【 #六年级# 导语】在数学的学习中,计算是非常重要的,以下是 无 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。
1.六年级数学计算题
1.[(5.84-3.9)/0.4+0.15]*0.92
2.4.38/(36.94+34.3*0.2)
3.(284+16)*(512-8208/18)
4.5.4/[2.6*(3.7-2.9)+0.62]
5.[(7.1-5.6)*0.9-1.15]/2.5
6.32.52-(6+9.728/3.2)*2.5
7.5.8*(3.87-0.13)+4.2*3.7
8.8/9*[15/16*(7/16-1/4)/1/2]
9.[51/2-1.04*(12/3+5/6)]/2.9
10.63/7/3/7-[(7-0.5)*1/4]
11.(0.75+0.2)/0.25*25%+12/0.75+7.2/2.4
12.1.21*42-(4.46+0.14)*1375+450/18*25
13.1+0.45/0.9-0.75-168.1/(4.3*2-0.4)1\6
14.605*8+3.5-44+10.9-(6.6+0.125/12.5%)
15.56*(56-65)*[0.325-62/30+(56/8)-65]
1.15-10.75×0.4-5.7
1.85+14×(14+208÷26)
1.14×8/7–5/6×12/15
1.125*3+125*5+25*3+25 小学六年级数学题
7.58*(3.87-0.13)+4.2*3.7=43.8892
依据四舍五入法保留两位小数就是43.89
1. 小新的家与学校相距290米。一天他上学走了50米,发现没有带铅笔盒,又返回家去拿铅笔盒,然后再到学校去。他这次从家到学校一共走了多少米?
2. 甲地到乙地的公路长384千米,两辆汽车从两地对开。甲车每小时行38千米,乙车每小时行42千米。甲车先开出64千米后,乙车才出发。再过几小时两车相遇?
3. 甲乙两人同时骑车从两地相对而行,甲骑自行车每小时行18千米,乙骑摩托车每小时行54千米。乙在离出发点86。4千米处与甲相遇。两地相距多少千米?
4. AB两地相距324千米,甲车从A地开往B地,每小时行48千米,行1.5小时后,乙车从B地向A地开出,每小时行36千米。乙车开出几小时后与甲车相遇?
5. 一艘轮船用同样的速度航行,第一天航行145千米,第二天航行174千米,两天共航行了11小时。两天各航行了多少小时?
6. 客车和货车同时从A、B两地相对开出,客车每小时行80千米,货车每小时行68千米。两车在离两地中点30千米处相遇。A、B两地相距多少千米?
7. 一辆汽车从甲地到乙地行驶了6小时,由乙地返回甲地每小时加快8千米,结果少用1小时。求甲、乙两地的距离。A、B两地相距180千米,甲、乙两辆汽车分别从A、B两地同时开出,相向而行,经过2小时相遇。已知甲、乙两车的速度比是2:3,求甲车的速度。
8. 在比例尺是1:50000000的地图上,量得甲、乙两地之间的距离是2.7厘米。甲、乙两地的实际距离大约是多少千米?一列火车每小时行80干米,从甲地到乙地要行多少时间?
9. 甲乙两辆汽车同时从A、B两地相向而行,甲行到全程的3/7 的地方与乙相遇。甲每小时行30千米,乙行完全程需7小时。求AB两地之间的路程。
10. 甲火车行驶7小时,乙火车行驶5小时,甲火车比乙火车多行136千米。如果这两列火车行驶的速度相同,两列火车行驶的路程各是多少千米?
11. 一艘客轮从甲港开往乙港需行8小时,一艘货轮从乙港开往甲港需行12小时,两轮同时相对开出,相遇时客轮已行144千米。求甲、乙两港间的距离。
12. 一架飞机从甲城飞往乙城,每小时飞行800千米。.返回时,每小时飞行速度减慢到700千米,比去时多用了0.3小时。甲、乙两城相距多少千米?
13. 南京到北京的铁路长1157千米,一列客车在22时30分从南京开往北京,每小时行68千米,一列货车在19时从北京开往南京。已知两车在第二天早晨7时30分相遇,求货车每小时行多少千米。
14. —个学生从家到学校,再从学校到家,途中来回走52分钟,去时每分钟走60米,回来时每分钟走70米。他家到学校的路程是多少米?
15. 甲乙两地相距484千米,客车和货车分别从甲、乙两地同时相对开出,5.5小时后相遇。已知客车和货车速度的比是6:5,客车到相遇时已行多少千米?
16. 客车由甲城到乙城需行12小时,货车由乙城到甲城需行15小时,两车同时从两城相向开出,相遇时客车距离乙城还有360于米。两城相距多少千米?
1.东大街小学现有学生960人,是解放前的12倍。解放前该小学有学生多少人?
2.一个三角形的面积是560平方分米,它的底边长是40分米,它的高是多少分米?
3.一堆煤用去4.2吨,剩下的是用去的3倍。这堆煤原来有多少吨?
