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小学一年级体育教学工作计划目录
小学三、四年级体育教学计划及教学进度论文小学三、四年级体育教学计划及教学进度论文为加强小学四、四年级体育教学，强化教学“三基”。
把生活带进教室促进了学习方法的多样性，在课堂上可以采用各种各样的游戏进行教学。
将故事与游戏相结合，提高了学生的游戏热情，提高了教学效果。
比如，我们经常使用的“猫捉老鼠”游戏，如果老师不创造条件，直接让学生跑，学生就会感到无聊，也就没有学习的兴趣。
因此，给学生讲猫捉老鼠的故事，可以激发学生的活动热情。
说到“在池塘里捕鱼”，“如果池塘里有很多鱼，怎么捕鱼呢?”可以创造这样的状况。因为学生们会说用网捕鱼，所以老师就说了“做一个网”的玩法，然后把学生分成四组，男女各两组，男生做鱼，女生做水池，一人做网开始捕鱼。
鱼越来越少，网越来越大。这时，我会画一张图，告诉学生如何将小鱼一网打尽。
这样不仅提高了学生的学习兴趣，而且使他们体会到团队合作的精神。
在课间，可以穿插一些更有趣的游戏，让体育课更加活跃。
这样一来，枯燥乏味的体育课就会变得生动有趣起来。
小学一年级体育教学工作计划目录
小学三、四年级体育教学计划及教学进度论文小学三、四年级体育教学计划及教学进度论文为加强小学四、四年级体育教学，强化教学“三基”。
把生活带进教室促进了学习方法的多样性，在课堂上可以采用各种各样的游戏进行教学。
将故事与游戏相结合，提高了学生的游戏热情，提高了教学效果。
比如，我们经常使用的“猫捉老鼠”游戏，如果老师不创造条件，直接让学生跑，学生就会感到无聊，也就没有学习的兴趣。
因此，给学生讲猫捉老鼠的故事，可以激发学生的活动热情。
说到“在池塘里捕鱼”，“如果池塘里有很多鱼，怎么捕鱼呢?”可以创造这样的状况。因为学生们会说用网捕鱼，所以老师就说了“做一个网”的玩法，然后把学生分成四组，男女各两组，男生做鱼，女生做水池，一人做网开始捕鱼。
鱼越来越少，网越来越大。这时，我会画一张图，告诉学生如何将小鱼一网打尽。
这样不仅提高了学生的学习兴趣，而且使他们体会到团队合作的精神。
在课间，可以穿插一些更有趣的游戏，让体育课更加活跃。
这样一来，枯燥乏味的体育课就会变得生动有趣起来。
