高一语文答题方法技巧目录
有五种不同的表达方式。
一。语言(双声叠韵叠字)
型(交错特殊型)
三、描写(正面描写:白描
侧面描写:衬托
特殊:动静结合,虚实结合等。)
四。修辞(比喻拟人夸张排比)
设问反问借用对比
二关引用互文等。)
五、抒情(直接抒情:直抒胸臆。
间接抒情:是用典借景
这是自古以来的借用。
幻想杂志等。)
表达方式分为这五种,首先要记住这些,然后分析选文,一一对应,以及为什么要使用这种表达方式。
这样回答就可以了。
我是高二学生,我的老师也这么说过。
一、对于“理解作者文中重要语句所表达的意思”的问题,多用原文或整合原文语句来回答。
(1)答题表达的原则。
1、忠实于题干。
题干包含了题目的要求和部分要解答的信息,题干中往往隐含了表达的范围、角度和方式。
看清题干是阅读理解的前提。
2、忠实原文。
“现代文阅读题的答案在原文中。
这告诉我们现代文阅读的基本原则。
有些问题即使找不到原句组成答案,也要通过上下文,得其要旨,自由发挥,离“问题”万里。
3、忠实于语言规则。
根据题干要求和文中答案信息,做到要点全面,内容准确,用词准确,语言简洁,字数不超过规定数量。
(二)、答题表达技巧——截、改、写。
1、切好。
截是指问题的答案是原文的某一句话、某个单词,我们只需原原不动地将其移动或裁切,按规定写在答案处。
2、改正。
所谓改,是指在找到作为问题答案的语句后,发现语句太长,不符合题意,或者含有不符合题意的繁杂信息,需要加以改造时,按照题意选出有用的语言信息。就是重新构成并表现出来。
3、写。
有时在原文中找不到答案,我们可以通过把握上下文的整体情况、理解上下文的整体情况来推导出答案。
这类题目要求考生用自己的语言表达答案的意图。
对于这类题目,答案的书写必须严格遵守第一点所阐述的三个原则,理解答案内容的要点,找准表达的范围、角度和方式,用规范的语句来表达。
(三)如何在原文中找词语作答?
1.决定区域。
确定题干中的语句在原文中的哪个段落,划定选择答案的有效区域。
明朝的方向。
仔细阅读题目,把握问题所在,找准作答方向,结合上下文进行“前后对照”分析,找出最符合问题的词语进行作答。
[例1]。
春节刚过,好像什么都还没做,已经是长夏的天气了,懒洋洋的像只猫。
夏衣还没整理好,忽然,从巨大的绿叶间,露出了玉簪上鼓鼓的白色锤子。
我先是惊讶,然后怅然若失。
这种花一开,就要立秋了。
之后是处暑、白露、秋分、寒露,霜降之后是立冬。
到底怎么了?
解答问题需要一点规范。
比如阅读吧,我会条理清晰地写出来,标注序号。
看答案的分数,一般是4分加2分,最好的是3分。因为你的想法并不都是正确的。
语言是日积月累的。
作文也是如此。
高一学生的作文一般是记叙文,一定要写开头和结尾。
高一语文答题方法技巧目录
有五种不同的表达方式。
一。语言(双声叠韵叠字)
型(交错特殊型)
三、描写(正面描写:白描
侧面描写:衬托
特殊:动静结合,虚实结合等。)
四。修辞(比喻拟人夸张排比)
设问反问借用对比
二关引用互文等。)
五、抒情(直接抒情:直抒胸臆。
间接抒情:是用典借景
这是自古以来的借用。
幻想杂志等。)
表达方式分为这五种,首先要记住这些,然后分析选文,一一对应,以及为什么要使用这种表达方式。
这样回答就可以了。
我是高二学生,我的老师也这么说过。
一、对于“理解作者文中重要语句所表达的意思”的问题,多用原文或整合原文语句来回答。
(1)答题表达的原则。
1、忠实于题干。
题干包含了题目的要求和部分要解答的信息,题干中往往隐含了表达的范围、角度和方式。
看清题干是阅读理解的前提。
2、忠实原文。
“现代文阅读题的答案在原文中。
这告诉我们现代文阅读的基本原则。
有些问题即使找不到原句组成答案,也要通过上下文,得其要旨,自由发挥,离“问题”万里。
3、忠实于语言规则。
根据题干要求和文中答案信息,做到要点全面,内容准确,用词准确,语言简洁,字数不超过规定数量。
(二)、答题表达技巧——截、改、写。
1、切好。
截是指问题的答案是原文的某一句话、某个单词,我们只需原原不动地将其移动或裁切,按规定写在答案处。
2、改正。
所谓改,是指在找到作为问题答案的语句后,发现语句太长,不符合题意,或者含有不符合题意的繁杂信息,需要加以改造时,按照题意选出有用的语言信息。就是重新构成并表现出来。
3、写。
有时在原文中找不到答案,我们可以通过把握上下文的整体情况、理解上下文的整体情况来推导出答案。
这类题目要求考生用自己的语言表达答案的意图。
对于这类题目,答案的书写必须严格遵守第一点所阐述的三个原则,理解答案内容的要点,找准表达的范围、角度和方式,用规范的语句来表达。
(三)如何在原文中找词语作答?
1.决定区域。
确定题干中的语句在原文中的哪个段落,划定选择答案的有效区域。
明朝的方向。
仔细阅读题目,把握问题所在,找准作答方向,结合上下文进行“前后对照”分析,找出最符合问题的词语进行作答。
[例1]。
春节刚过,好像什么都还没做,已经是长夏的天气了,懒洋洋的像只猫。
夏衣还没整理好,忽然,从巨大的绿叶间,露出了玉簪上鼓鼓的白色锤子。
我先是惊讶,然后怅然若失。
这种花一开,就要立秋了。
之后是处暑、白露、秋分、寒露,霜降之后是立冬。
到底怎么了?
解答问题需要一点规范。
比如阅读吧,我会条理清晰地写出来,标注序号。
看答案的分数,一般是4分加2分,最好的是3分。因为你的想法并不都是正确的。
语言是日积月累的。
作文也是如此。
高一学生的作文一般是记叙文,一定要写开头和结尾。