【 #二年级# 导语】数学给予人们的不仅是知识,更重要的是能力,这种能力包括观察实验、收集信息、归纳类比、直觉判断、逻辑推理、建立模型和精确计算。这些能力和培养,将使人终身受益。以下是 无 整理的《小学二年级上册数学计算题》相关资料,希望帮助到您。
1.小学二年级上册数学计算题
732-113= 502-214= 564-193= 740-644= 626-179=
252-152= 894-545= 713-233= 814-224= 575-127=
843-595= 819-268= 941-750= 854-716= 942-394=
844+932= 199+398= 801+260= 814+551= 375+505=
481+121= 665+108= 729+108= 306+812= 328+911=
263+206= 644+264= 537+385= 310+534= 861+146=
558+321= 502+257= 357+423= 459+86= 473+577=
333+530= 139+312= 323+291= 387+833= 764+103=
686+236= 621+231= 302+355= 195+676= 268+425=
519+171= 216+612= 160+248= 515+449= 118+377=
365+468= 485+367= 154+602= 421+554= 536+143=
12+29-19= 69+10-36= 27+12-28= 67+27-37=
33-17+15= 75-36+10= 72-54+12= 65-39-15=
62-18+24= 54+21+18= 53-29+19= 35+12-28=
86-12-15= 57-33+31= 36-27+9= 77-19-16=
88-34+18= 85-36+27= 12+79-62= 51-27+28=
51-42+53= 77-65-6= 71-52+36= 75-24+26=
75+24-23= 32+45-38= 81-45+36= 24-16+40=
63+12-42= 53-37+15= 63-23+28= 48-26+18=
21+82-60= 36+34-14= 73+12-71= 21+82-60=
44-5+12= 100-76+22= 72-45+32= 54-21-18=
67-47+22= 21+82+17= 83-27+10= 54+21-18=
65-33-18= 68-65-3= 54-52+17= 88-51-24=
76-63+1= 63+18+11= 65+15-47= 77-34+55=
43-29+13= 35-28-28= 77-38+42= 60-34+35=
17+27-10= 55+38-15= 54-41+36= 99-88+77=
75+15-30= 92-6+11= 42-37+54= 77-64+22=
1、直接写出得数。
25+46= 19-8= 52-17=
25+39= 78-26= 33+25=
45-29= 33+37= 69+23=
77-38= 89-69= 55+26=
2、笔算下列各题。
27+56= 58-39=
32+59= 66-38=
56+14-35= 16+21-19=
33+21-19= 51+(12-9)=
66-(18+19)= 91-16+15=
32+56-29= 56-29+27=
21+29-50= 56-(23+17)=
34-19+25= 26+(51-32)=
443+435= 854-134= 358-135= 793-715= 115-110=
555-193= 293+508= 939-565= 641-139= 190+599=
829+219= 373+589= 819+230= 995-565= 845-451=
677+275= 282+624= 519-228= 323+109= 424+406=
258+479= 906-249= 894-102= 935-115= 250+383=
596-165= 921-470= 146+592= 204+293= 281-279=
890-870= 611-351= 778-706= 516-191= 808-538=
316-210= 967-702= 448-113= 483-465= 840-479=
933-137= 914-775= 689-143= 912-894= 838-688=
377-354= 991-187= 460-156= 647-180= 947-689=
1、二(3)班买来故事书62本,买来科技书38本,买来的故事书比科技书多多少本?
【二年级数学同步练习】(人教版)二年级上册数学2-6的乘法口诀测试题及答案"(人教版)二年级上册数学2-6的乘法口诀测试题及答案"一文由小学频道编辑整理,更多精选内容请关注本频道二年级数学同步练习栏目!(人教版)二年级上册数学2-6的乘法口诀测试题及答案
(人教版)二年级上册数学2-6的乘法口诀及答案(四)
一、一辆小朋友骑的三轮车有3个轮子,2辆这样的三轮车有多少个轮子?(列出算式并写出口诀)
二、小刚的妈妈在超市买了4袋米醋,每袋2元。还买了一包饼干花了5元。
(1)小刚的妈妈买这些东西一共花了多少元?
(2)买醋比买饼干多花了多少元?
三、看图编一道题。
四、选择合适的条件和问题编出一道应用题,再解答出来。
(看看谁编出的题目最多)
1条件问题 一张图画纸5角钱,一共画了多少只小鸟?
