艺高人胆大的话，双麻花辫也能和丝巾玩出跳脱的花样新教材高中数学,新教材高中数学教学:探索与实践一般情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为原理+材料说明的道理”或是“原理+应该怎么办”，不必展开去分析，答案要做到观点与材料相结合