教学目标:
1、认识8个生字,会写12个生字
2、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。
3、了解白鹅特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。
4、学习作者抓住特点写的方法,体会作者用词的准确生动和幽默风趣。
教学重点:
引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的`特点的。
学习目标
1、 学习本课生字新词,学习联系上下文、词素分析理解词语的方法。
2、 正确、流利、有感情的朗读课文, 了解作者笔下动物的特点,欣赏文章的好词佳句,体会作者的思想感情。
3、 能与前篇课文的描写方法作些比较,学习作者的观察与表达方法。
4、 读记好词好句,积累语言。
教学时间
作为一位杰出的教职工,时常需要用到教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。我们该怎么去写教学设计呢?下面是我帮大家整理的《白鹅》优质课教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《白鹅》优质课教学设计篇1
【教学目标】
要让学生把握白鹅的鲜明特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。
【教法学法】
教学目标:
1、认识8个生字,会写12个生字
2、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。
3、了解白鹅特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。
4、学习作者抓住特点写的方法,体会作者用词的准确生动和幽默风趣。
教学重点:
引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的`特点的。
学习目标
1、 学习本课生字新词,学习联系上下文、词素分析理解词语的方法。
2、 正确、流利、有感情的朗读课文, 了解作者笔下动物的特点,欣赏文章的好词佳句,体会作者的思想感情。
3、 能与前篇课文的描写方法作些比较,学习作者的观察与表达方法。
4、 读记好词好句,积累语言。
教学时间
作为一位杰出的教职工,时常需要用到教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。我们该怎么去写教学设计呢?下面是我帮大家整理的《白鹅》优质课教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《白鹅》优质课教学设计篇1
【教学目标】
要让学生把握白鹅的鲜明特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。
【教法学法】