有4张,一共花了多少元钱?
一张画上画了4只小鸟,还剩多少钱?一共有3元钱,
参考答案一、列式:3+3=6或3×2=6 口诀:二三得六
二、分析:这道题适用于中等水平的学生。 出这道题题的目的有:(1)复习本课学习的乘加和乘减的知识;(2)将本节课学习的乘加和乘减的知识进行对比。 解答: (1)4×2+5=13(元) (2)4×2-5=3(元) 发展延伸: 这道题的理解题意解答的过程主要面向的是中等学生,在计算时可以让学生充分发挥主观能动性,想出不同的计算方法得到相同的答案,这一步主要是面向中等偏上的学生设计的。 例如: (1)4×2+5=4×2+(4+1)=4×3+1=12+1=13(元) (2)4×2-5=4×2-(4+1)=4×1-1=4-1=3(元)
三、分析:这道题适用于中等学生。
设计这道题的目的有:(1)复习巩固一步解答的乘法应用题。(2)提高学生的口头表达能力。(3)培养学生灵活思维的能力。 解答:
(1)方法一: 小方摆☆,每一排摆了5颗☆,摆了这样的3排,一共用了多少颗☆? 5×3=15(颗) 口答:一共用了15颗☆。 (2)
方法二: 小方摆☆,每一列摆了3颗☆,摆了这样的5列,一共用了多少颗☆? 3×5=15(颗) 口答:一共用了15颗☆。
四、分析:这道题适用于中等偏上的学生使用。
设计这道题的目的有:
(1)使学生们进一步熟悉一步解答的乘法应用题的结构。
(2)能从众多的条件和问题中,选择合适的条件和问题编出相应的应用题(这种题目的难度远远高于看图编题)。
(3)培养学生养成良好的审题习惯,如单位不统一时,要进行单位的化聚。
(4)充分考虑到“上不封顶”的问题,是能力强的孩子的能力得以充分的发挥(能力强的孩子可以选择3个条件,编出两步计算的应用题)。 解答:(解答次序按照难易程度排列)
(1)一张画上画了4只小鸟,有4张,一共画了多少只小鸟? 4×4=16(只)
(2)一张图画纸5角钱,有4张,一共花了多少元钱? 5×4=20(角) 20角=2元
(3)一共有3元钱,一张图画纸5角钱,有4张,还剩多少钱?
方法一:5×4=20(角) 20角=2元 3-2=1(元)
方法二:3元=30角 5×4=20(角) 30-20=10(角)
【 #二年级# 导语】培养孩子的多解思维,既能锻炼孩子解决问题的能力,也能增强他们学习的主动性。以下是 整理的《小学二年级数学思维训练应用题》相关资料,希望帮助到您。
1.小学二年级数学思维训练应用题 篇一
1、大油瓶一瓶装4千克,小油瓶2瓶装1千克,现有100千克油装了共60个瓶子。问大小油瓶各多少个?
答案:解析:小油瓶装油:1/2=0.5(千克),假设全部是大油瓶:460=240(千克),比总数少的:240-100=140(千克),小瓶的个数:140/(4-0.5)=40(个),大瓶的个数:60-40=20(个),所以大瓶20个,小瓶40个。
2、小华有两盒糖果,甲盒有糖78粒,乙盒有糖38粒,每次从甲盒取5粒糖放到乙盒,取几次两盒糖的粒数就同样多?
1、一只蚂蚁发现了一只大青虫想抬回自己家,自己抬不动,于是找来了4只蚂蚁帮忙,但还没抬动;每只蚂蚁只好又找来了3只蚂蚁,结果还是抬不动;大家全部返回,每只蚂蚁又找来了2只蚂蚁,终于把大青虫抬了回来。那么抬虫的蚂蚁一共有多少只?
1、二年级2班共有学生43人,比二1班少2人,二3班比二1班多4人,三个班一共有学生多少人?
1、二年级一班有5个红皮球,黄皮球的个数是红皮球的3倍,黄皮球比红皮球多几个?
1、有2箱水,每箱有8瓶,把这些水平均分给4个同学,每个同学能分几瓶?
