一年级下册数学教学内容目录
一年级下册数学教学内容
一年级下册数学主要包含以下内容:
一、基础加减法
二、十位和个位数
在这个部分,学生将学习如何识别和区分十位和个位数。他们将学习如何将两位数分解为十位和个位数,以及如何进行相应的加法和减法运算。
三、人民币的认识
人民币是中国的官方货币,学生需要了解其基本知识。在这个部分,学生将学习人民币的面额,以及如何进行人民币的加法和减法运算。
四、长度的测量
长度的测量是数学中一个重要的概念。在这个部分,学生将学习使用测量工具(如直尺)来测量长度,以及如何读懂各种测量单位的标记。
五、图形与几何初步
图形与几何是数学的一个重要分支。在这个部分,学生将学习认识基本的几何图形(如圆形、正方形、三角形等),并了解其基本属性。
六、100以内的数
在这个部分,学生将学习100以内的数,以及如何进行100以内的加减法运算。
七、时间单位
时间单位是数学中另一个重要的概念。在这个部分,学生将学习认识时间的基本单位(如秒、分、小时),以及如何进行时间单位的加法和减法运算。
八、统计与概率初步
统计与概率是数学中处理数据和预测未来的重要工具。在这个部分,学生将学习如何收集、整理和解释数据,以及如何用概率来预测事件的可能性。
九、综合实践应用
个人觉得自己出些计算让她做 最对了奖励 慢慢地就喜欢了 像我就这样 然后再买菜啊什么的给那个人前后问问孩子应该找多少,但是要简单一些的计算,让她明天数学的重要
一、教学目标(一)知识与技能使学生认识关系符号“>”“”“”和“”和“”“”师:一只猴子吃一根香蕉,香蕉够分吗?大家想法说明。
预设1:用一一对应的方法比较出猴子多,香蕉少。
预设2:刚刚猴子的数量和桃子的数量同样多可以用“=”来表示。
这回猴子的数量比香蕉的数量多,也就是3比2大,可以用“>”来表示,写作3>2。
总结:猴子的数量3多于香蕉的数量2,我们就用“>”(大于号)来表示,把3写在前面,然后写“>”,最后写2。
读作“3大于2”。
全班一起读一读,然后边读边在本上写一写这第二个符号朋友。
(3)教学“”来表示。
这回猴子的数量比梨的数量少,也就是3比4小,可以用“”“”摆在两个数中间。
(2)同学之间进行游戏,一人出题,其余人摆符号。
【设计意图】通过这个小游戏,让学生感受到“>”“<”“=”可以表示两边的数的大小,还可以让学生在活动中逐步建立数感和符号意识。
(三)运用新知,解决问题1.基础应用(1)以学生独立的形式完成教材第17页“做一做”第1、2题。
(2)以学生独立计算的形式完成教材第18页第3题,数一数,比一比.2.内化提升(1)学生独立完成教材第19页.第6题,涂一涂,比一比。
2、能运用数进行表达和交流,逐步发展数感。
3、结合生活实际,会数、会读、会写100以... 运行环境:Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式:免费版 人教版一年级数学上册教案 未知 2008-02-28 24 · 人教版数学第一册教案(新教材)全册教学理念:让不同的孩子在数学上得到不同的发展。
全册教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学数学第一册全册教材分析:本册教材一共分为十个单元:数一数、比一比、15的认识... 运行环境:Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式:免费版 北师大版小学数学一年级下册教案与反思全 未知 2008-02-23 37 · 第二册教材分析和教学总体思路一、教材分析(一)教学内容:本册教材分为“生活中的数”、“空间与图形”、“统计与实践活动”四大内容。
(二)教学要求:1、结合生活中的具体情境,通过“数铅笔”等活动,经历从具... 运行环境:Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式:免费版 苏教版小学一年级第二册数学全册教案 未知 2008-02-23 40 · 苏教版第二册数学教案数学课程标准(一)具体目标:1.能认、读、写万以内的数,会用数表示物体的个数和事物的顺序和位置。
2.能够用符号和词语来描述万以内数的大小。
3.能说出各数位的名称,识别各数位上数字的... 运行环境:Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式:免费版 北师大版新课程一年级下册数学全册教案 未知 2008-02-23 232 · 新课程一年级下册数学教案一、生活中的数单元教学目标:1、经历从实际情境中抽象出数的过程,体验数与生活实际的密切联系。
2、能运用数进行表达和交流,逐步发展数感。
3、结合生活实际,会数、会读、会写100以... 运行环境:Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式:免费版 一年级数学教案 连加 未知 2008-03-12 0 · 课题连加教案第一册教科书第72页例1及练习十一的第1、2、3、4题教学目标识与能力:通过观察、操作与讨论,初步理解并掌握连加的意义和计算方法。
过程与方法:通过独立思考、合作交流、实践巩固等学习活动,初... 运行环境:Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式:免费版 20以内的退位减法教案 未知 2008-03-06 10 · 一年级下册第二单元20以内的退位减法有幸和大家一起成为第一轮新教材的实施者,通过第一册的教学,大家对新教材都有了一定的了解,心里也有了底。
