体育教师通过听其他教师的公开课学习他人在教学工作中的优点,总结自己的不足。那么体育课听课记录要怎么写?下面,是我为你整理的体育课听课记录,希望对你有帮助!
体育课听课记录篇1
课题:投掷
授课内容:投掷——持轻物投准;拓展——直线折返跑 教学流程:
一、课前常规
1、体育委员整队,报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本课内容、教学目标及要求。
二、学习过程
***一***伫列练习。
1、立正。***教师提示立正要求***
2、成体操队形。***成体操队形站列做到快、静、齐***
***二***拍手操
1、伸展运动
2、下蹲运动
3、体转运动
20xx年8月28日 上午第三节 二年级
听课人:某某某
一、准备部分
1、整队,师生问好。
2、热身运动:a、围绕操场跑步两圈,b、头部运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动、前后压腿运动、手脚腕关节运动。
3、宣布教学内容《连续前滚翻》
4、师让生在垫子前面站立,后让学生坐在垫子上。
听课记录
二、新课教学内容
听课记录在当时听课时需要记下重点,只记关键词等听完课后在整理,一般为教学过程和分析,分享初中数学听课记录,一起来看看吧!
一、导入新课
1.师:同学们先来回忆一下,关于比已经学习了什么知识?
预设:比的意义,比各部分的名称,比与分数以及除法之间的关系等。
2.你能直接说出700÷25的商吗?
(1)你是怎么想的?
科目:数学
课时:一节课
听课时间:2月28日
课题:二年级数学下册第二单元——《7的乘法口诀应用》
教学过程:
一、复习
1、背乘法口诀1-7的。
20xx年8月28日 上午第三节 二年级
听课人:某某某
一、准备部分
1、整队,师生问好。
2、热身运动:a、围绕操场跑步两圈,b、头部运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动、前后压腿运动、手脚腕关节运动。
3、宣布教学内容《连续前滚翻》
4、师让生在垫子前面站立,后让学生坐在垫子上。
听课记录
二、新课教学内容
体育教师通过听其他教师的公开课学习他人在教学工作中的优点,总结自己的不足。那么体育课听课记录要怎么写?下面,是我为你整理的体育课听课记录,希望对你有帮助!
体育课听课记录篇1
课题:投掷
授课内容:投掷——持轻物投准;拓展——直线折返跑 教学流程:
一、课前常规
1、体育委员整队,报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本课内容、教学目标及要求。
二、学习过程
***一***伫列练习。
1、立正。***教师提示立正要求***
2、成体操队形。***成体操队形站列做到快、静、齐***
***二***拍手操
1、伸展运动
2、下蹲运动
3、体转运动
20xx年8月28日 上午第三节 二年级
听课人:某某某
一、准备部分
1、整队,师生问好。
2、热身运动:a、围绕操场跑步两圈,b、头部运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动、前后压腿运动、手脚腕关节运动。
3、宣布教学内容《连续前滚翻》
4、师让生在垫子前面站立,后让学生坐在垫子上。
听课记录
二、新课教学内容
听课记录在当时听课时需要记下重点,只记关键词等听完课后在整理,一般为教学过程和分析,分享初中数学听课记录,一起来看看吧!
一、导入新课
1.师:同学们先来回忆一下,关于比已经学习了什么知识?
预设:比的意义,比各部分的名称,比与分数以及除法之间的关系等。
2.你能直接说出700÷25的商吗?
(1)你是怎么想的?
科目:数学
课时:一节课
听课时间:2月28日
课题:二年级数学下册第二单元——《7的乘法口诀应用》
教学过程:
一、复习
1、背乘法口诀1-7的。
20xx年8月28日 上午第三节 二年级
听课人:某某某
一、准备部分
1、整队,师生问好。
2、热身运动:a、围绕操场跑步两圈,b、头部运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动、前后压腿运动、手脚腕关节运动。
3、宣布教学内容《连续前滚翻》
4、师让生在垫子前面站立,后让学生坐在垫子上。
听课记录
二、新课教学内容