《小学数学|左中英圆的周长 首届全国中小学小学数学公开课电视展示活动一等奖标清》百度网盘资源免费下载
链接:https://pan.baidu.com/s/1fs23HvmkjDPEBxxM_JlxUw
小学数学左中英圆的周长 首届全国中小学小学数学公开课电视展示活动一等奖标清
来自:百度网盘
提取码: b4tt
复制提取码跳转
提取码:b4tt
小学数学|左中英_圆的周长 首届全国中小学小学数学公开课电视展示活动一等奖_标清.flv|朱丽莉-观察物体_江苏省2009年小学数学优秀课评比暨教学观摩活动.flv|周贤鑫—___2009年江苏省小学数学优质课评比暨观摩.flv|郑丽萍-_江苏省2009年小学数学优秀课评比暨教学观摩活动.flv|张正英-认识厘米_江苏省2009年小学数学优秀课评比暨教学观摩活动.flv|-小数乘整数_江苏省2009年小学数学优秀课评比暨教学观摩活动.flv|张齐华《平均数》_标清.flv|张璟_角的初步认识___首届全国中小学小学数学公开课电视展示活动一等奖.flv|——解决问题的策略__2009年江苏省小学数学优质课评比暨观摩.flv|阅兵中的数学故事-华应龙.flv|苑晓鹰_分数的意义___首届全国中小学小学数学公开课电视展示活动一等奖.flv|有趣的算式 刘胜峰 第八届全国新世纪小学数学课程与教学研讨会暨观摩_标清.flv|许科勤—吨的认识 2009年江苏省小学数学优质课评比暨观摩_标清.flv|徐艳珍_生活中的数学整理___首届全国中小学小学数学公开课电视展示活动一等奖.flv
作为一名老师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我精心整理的小学语文六年级语文上册教案三篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学语文六年级语文上册教案三篇1
知识与能力:
1、引导学生了解一词多义的语言现象。激发学生对祖国语言文字的热爱。
2、理解文章概括具体的表达手段。体会概括叙述的句子。
教材分析
本实践活动是学生用已有的知识经验和有关比的知识解决实际问题。进一步体会比的应用价值,增强数学学习的趣味性与挑战性。教材分两部分,第一部分是通过“量量比比”,引导学生探索发现“同一地点、同时测量长度不同的竹竿,高度与影长的比值是相等的”这个规律。第二部分是“议议做做”,启发学生用发现的规律解决“大树有多高”这样的实际问题。
学情分析
学生已经学习过比的知识,也学过测量的一些知识,自身已经有初步的感性认识,在学习这一内容应该不很难。只要让学生明确内容、目的 ,操作时要注意的一些细节就可以。学生掌握了合作、讨论、交流、归纳的基本学习方法,在学习活动中充分发挥。
教学目标
1.经过实验、比较、探索的过程,发现“同一地点,同时测量长度不同的竹竿,高度与影长的比值是相等的”这个规律。
2.通过分组合作,培养学生动手动脑、解决实际问题的能力和团结协作精神。
3.通过活动,使学生感受到数学与现实生活的密切联系,进一步激发学习数学的兴趣,并在活动中培养创新精神。
教学重点和难点
重点:运用比的有关知识,解决实际问题
难点:引导学生通过实验,比较、发现规律。
《小学数学|左中英圆的周长 首届全国中小学小学数学公开课电视展示活动一等奖标清》百度网盘资源免费下载
链接:https://pan.baidu.com/s/1fs23HvmkjDPEBxxM_JlxUw
小学数学左中英圆的周长 首届全国中小学小学数学公开课电视展示活动一等奖标清
来自:百度网盘
提取码: b4tt
复制提取码跳转
提取码:b4tt
小学数学|左中英_圆的周长 首届全国中小学小学数学公开课电视展示活动一等奖_标清.flv|朱丽莉-观察物体_江苏省2009年小学数学优秀课评比暨教学观摩活动.flv|周贤鑫—___2009年江苏省小学数学优质课评比暨观摩.flv|郑丽萍-_江苏省2009年小学数学优秀课评比暨教学观摩活动.flv|张正英-认识厘米_江苏省2009年小学数学优秀课评比暨教学观摩活动.flv|-小数乘整数_江苏省2009年小学数学优秀课评比暨教学观摩活动.flv|张齐华《平均数》_标清.flv|张璟_角的初步认识___首届全国中小学小学数学公开课电视展示活动一等奖.flv|——解决问题的策略__2009年江苏省小学数学优质课评比暨观摩.flv|阅兵中的数学故事-华应龙.flv|苑晓鹰_分数的意义___首届全国中小学小学数学公开课电视展示活动一等奖.flv|有趣的算式 刘胜峰 第八届全国新世纪小学数学课程与教学研讨会暨观摩_标清.flv|许科勤—吨的认识 2009年江苏省小学数学优质课评比暨观摩_标清.flv|徐艳珍_生活中的数学整理___首届全国中小学小学数学公开课电视展示活动一等奖.flv
作为一名老师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我精心整理的小学语文六年级语文上册教案三篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学语文六年级语文上册教案三篇1
知识与能力:
1、引导学生了解一词多义的语言现象。激发学生对祖国语言文字的热爱。
2、理解文章概括具体的表达手段。体会概括叙述的句子。
教材分析
本实践活动是学生用已有的知识经验和有关比的知识解决实际问题。进一步体会比的应用价值,增强数学学习的趣味性与挑战性。教材分两部分,第一部分是通过“量量比比”,引导学生探索发现“同一地点、同时测量长度不同的竹竿,高度与影长的比值是相等的”这个规律。第二部分是“议议做做”,启发学生用发现的规律解决“大树有多高”这样的实际问题。
学情分析
学生已经学习过比的知识,也学过测量的一些知识,自身已经有初步的感性认识,在学习这一内容应该不很难。只要让学生明确内容、目的 ,操作时要注意的一些细节就可以。学生掌握了合作、讨论、交流、归纳的基本学习方法,在学习活动中充分发挥。
教学目标
1.经过实验、比较、探索的过程,发现“同一地点,同时测量长度不同的竹竿,高度与影长的比值是相等的”这个规律。
2.通过分组合作,培养学生动手动脑、解决实际问题的能力和团结协作精神。
3.通过活动,使学生感受到数学与现实生活的密切联系,进一步激发学习数学的兴趣,并在活动中培养创新精神。
教学重点和难点
重点:运用比的有关知识,解决实际问题
难点:引导学生通过实验,比较、发现规律。