《出师表》分为《前出师表》和《后出师表》两篇,是三国时期蜀汉丞相诸葛亮两次北伐(227年与228年)魏国前,上呈给后主刘禅的奏章。
《出师表》一等奖教学设计
教学目标
1.知识与能力目标
(1) 培养学生文言文的阅读能力,积累文言知识。
(2) 了解表的一般知识以及以的用法。
【教学要点】
1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。
2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。
3、了解课文中的几种判断句式。
4、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。
5、了解本文率直、质朴、恳切的语言风格。
【教学步骤】
教学目标
1.分析课文3-5段,归结第一部分内容;了解作者亲贤臣远小人的进步主张。
2.学习6、7段。理解诸葛亮统一中国的愿望,批判地继承他“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神
3.理解“寓情于议”和“寓情于叙”的写作方法
4.学习诸葛亮的责任感和使命感并指导自己的行为
重 点
1.分析课文3-5段,归结第一部分内容;了解作者亲贤臣远小人的进步主张。
【教学目标】
1、知识与能力:
准确把握课文内容;学会在议论中兼用叙事抒情的写作能力。
2、过程与方法:
自己、合作、探究的学习方式。
3、情感、态度与价值观:
学习诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。
作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我整理的人教版初中语文九年级上册《出师表》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
人教版初中语文九年级上册《出师表》教案1
第一课时
教学目标:
1.解题、背景、作者、表
《出师表》分为《前出师表》和《后出师表》两篇,是三国时期蜀汉丞相诸葛亮两次北伐(227年与228年)魏国前,上呈给后主刘禅的奏章。
《出师表》一等奖教学设计
教学目标
1.知识与能力目标
(1) 培养学生文言文的阅读能力,积累文言知识。
(2) 了解表的一般知识以及以的用法。
【教学要点】
1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。
2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。
3、了解课文中的几种判断句式。
4、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。
5、了解本文率直、质朴、恳切的语言风格。
【教学步骤】
教学目标
1.分析课文3-5段,归结第一部分内容;了解作者亲贤臣远小人的进步主张。
2.学习6、7段。理解诸葛亮统一中国的愿望,批判地继承他“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神
3.理解“寓情于议”和“寓情于叙”的写作方法
4.学习诸葛亮的责任感和使命感并指导自己的行为
重 点
1.分析课文3-5段,归结第一部分内容;了解作者亲贤臣远小人的进步主张。
【教学目标】
1、知识与能力:
准确把握课文内容;学会在议论中兼用叙事抒情的写作能力。
2、过程与方法:
自己、合作、探究的学习方式。
3、情感、态度与价值观:
学习诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。
作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我整理的人教版初中语文九年级上册《出师表》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
人教版初中语文九年级上册《出师表》教案1
第一课时
教学目标:
1.解题、背景、作者、表