1、例题:30-(19+2)
=30-11
=19
2、例题:(26+28)÷9
=54÷9
=6
3、例题: 3+2×8
=3+16
=19
4、例题:(3+5)×6
=8×6
=48
5、例题:36÷9×6
=4×6
=24 1、30-(19+2)
=30-11
=19
2、(26+28)÷9
=54÷9
=6
3、3+2×8
三年级脱式计算题 132+12×37 = 132+444=576 250+23×38=250+ 874=1124 440+13×36=440+468=908 319+32×56=319+1792=2111 189+42×37=189+1554= 1743 210×5+10
=1050+10
=1060
一、脱式计算
(1)6×409-2300
(2)528+323-60×8
(3)1100×5-(560+690)
(4)7×(555-377)
(5)200-(76+40×3)
(6)220-(45×3-60)
二、列式计算
(1)一个数比145的4倍少68,这个数是多少?
(2)180减去175的差,乘124的积,结果是多少?
(3)37的5倍减去55,再乘8,积是多少?
三、解决问题
1、跑比小组有女同学18人,男同学有17人。武术小组的人数是跑步小组的3倍,武术小组有多少人?
2、 368个同学分4组植树,前三组各有98个同学,第4组有多少个同学?(5分)
3、张村计划挖一条1000米的水沟,每天挖124米,挖了7天,还剩多少米没挖?
4、水果店买回苹果150千克,买回梨123千克。买回的桔子是苹果和梨的总数的4倍,水果买回桔子多少千克?
1、例题:30-(19+2)
=30-11
=19
2、例题:(26+28)÷9
=54÷9
=6
3、例题: 3+2×8
=3+16
=19
4、例题:(3+5)×6
=8×6
=48
5、例题:36÷9×6
=4×6
=24 1、30-(19+2)
=30-11
=19
2、(26+28)÷9
=54÷9
=6
3、3+2×8
以下是一个三年级减法脱式计算并验算的例子:
假设要计算的减法题目为:
524
297
首先,在计算前需要确认被减数大于减数,如果减数大于被减数,需要进行借位。
在这个例子中,524大于297,所以无需借位。
接下来,从个位数开始计算,将减数中的每一位从被减数的对应位上减去,写下计算结果,并在下一行下方再写一遍减数,将减数下方的数字对齐。
524
297
227
在计算结束后,需要进行验算,确认计算结果的正确性。验算的方法是将计算结果加上减数,看是否等于被减数。在这个例子中,计算结果是227,减数是297,所以:
227 + 297 = 524
因此,计算结果是正确的。
这就是一个三年级减法脱式计算并验算的示例。
1、例题:30-(19+2)
=30-11
=19
2、例题:(26+28)÷9
=54÷9
=6
3、例题: 3+2×8
=3+16
=19
4、例题:(3+5)×6
=8×6
=48
5、例题:36÷9×6
=4×6
=24 1、30-(19+2)
=30-11
=19
2、(26+28)÷9
=54÷9
=6
3、3+2×8
三年级脱式计算题 132+12×37 = 132+444=576 250+23×38=250+ 874=1124 440+13×36=440+468=908 319+32×56=319+1792=2111 189+42×37=189+1554= 1743 210×5+10
=1050+10
=1060
一、脱式计算
(1)6×409-2300
(2)528+323-60×8
(3)1100×5-(560+690)
(4)7×(555-377)
(5)200-(76+40×3)
(6)220-(45×3-60)
二、列式计算
(1)一个数比145的4倍少68,这个数是多少?
(2)180减去175的差,乘124的积,结果是多少?
(3)37的5倍减去55,再乘8,积是多少?
三、解决问题
1、跑比小组有女同学18人,男同学有17人。武术小组的人数是跑步小组的3倍,武术小组有多少人?
2、 368个同学分4组植树,前三组各有98个同学,第4组有多少个同学?(5分)
3、张村计划挖一条1000米的水沟,每天挖124米,挖了7天,还剩多少米没挖?
4、水果店买回苹果150千克,买回梨123千克。买回的桔子是苹果和梨的总数的4倍,水果买回桔子多少千克?
1、例题:30-(19+2)
=30-11
=19
2、例题:(26+28)÷9
=54÷9
=6
3、例题: 3+2×8
=3+16
=19
4、例题:(3+5)×6
=8×6
=48
5、例题:36÷9×6
=4×6
=24 1、30-(19+2)
=30-11
=19
2、(26+28)÷9
=54÷9
=6
3、3+2×8
以下是一个三年级减法脱式计算并验算的例子:
假设要计算的减法题目为:
524
297
首先,在计算前需要确认被减数大于减数,如果减数大于被减数,需要进行借位。
在这个例子中,524大于297,所以无需借位。
接下来,从个位数开始计算,将减数中的每一位从被减数的对应位上减去,写下计算结果,并在下一行下方再写一遍减数,将减数下方的数字对齐。
524
297
227
在计算结束后,需要进行验算,确认计算结果的正确性。验算的方法是将计算结果加上减数,看是否等于被减数。在这个例子中,计算结果是227,减数是297,所以:
227 + 297 = 524
因此,计算结果是正确的。
这就是一个三年级减法脱式计算并验算的示例。