4.一筐苹果,连筐重45.5千克,取出一半后,连筐重还有24.5千克。筐重多少千克?
5.用120厘米长的铁丝,围成一个长方形。要使它的长是38厘米,宽应当是多少厘米?
6.王妈妈买2千克苹果,付给营业员5元,找回.0.6元。每千克苹果多少元?
7.有两筐桃,个数同样多,从甲筐取出50个,从乙筐取出94个后,乙筐内桃的个数是甲筐的3分之1。原来每筐有桃多少个?
8.一桶油连桶共重50千克,将油倒出3分之1后,剩下的油的重量是桶重量的4倍。这桶油净重多少千克?
9.把一个正方体的高增加2厘米,就得到一个底面不变的长方体,它的表面积比原来正方体的表面积增加了96平方厘米。求原来正方体的体积是多少立方厘米?
9、一艘轮船从甲地开往乙地,原来计划每小时行20千米,15小时到达。实际每小时比原计划多航行5千米。照这样计算,该船可比计划早到多少小时?
10、现有含盐25%的盐水40千克,要使盐水含盐20%,应加水多少于克?
11、甲、乙两地相距475千米,客车和货车同时从两地相对开出。已知货车每小时行45千米,货车与客车的速度比是9:10,经过几小时两车才能相遇?
工 程 问 题
1.一件工程,甲队单独做要15天完成,乙队单独做要20天完成。两队合做要多少天完成?
2.一件工作,甲单独做要6小时完成,乙单独做要4小时完成,丙单独做要3小时完成。三人合做要几小时完成?
3.一个水池,装有甲、乙、丙三个水管,甲乙为进水管,丙为出水管。单开甲管2小时可将空水池注满,单开乙管3小时可将空水池注满,单开丙管4小时将满池水放完。三管齐开,多少时间才能把空池注满?
4.一项工程,甲独做8天可以完成,乙独做8天只能完成这项工程的4/5,如果甲、乙合做,多少时间才能完成这项工程?
5.一批零件,甲独做12天完成,乙独做8天完成。甲、乙先合作3天,余下的由乙独做,还要几天完成?
6.文教印刷厂装订一批复习资料。师傅9天可装订3/4,徒弟20天可装订5/6。师徒两人合作,几天可以装订完?
7.有—项工程。甲、乙两队合做12天完成,丙、乙两队合做20天完成,甲、丙两队合做15天完成。甲、乙、丙三队合做需多少天完成?
8.一条公路,如果由甲队独修需30天完成,由乙队独修5天完成这条公路的1/4。甲、乙两队合修3天后,余下的由乙独做,还需要几天才能修完?
9.一项工程,甲独做9天完成,乙独做6天完成。甲独做4天后,乙与甲合做。还要多少天才能完成?
10.一项工程,甲、乙合做10天可完成,甲、乙合做8天后,乙又单独做了5天才完成。若由乙单独做这项工程,需要多少天? . 甲地到乙地的公路长384千米,两辆汽车从两地对开。甲车每小时行38千米,乙车每小时行42千米。甲车先开出64千米后,乙车才出发。再过几小时两车相遇?
3. 甲乙两人同时骑车从两地相对而行,甲骑自行车每小时行18千米,乙骑摩托车每小时行54千米。乙在离出发点86。4千米处与甲相遇。两地相距多少千米?
4. AB两地相距324千米,甲车从A地开往B地,每小时行48千米,行1.5小时后,乙车从B地向A地开出,每小时行36千米。乙车开出几小时后与甲车相遇?
5. 一艘轮船用同样的速度航行,第一天航行145千米,第二天航行174千米,两天共航行了11小时。两天各航行了多少小时?
6. 客车和货车同时从A、B两地相对开出,客车每小时行80千米,货车每小时行68千米。两车在离两地中点30千米处相遇。A、B两地相距多少千米?
7. 一辆汽车从甲地到乙地行驶了6小时,由乙地返回甲地每小时加快8千米,结果少用1小时。求甲、乙两地的距离。A、B两地相距180千米,甲、乙两辆汽车分别从A、B两地同时开出,相向而行,经过2小时相遇。已知甲、乙两车的速度比是2:3,求甲车的速度。
8. 在比例尺是1:50000000的地图上,量得甲、乙两地之间的距离是2.7厘米。甲、乙两地的实际距离大约是多少千米?一列火车每小时行80干米,从甲地到乙地要行多少时间?
9. 甲乙两辆汽车同时从A、B两地相向而行,甲行到全程的3/7 的地方与乙相遇。甲每小时行30千米,乙行完全程需7小时。求AB两地之间的路程。
首先我们要计算出大华机器厂生产机器的实际速度
前两个月生产的机器台数:1800*1/5=360(台)
每个月的生产速度:360÷2=180 (台)
接下来我们需要计算出按照现在的生产速度将在多长时间内生产1800台机器
1800÷180=10(个)(因为此处求出的是月数,所以单位用个)
1年=12个月 12-10=2(个)
答:可以提前两个月完成任务。 整体一是计划一年生产的机器,也就是1800,。那么生产的五分之一就是1800的五分之一,用1800乘以五分之一,等于360,两个月生产360,那么一个月就是180.总量是1800除以180等于10,就是说实际上10个月就完成生产任务了,12-10=2,提前两个月完成!