小学语文二年级上册第一单元测试题
一、看拼音,写词语。
1.一天,小gōng jī( )来到草地上捉虫子,看到
xiǎo zhū( )正在哭鼻子。
2.在yáo yuǎn( )的shān gǔ( )里,有一位花xiān zǐ ( )。w
二、给句中加点的字选择恰当的读音。
zhòng chóng
【 #二年级# 导语】数学给予人们的不仅是知识,更重要的是能力,这种能力包括观察实验、收集信息、归纳类比、直觉判断、逻辑推理、建立模型和精确计算。这些能力和培养,将使人终身受益。以下是 无 整理的《小学二年级上册数学计算题》相关资料,希望帮助到您。
1.小学二年级上册数学计算题
732-113= 502-214= 564-193= 740-644= 626-179=
252-152= 894-545= 713-233= 814-224= 575-127=
843-595= 819-268= 941-750= 854-716= 942-394=
844+932= 199+398= 801+260= 814+551= 375+505=
481+121= 665+108= 729+108= 306+812= 328+911=
263+206= 644+264= 537+385= 310+534= 861+146=
558+321= 502+257= 357+423= 459+86= 473+577=
333+530= 139+312= 323+291= 387+833= 764+103=
686+236= 621+231= 302+355= 195+676= 268+425=
519+171= 216+612= 160+248= 515+449= 118+377=
365+468= 485+367= 154+602= 421+554= 536+143=
12+29-19= 69+10-36= 27+12-28= 67+27-37=
33-17+15= 75-36+10= 72-54+12= 65-39-15=
62-18+24= 54+21+18= 53-29+19= 35+12-28=
86-12-15= 57-33+31= 36-27+9= 77-19-16=
88-34+18= 85-36+27= 12+79-62= 51-27+28=
51-42+53= 77-65-6= 71-52+36= 75-24+26=
75+24-23= 32+45-38= 81-45+36= 24-16+40=
63+12-42= 53-37+15= 63-23+28= 48-26+18=
21+82-60= 36+34-14= 73+12-71= 21+82-60=
44-5+12= 100-76+22= 72-45+32= 54-21-18=
67-47+22= 21+82+17= 83-27+10= 54+21-18=
65-33-18= 68-65-3= 54-52+17= 88-51-24=
76-63+1= 63+18+11= 65+15-47= 77-34+55=
43-29+13= 35-28-28= 77-38+42= 60-34+35=
17+27-10= 55+38-15= 54-41+36= 99-88+77=
75+15-30= 92-6+11= 42-37+54= 77-64+22=
1、直接写出得数。
25+46= 19-8= 52-17=
25+39= 78-26= 33+25=
45-29= 33+37= 69+23=
77-38= 89-69= 55+26=
2、笔算下列各题。
27+56= 58-39=
32+59= 66-38=
56+14-35= 16+21-19=
33+21-19= 51+(12-9)=
66-(18+19)= 91-16+15=
32+56-29= 56-29+27=
21+29-50= 56-(23+17)=
34-19+25= 26+(51-32)=
443+435= 854-134= 358-135= 793-715= 115-110=
555-193= 293+508= 939-565= 641-139= 190+599=
829+219= 373+589= 819+230= 995-565= 845-451=
677+275= 282+624= 519-228= 323+109= 424+406=
258+479= 906-249= 894-102= 935-115= 250+383=
596-165= 921-470= 146+592= 204+293= 281-279=
890-870= 611-351= 778-706= 516-191= 808-538=
316-210= 967-702= 448-113= 483-465= 840-479=
933-137= 914-775= 689-143= 912-894= 838-688=
377-354= 991-187= 460-156= 647-180= 947-689=
1、二(3)班买来故事书62本,买来科技书38本,买来的故事书比科技书多多少本?
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(人教版)二年级上册数学2-6的乘法口诀及答案(四)
一、一辆小朋友骑的三轮车有3个轮子,2辆这样的三轮车有多少个轮子?(列出算式并写出口诀)
二、小刚的妈妈在超市买了4袋米醋,每袋2元。还买了一包饼干花了5元。
(1)小刚的妈妈买这些东西一共花了多少元?
(2)买醋比买饼干多花了多少元?
三、看图编一道题。
四、选择合适的条件和问题编出一道应用题,再解答出来。
(看看谁编出的题目最多)
1条件问题 一张图画纸5角钱,一共画了多少只小鸟?
有4张,一共花了多少元钱?
