9 ,表示十进制的数要用10个数码(也叫数字):0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.在电子数字计算机中用二进制,只有两个数码0和1.如二进制数 101=1*2^+0*2^1+1=5,故二进制的101等于十进制的数5,那么二进制的110111等于十进制的数( ) A.55 B.56 C.57 D.58 二、填空题(每小题2分,共16分) 13.大于-2 而小于1的整数有________ 。 14.若一个数的平方是9,则这个数的立方是________。 15.计算:10+(-2)*(-5)^2=_________ 。 16.近似数2.47万是精确到了_________ 位,有________个效数字。 17.若代数式 2x-6与-0.5 互为倒数,则x=______ 。 18.若2*a^3n 与 -3*a^9之和仍为一个单项式,则a=_______ 。 四、列方程解应用题(共13分) 29.(本题4分)甲、乙两人要各自在车间加工一批数量相同的零件,甲每小时可加工25个,乙每小时可加工20个.甲由于先去参加了一个会议,比乙少工作了1小时,结果两人同时完成任务,求每人加工的总零件数量. 30.(本题4分)青藏铁路的通车是几代中国人的愿望.在这条铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段,列车在冻土地段的行驶速度是每小时100千米,在非冻土地段的行驶速度可以达到每小时120千米,在格尔木到拉萨路段,列车通过冻土地段比通过非冻土地段约多用O.77小时.如果通过非冻土地段需要 t小时, (1)用含有 t的代数式表示非冻土地段比冻土地段长多少千米? (2)若格尔木到拉萨路段的铁路全长是1118千米,求t (精确到O.O1)及冻土地段的长(精确到个位). 31.(本题5分)某年级利用暑假组织学生外出旅游,有10名家长代表随团出行,甲旅行社说:“如果10名家长代表都买全票,则其余学生可享受半价优惠”;乙旅行社说:“包括10名家长代表在内,全部按票价的6折(即按全标的60%收费)优惠”,若全票价为40元, (1)如果学生人数为30人,旅行社收费多少元?如果学生人数为70人,旅行社收费多少元? (2)当学生人数为多少时,两家旅行社的收费一样? (3)选择哪个旅行社更省钱? 五、探究题(共3分) 32.设a,b,c为有理数,在有理数的乘法运算中,满足; (1)交换律 a*b=b*a;(2)对加法的分配律(a+b)*c=a*c+b*c 。 现对a&b 这种运算作如下定义: a&b=a*b+a+b 试讨论:该运算是否满足(1)交换律?(2)对加法的分配律?通过计算说明。 六、附加题(共6分,记入总分,但总分不超过100分。) 33.(本题3分)证明:1/3<=1/(1*3)+1/(3*5)+------+1/[(2n-1)*(2n+1)] <1/2,(n 为正整数)。 34.(本题3分) 关于 x的方程 ||x-2|-1|=a有三个整数解,求 a的值。 这篇关于人教版七年级数学上册期末试卷及答案,是 特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 一、选择题(每小题3分,共30分): 1.下列变形正确的是( ) A.若x2=y2,则x=y B.若 ,则x=y C.若x(x-2)=5(2-x),则x= -5 D.若(m+n)x=(m+n)y,则x=y 2.截止到2010年5月19日,已有21600名中外记者成为上海世博会的注册记者,将21600用科学计数法表示为( ) A.0.216×105 B.21.6×103 C.2.16×103 D.2.16×104 3.下列计算正确的是( ) A.3a-2a=1 B.x2y-2xy2= -xy2 C.3a2+5a2=8a4 D.3ax-2xa=ax 4.有理数a、b在数轴上表示如图3所示,下列结论错误的是( )初一数学成绩差的原因
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2021-2022衡水七年级期末数学试卷?
七年级上册数学期末考试卷及答案
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