《历耘名卷》
很好的
希望采纳 较简单:一课三练,名校课堂,课时作业,课时训练
中等:课时作业,课堂点睛
较难:点中点,中华一题,零失误
更好的可选择奥数:探究应用新思维
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7-2等于5 2-5等于-3 -3-8等于-11 8-(-11)等于19
所以答案是19
七年级数学同步练习 浙江教育出版社 浙江省最经典皮品牌教铺 定价:10点50元
1.1 从自然数到有理数(1)
课前准备:
自然数 分数 相等
新知预习:
标号 排序 相除 无限循环 有限
课堂检测:
1. B 2. A 3. 2分之1 4. 9562.5 5. 计数:3、5. 测量:7.3、80、25、77、6、4087. 排序:2009、1、27.
课后提高:
1. B 2. D 3. 3(*)3(-)3(+)3=9 4. 8041 5. 200平方分米 6. 去甲旅行社合算。
1.1 从自然数到有理数(2)
课前准备:
-6 -4度 80
新知预习:
"+" "-" 正数 负数 正整数 负分数 有理数
课堂检测:
1. A 2. C 3. 减少百分之90 4. 395 5. 正数:22、0.19、正三分之四;整数:22、-8;负整数:-8;负分数:-2.1、负8分之1、-3.14;正有理数:22、0.19、正三分之四;负有理数:-2.1、负八分之一、-8、-3.14
课后提高:
1. B 2. 1、-1、0. 3. 11 4. B 5.(1)写出7,8,9项的三个数;是负八分之七、九分之八、负十分之九 (2)第2000个数是什么?是2001分之2000 (3)如果这一列数无限排列下去,与哪两个正数越来越接近?答:与-1和2接近。 6. 答:出现在第5个时。
1.2 数轴
课前准备:
第一题自己画吧(我打不出来 抱歉啊)这是第二题:可以从竖直放置的温度计的"0"刻度下方读出
新知预习:
单位长度 相反数 0 原点 原点
课堂检测:
1. A 2. D 3. C 4. -2 5. -2的相反数:2 2分之1的相反数:-2分之1 0的相反数:0 3分之7的相反数:-3分之7 (图自己画 可不要忘了相反数哦)
课后提高:
1. D 2. -10.5 10.5 3. C 4. 5 5. (1)A:-4 B:-2.5 C:-1 D:1 E:4 答:C和A是互为相反数,A和E是互为相反数 (2)F:2.5 答:距离原点2.5个单位。 6. 3的后面是3 再后面是-3 再后面是-3 -6跳过中间的-3 对面是-6 7.答:是-11、-3、5、13
(今天到这撒 希望你们能努力学习 好好学习 加油! 记得帮我加分啊 我很努力的打字 屁股坐的累死了 嘻嘻 谢谢撒) 这位同学
最终的成功
要靠你自己
不要把希望寄托在答案上
祝你学习进步
方程(3-m)x^(|m|-2) +7=2是一元一次方程
则3-m≠0,|m|-2=1
m≠3,|m|=3
m≠3,m=±3
所以m=-3
714.79 713.14 111.3
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1.1 从自然数到有理数(1)
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1. B 2. A 3. 2分之1 4. 9562.5 5. 计数:3、5. 测量:7.3、80、25、77、6、4087. 排序:2009、1、27.
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1. B 2. D 3. 3(*)3(-)3(+)3=9 4. 8041 5. 200平方分米 6. 去甲旅行社合算。
1.1 从自然数到有理数(2)
课前准备:
-6 -4度 80
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"+" "-" 正数 负数 正整数 负分数 有理数
课堂检测:
1. A 2. C 3. 减少百分之90 4. 395 5. 正数:22、0.19、正三分之四;整数:22、-8;负整数:-8;负分数:-2.1、负8分之1、-3.14;正有理数:22、0.19、正三分之四;负有理数:-2.1、负八分之一、-8、-3.14
课后提高:
1. B 2. 1、-1、0. 3. 11 4. B 5.(1)写出7,8,9项的三个数;是负八分之七、九分之八、负十分之九 (2)第2000个数是什么?是2001分之2000 (3)如果这一列数无限排列下去,与哪两个正数越来越接近?答:与-1和2接近。 6. 答:出现在第5个时。
1.2 数轴
课前准备:
第一题自己画吧(我打不出来 抱歉啊)这是第二题:可以从竖直放置的温度计的"0"刻度下方读出
新知预习:
单位长度 相反数 0 原点 原点
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1. A 2. D 3. C 4. -2 5. -2的相反数:2 2分之1的相反数:-2分之1 0的相反数:0 3分之7的相反数:-3分之7 (图自己画 可不要忘了相反数哦)
课后提高:
1. D 2. -10.5 10.5 3. C 4. 5 5. (1)A:-4 B:-2.5 C:-1 D:1 E:4 答:C和A是互为相反数,A和E是互为相反数 (2)F:2.5 答:距离原点2.5个单位。 6. 3的后面是3 再后面是-3 再后面是-3 -6跳过中间的-3 对面是-6 7.答:是-11、-3、5、13
(今天到这撒 希望你们能努力学习 好好学习 加油! 记得帮我加分啊 我很努力的打字 屁股坐的累死了 嘻嘻 谢谢撒) 这位同学
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m≠3,|m|=3
m≠3,m=±3
所以m=-3
714.79 713.14 111.3