一张画上画了4只小鸟,还剩多少钱?一共有3元钱,
参考答案一、列式:3+3=6或3×2=6 口诀:二三得六
二、分析:这道题适用于中等水平的学生。 出这道题题的目的有:(1)复习本课学习的乘加和乘减的知识;(2)将本节课学习的乘加和乘减的知识进行对比。 解答: (1)4×2+5=13(元) (2)4×2-5=3(元) 发展延伸: 这道题的理解题意解答的过程主要面向的是中等学生,在计算时可以让学生充分发挥主观能动性,想出不同的计算方法得到相同的答案,这一步主要是面向中等偏上的学生设计的。 例如: (1)4×2+5=4×2+(4+1)=4×3+1=12+1=13(元) (2)4×2-5=4×2-(4+1)=4×1-1=4-1=3(元)
三、分析:这道题适用于中等学生。
设计这道题的目的有:(1)复习巩固一步解答的乘法应用题。(2)提高学生的口头表达能力。(3)培养学生灵活思维的能力。 解答:
(1)方法一: 小方摆☆,每一排摆了5颗☆,摆了这样的3排,一共用了多少颗☆? 5×3=15(颗) 口答:一共用了15颗☆。 (2)
方法二: 小方摆☆,每一列摆了3颗☆,摆了这样的5列,一共用了多少颗☆? 3×5=15(颗) 口答:一共用了15颗☆。
四、分析:这道题适用于中等偏上的学生使用。
设计这道题的目的有:
(1)使学生们进一步熟悉一步解答的乘法应用题的结构。
(2)能从众多的条件和问题中,选择合适的条件和问题编出相应的应用题(这种题目的难度远远高于看图编题)。
(3)培养学生养成良好的审题习惯,如单位不统一时,要进行单位的化聚。
(4)充分考虑到“上不封顶”的问题,是能力强的孩子的能力得以充分的发挥(能力强的孩子可以选择3个条件,编出两步计算的应用题)。 解答:(解答次序按照难易程度排列)
(1)一张画上画了4只小鸟,有4张,一共画了多少只小鸟? 4×4=16(只)
(2)一张图画纸5角钱,有4张,一共花了多少元钱? 5×4=20(角) 20角=2元
(3)一共有3元钱,一张图画纸5角钱,有4张,还剩多少钱?
方法一:5×4=20(角) 20角=2元 3-2=1(元)
方法二:3元=30角 5×4=20(角) 30-20=10(角)
【 #二年级# 导语】培养孩子的多解思维,既能锻炼孩子解决问题的能力,也能增强他们学习的主动性。以下是 整理的《小学二年级数学思维训练应用题》相关资料,希望帮助到您。
1.小学二年级数学思维训练应用题 篇一
1、大油瓶一瓶装4千克,小油瓶2瓶装1千克,现有100千克油装了共60个瓶子。问大小油瓶各多少个?
答案:解析:小油瓶装油:1/2=0.5(千克),假设全部是大油瓶:460=240(千克),比总数少的:240-100=140(千克),小瓶的个数:140/(4-0.5)=40(个),大瓶的个数:60-40=20(个),所以大瓶20个,小瓶40个。
2、小华有两盒糖果,甲盒有糖78粒,乙盒有糖38粒,每次从甲盒取5粒糖放到乙盒,取几次两盒糖的粒数就同样多?
1、一只蚂蚁发现了一只大青虫想抬回自己家,自己抬不动,于是找来了4只蚂蚁帮忙,但还没抬动;每只蚂蚁只好又找来了3只蚂蚁,结果还是抬不动;大家全部返回,每只蚂蚁又找来了2只蚂蚁,终于把大青虫抬了回来。那么抬虫的蚂蚁一共有多少只?
1、二年级2班共有学生43人,比二1班少2人,二3班比二1班多4人,三个班一共有学生多少人?
1、二年级一班有5个红皮球,黄皮球的个数是红皮球的3倍,黄皮球比红皮球多几个?
1、有2箱水,每箱有8瓶,把这些水平均分给4个同学,每个同学能分几瓶?
小学语文二年级上册第一单元测试题
一、看拼音,写词语。
1.一天,小gōng jī( )来到草地上捉虫子,看到
xiǎo zhū( )正在哭鼻子。
2.在yáo yuǎn( )的shān gǔ( )里,有一位花xiān zǐ ( )。w
二、给句中加点的字选择恰当的读音。
zhòng chóng