第二册的教材已经开始使用,相信各位老师对教材有了不同程度的了解... 运行环境:Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式:免费版 2005-2006学年度八年级地理学业评价综合复习试题(二)人教新版 未知 2008-01-05 0 · 2005-2006学年度八年级地理学业评价综合复习试题(二)人教新版 运行环境:Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式:免费版
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一年级下册数学教学内容
一年级下册数学主要包含以下内容:
一、基础加减法
二、十位和个位数
在这个部分,学生将学习如何识别和区分十位和个位数。他们将学习如何将两位数分解为十位和个位数,以及如何进行相应的加法和减法运算。
三、人民币的认识
人民币是中国的官方货币,学生需要了解其基本知识。在这个部分,学生将学习人民币的面额,以及如何进行人民币的加法和减法运算。
四、长度的测量
长度的测量是数学中一个重要的概念。在这个部分,学生将学习使用测量工具(如直尺)来测量长度,以及如何读懂各种测量单位的标记。
五、图形与几何初步
图形与几何是数学的一个重要分支。在这个部分,学生将学习认识基本的几何图形(如圆形、正方形、三角形等),并了解其基本属性。
六、100以内的数
在这个部分,学生将学习100以内的数,以及如何进行100以内的加减法运算。
七、时间单位
时间单位是数学中另一个重要的概念。在这个部分,学生将学习认识时间的基本单位(如秒、分、小时),以及如何进行时间单位的加法和减法运算。
八、统计与概率初步
统计与概率是数学中处理数据和预测未来的重要工具。在这个部分,学生将学习如何收集、整理和解释数据,以及如何用概率来预测事件的可能性。
九、综合实践应用
个人觉得自己出些计算让她做 最对了奖励 慢慢地就喜欢了 像我就这样 然后再买菜啊什么的给那个人前后问问孩子应该找多少,但是要简单一些的计算,让她明天数学的重要
一、教学目标(一)知识与技能使学生认识关系符号“>”“”“”和“”和“”“”师:一只猴子吃一根香蕉,香蕉够分吗?大家想法说明。
预设1:用一一对应的方法比较出猴子多,香蕉少。
预设2:刚刚猴子的数量和桃子的数量同样多可以用“=”来表示。
这回猴子的数量比香蕉的数量多,也就是3比2大,可以用“>”来表示,写作3>2。
总结:猴子的数量3多于香蕉的数量2,我们就用“>”(大于号)来表示,把3写在前面,然后写“>”,最后写2。
读作“3大于2”。
全班一起读一读,然后边读边在本上写一写这第二个符号朋友。
(3)教学“”来表示。
这回猴子的数量比梨的数量少,也就是3比4小,可以用“”“”摆在两个数中间。
(2)同学之间进行游戏,一人出题,其余人摆符号。
【设计意图】通过这个小游戏,让学生感受到“>”“<”“=”可以表示两边的数的大小,还可以让学生在活动中逐步建立数感和符号意识。
(三)运用新知,解决问题1.基础应用(1)以学生独立的形式完成教材第17页“做一做”第1、2题。
(2)以学生独立计算的形式完成教材第18页第3题,数一数,比一比.2.内化提升(1)学生独立完成教材第19页.第6题,涂一涂,比一比。
2、能运用数进行表达和交流,逐步发展数感。
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(二)教学要求:1、结合生活中的具体情境,通过“数铅笔”等活动,经历从具... 运行环境:Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式:免费版 苏教版小学一年级第二册数学全册教案 未知 2008-02-23 40 · 苏教版第二册数学教案数学课程标准(一)具体目标:1.能认、读、写万以内的数,会用数表示物体的个数和事物的顺序和位置。
2.能够用符号和词语来描述万以内数的大小。
3.能说出各数位的名称,识别各数位上数字的... 运行环境:Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式:免费版 北师大版新课程一年级下册数学全册教案 未知 2008-02-23 232 · 新课程一年级下册数学教案一、生活中的数单元教学目标:1、经历从实际情境中抽象出数的过程,体验数与生活实际的密切联系。
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过程与方法:通过独立思考、合作交流、实践巩固等学习活动,初... 运行环境:Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式:免费版 20以内的退位减法教案 未知 2008-03-06 10 · 一年级下册第二单元20以内的退位减法有幸和大家一起成为第一轮新教材的实施者,通过第一册的教学,大家对新教材都有了一定的了解,心里也有了底。
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