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曲线运动教学设计目录
教学目标：。
。
1. 了解曲线运动的概念和特点。
2. 掌握曲线运动的基本技能，如转向、滑行、刹车等。
3. 提高学生的平衡能力和协调能力。
4. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
。
教学内容：。
。
1. 曲线运动的概念和特点。
2. 曲线运动的技术要领，如转向、滑行、刹车等。
3. 曲线运动的安全保护措施。
。
教学步骤：。
。
1. 介绍曲线运动的概念和特点，引导学生了解曲线运动的基本知识。
2. 通过示范和说明，让学生掌握曲线运动的基本技能，如转向、滑行、刹车等。
3. 组织学生进行练习，逐步提高他们的平衡能力和协调能力。
4. 强调曲线运动的安全保护措施，如佩戴安全帽、手套等，提高学生的安全意识和自我保护能力。
5. 结合实际情况，让学生进行曲线运动的实践操作，加深他们的理解和掌握程度。
。
教学评价：。
。
1. 观察学生的技能表现，评估他们的掌握程度。
2. 通过听取学生的反馈和意见，了解教学效果，及时调整教学策略。
3. 鼓励学生互相交流和分享经验，提高他们的学习积极性和参与度。"。
答案第三空错了，第三空是杆对球的作用力竖直向上，小球的重力跟支撑力的合力提供向心力，重力大于向心力，所以杆对小球起支撑作用，所以竖直向上。
楼梯上的横向纵向的距离是相等的
s=1/2gt^2=v0t
s=1/2gt^2=2v0t
所以时间变为原来的两倍，下降到原来的两倍10阶
曲线运动教学设计目录
教学目标：。
。
1. 了解曲线运动的概念和特点。
2. 掌握曲线运动的基本技能，如转向、滑行、刹车等。
3. 提高学生的平衡能力和协调能力。
4. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
。
教学内容：。
。
1. 曲线运动的概念和特点。
2. 曲线运动的技术要领，如转向、滑行、刹车等。
3. 曲线运动的安全保护措施。
。
教学步骤：。
。
1. 介绍曲线运动的概念和特点，引导学生了解曲线运动的基本知识。
2. 通过示范和说明，让学生掌握曲线运动的基本技能，如转向、滑行、刹车等。
3. 组织学生进行练习，逐步提高他们的平衡能力和协调能力。
4. 强调曲线运动的安全保护措施，如佩戴安全帽、手套等，提高学生的安全意识和自我保护能力。
5. 结合实际情况，让学生进行曲线运动的实践操作，加深他们的理解和掌握程度。
。
教学评价：。
。
1. 观察学生的技能表现，评估他们的掌握程度。
2. 通过听取学生的反馈和意见，了解教学效果，及时调整教学策略。
3. 鼓励学生互相交流和分享经验，提高他们的学习积极性和参与度。"。
答案第三空错了，第三空是杆对球的作用力竖直向上，小球的重力跟支撑力的合力提供向心力，重力大于向心力，所以杆对小球起支撑作用，所以竖直向上。
楼梯上的横向纵向的距离是相等的
s=1/2gt^2=v0t
s=1/2gt^2=2v0t
所以时间变为原来的两倍，下降到原来的两倍10阶
