赚现金
坐井观天全国一等奖教学实录目录
坐井观天一课，如果青蛙跳出井口 ，它会看到什么 ，说些什么 ？
教育目标。
1、掌握本节课的7个汉字。
2、能够正确地读写需要记住的词语。
3、分角色正确流畅地读课文。
4、理解故事的内容并从中受到启发。
教育过程。
1、导入状况，公开课题。
1、学生欣赏动画片故事《井底之见》。
2、交流感情。
通过想象人物形象来理解故事情节。
3、板书课题，读问题，说说“坐井观天”的意思。
有一天，青蛙跳进了井里，天空就像小鸟说的那样无边无际。
他们会说:“啊，天空真的是无限的。”寻找小鸟，说。“小鸟，谢谢你，如果不是你告诉我，我可能会一直错下去。
从此他和小鸟成了好朋友，去过美好的生活，也不去那孤独的井里，而是和小鸟一起去玩耍。
扩展资料。
《坐井观天》正文:
井里坐着一只青蛙。
小鸟来了，停在井边。
青蛙问小鸟:“你从哪里来的?”问了。
小鸟说。“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，就下来找水喝。
吗?”
青蛙说。“朋友啊，别说大话了，井口那么大的天空，能飞那么远吗?”
小鸟说。“你错了。
天空广阔无垠，非常大。”
青蛙笑着说。“朋友，我每天都坐在井里。
不会错的。
吗?”
小鸟也笑着说。“朋友，你哪里弄错了。
不，从井里跳出来看看。
吗?”
青蛙从井里跳出来，吃惊地张大了嘴。看来真的是我错了，我应该早点出来看看这个广阔的世界。
吗?”
坐井观天全国一等奖教学实录目录
坐井观天一课，如果青蛙跳出井口 ，它会看到什么 ，说些什么 ？
教育目标。
1、掌握本节课的7个汉字。
2、能够正确地读写需要记住的词语。
3、分角色正确流畅地读课文。
4、理解故事的内容并从中受到启发。
教育过程。
1、导入状况，公开课题。
1、学生欣赏动画片故事《井底之见》。
2、交流感情。
通过想象人物形象来理解故事情节。
3、板书课题，读问题，说说“坐井观天”的意思。
有一天，青蛙跳进了井里，天空就像小鸟说的那样无边无际。
他们会说:“啊，天空真的是无限的。”寻找小鸟，说。“小鸟，谢谢你，如果不是你告诉我，我可能会一直错下去。
从此他和小鸟成了好朋友，去过美好的生活，也不去那孤独的井里，而是和小鸟一起去玩耍。
扩展资料。
《坐井观天》正文:
井里坐着一只青蛙。
小鸟来了，停在井边。
青蛙问小鸟:“你从哪里来的?”问了。
小鸟说。“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，就下来找水喝。
吗?”
青蛙说。“朋友啊，别说大话了，井口那么大的天空，能飞那么远吗?”
小鸟说。“你错了。
天空广阔无垠，非常大。”
青蛙笑着说。“朋友，我每天都坐在井里。
不会错的。
吗?”
小鸟也笑着说。“朋友，你哪里弄错了。
不，从井里跳出来看看。
吗?”
青蛙从井里跳出来，吃惊地张大了嘴。看来真的是我错了，我应该早点出来看看这个广阔的世界。
吗?”
