学生试卷分析写法如下:
一、试卷评价也称命题评价。
1.揣测出题者的思想和策略。主要写明通过考试引导学生重视哪些知识和能力,告诉学生哪些是重点的教学板块,哪些问题是容易出差错的。
2.试卷考查的内容。主要写本学段教学的内容是什么,试卷是如何覆盖这些内容的;与上一学段或前面的知识有那些关联,巩固性内容占试题的比例。
3.试题分数权重。主要写明全卷题分的比例分配,知识型、能力型和重点板块是如何安排的,是否恰当。
4.试题的难度及效度和信度。
难度是按什么比例分配的,如难中易的比例是3:6:1或3:5:2,考试结果和设想是否一致。效度,主要指考试的有效性,一是试题区分度高不高,即优生得高分,差生得低分,情况是否如此。。二是试题是否有效,如一道题100%考生都对或都错,该试题应视为无效。信度,除了说明成绩的真实性之外,还要说明题目涉及的内容与教学的相关程度。
【篇一】
一、基本情况
本班有28名学生参加考试,60分以下的有2人,70-80的有7人,80-90的有14人,90分以上的有5人,分为94分。合格率为92。9%,优秀率为53。6%,平均分为80。88。
二、学生答题情况分析
本试题有“卷面书写、字词乐园、句子天地、阅读空间、写话展台”四部分。知识涉及面广,重在考查学生课内,课外知识的积累与运用。学习伙伴的话,亲切自然,适合学生的年龄特点,贴近学生生活,给予不断提醒和鼓励。下面对学生答题情况进行分析。
二年级数学试卷分析
一、关于试卷
【 #二年级# 导语】试卷分析是分析考生群体的成绩分布,依据成绩分布,研究学生学习与大纲要求和试题命制之间的存在的问题。以下是 整理的《小学二年级数学试卷分析》相关资料,希望帮助到您。
【篇一】小学二年级数学试卷分析
一、数据分析
参加考试30人,总分2550分,均分85分,合格率为100%,转化率为67%。
与上学期制定的奋斗目标相同,合格率达到了,转化率达到了,只能均分没有达到目标,与制定的奋斗目标均分为88分,相差2分。
一、试题分析:
一、考试情况概述
小学二年级数学质量分析 篇1
一、试卷情况分析
本次试卷考核知识面广,难易适中,符合新课标要求。主要有填空题、画图题、计算、观察物体、简单的统计知识及解决问题,重点考察学生的基础知识,观察能力,计算能力,应用数学知识解决实际问题的能力。得满分的学生有10%,优秀率88.9%,及格率97.2%。
二、答卷分析
1、填空。第6题错误较多,学生对简单的组合不能举一反三。
学生试卷分析写法如下:
一、试卷评价也称命题评价。
1.揣测出题者的思想和策略。主要写明通过考试引导学生重视哪些知识和能力,告诉学生哪些是重点的教学板块,哪些问题是容易出差错的。
2.试卷考查的内容。主要写本学段教学的内容是什么,试卷是如何覆盖这些内容的;与上一学段或前面的知识有那些关联,巩固性内容占试题的比例。
3.试题分数权重。主要写明全卷题分的比例分配,知识型、能力型和重点板块是如何安排的,是否恰当。
4.试题的难度及效度和信度。
难度是按什么比例分配的,如难中易的比例是3:6:1或3:5:2,考试结果和设想是否一致。效度,主要指考试的有效性,一是试题区分度高不高,即优生得高分,差生得低分,情况是否如此。。二是试题是否有效,如一道题100%考生都对或都错,该试题应视为无效。信度,除了说明成绩的真实性之外,还要说明题目涉及的内容与教学的相关程度。
【篇一】
一、基本情况
本班有28名学生参加考试,60分以下的有2人,70-80的有7人,80-90的有14人,90分以上的有5人,分为94分。合格率为92。9%,优秀率为53。6%,平均分为80。88。
二、学生答题情况分析
本试题有“卷面书写、字词乐园、句子天地、阅读空间、写话展台”四部分。知识涉及面广,重在考查学生课内,课外知识的积累与运用。学习伙伴的话,亲切自然,适合学生的年龄特点,贴近学生生活,给予不断提醒和鼓励。下面对学生答题情况进行分析。
二年级数学试卷分析
一、关于试卷
【 #二年级# 导语】试卷分析是分析考生群体的成绩分布,依据成绩分布,研究学生学习与大纲要求和试题命制之间的存在的问题。以下是 整理的《小学二年级数学试卷分析》相关资料,希望帮助到您。
【篇一】小学二年级数学试卷分析
一、数据分析
参加考试30人,总分2550分,均分85分,合格率为100%,转化率为67%。
与上学期制定的奋斗目标相同,合格率达到了,转化率达到了,只能均分没有达到目标,与制定的奋斗目标均分为88分,相差2分。
一、试题分析:
一、考试情况概述
小学二年级数学质量分析 篇1
一、试卷情况分析
本次试卷考核知识面广,难易适中,符合新课标要求。主要有填空题、画图题、计算、观察物体、简单的统计知识及解决问题,重点考察学生的基础知识,观察能力,计算能力,应用数学知识解决实际问题的能力。得满分的学生有10%,优秀率88.9%,及格率97.2%。
二、答卷分析
1、填空。第6题错误较多,学生对简单的组合不能举一反三。