在小学 六年级数学 中,一般应用题没有固定的结构,也没有解题规律可循,完全要依赖分析题目的数量关系找出解题的线索。我在此整理了六年级数学应用题解题思路,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!
六年级数学一般应用题解题思路
要点:从条件入手?从问题入?
从条件入手分析时,要随时注意题目的问题
从问题入手分析时,要随时注意题目的已知条件。
例题如下:
六年级数学典型应用题解题思路
六年级数学应用题1
六年级数学应用题2
【 #六年级# 导语】在数学的学习中,计算是非常重要的,以下是 无 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。
1.六年级数学计算题
1.[(5.84-3.9)/0.4+0.15]*0.92
2.4.38/(36.94+34.3*0.2)
3.(284+16)*(512-8208/18)
4.5.4/[2.6*(3.7-2.9)+0.62]
5.[(7.1-5.6)*0.9-1.15]/2.5
6.32.52-(6+9.728/3.2)*2.5
7.5.8*(3.87-0.13)+4.2*3.7
8.8/9*[15/16*(7/16-1/4)/1/2]
9.[51/2-1.04*(12/3+5/6)]/2.9
10.63/7/3/7-[(7-0.5)*1/4]
11.(0.75+0.2)/0.25*25%+12/0.75+7.2/2.4
12.1.21*42-(4.46+0.14)*1375+450/18*25
13.1+0.45/0.9-0.75-168.1/(4.3*2-0.4)1\6
14.605*8+3.5-44+10.9-(6.6+0.125/12.5%)
15.56*(56-65)*[0.325-62/30+(56/8)-65]
1.15-10.75×0.4-5.7
1.85+14×(14+208÷26)
1.14×8/7–5/6×12/15
1.125*3+125*5+25*3+25 小学六年级数学题
7.58*(3.87-0.13)+4.2*3.7=43.8892
依据四舍五入法保留两位小数就是43.89
1. 小新的家与学校相距290米。一天他上学走了50米,发现没有带铅笔盒,又返回家去拿铅笔盒,然后再到学校去。他这次从家到学校一共走了多少米?
2. 甲地到乙地的公路长384千米,两辆汽车从两地对开。甲车每小时行38千米,乙车每小时行42千米。甲车先开出64千米后,乙车才出发。再过几小时两车相遇?
3. 甲乙两人同时骑车从两地相对而行,甲骑自行车每小时行18千米,乙骑摩托车每小时行54千米。乙在离出发点86。4千米处与甲相遇。两地相距多少千米?
4. AB两地相距324千米,甲车从A地开往B地,每小时行48千米,行1.5小时后,乙车从B地向A地开出,每小时行36千米。乙车开出几小时后与甲车相遇?
5. 一艘轮船用同样的速度航行,第一天航行145千米,第二天航行174千米,两天共航行了11小时。两天各航行了多少小时?
6. 客车和货车同时从A、B两地相对开出,客车每小时行80千米,货车每小时行68千米。两车在离两地中点30千米处相遇。A、B两地相距多少千米?
7. 一辆汽车从甲地到乙地行驶了6小时,由乙地返回甲地每小时加快8千米,结果少用1小时。求甲、乙两地的距离。A、B两地相距180千米,甲、乙两辆汽车分别从A、B两地同时开出,相向而行,经过2小时相遇。已知甲、乙两车的速度比是2:3,求甲车的速度。
8. 在比例尺是1:50000000的地图上,量得甲、乙两地之间的距离是2.7厘米。甲、乙两地的实际距离大约是多少千米?一列火车每小时行80干米,从甲地到乙地要行多少时间?
9. 甲乙两辆汽车同时从A、B两地相向而行,甲行到全程的3/7 的地方与乙相遇。甲每小时行30千米,乙行完全程需7小时。求AB两地之间的路程。
10. 甲火车行驶7小时,乙火车行驶5小时,甲火车比乙火车多行136千米。如果这两列火车行驶的速度相同,两列火车行驶的路程各是多少千米?
11. 一艘客轮从甲港开往乙港需行8小时,一艘货轮从乙港开往甲港需行12小时,两轮同时相对开出,相遇时客轮已行144千米。求甲、乙两港间的距离。
12. 一架飞机从甲城飞往乙城,每小时飞行800千米。.返回时,每小时飞行速度减慢到700千米,比去时多用了0.3小时。甲、乙两城相距多少千米?
13. 南京到北京的铁路长1157千米,一列客车在22时30分从南京开往北京,每小时行68千米,一列货车在19时从北京开往南京。已知两车在第二天早晨7时30分相遇,求货车每小时行多少千米。
14. —个学生从家到学校,再从学校到家,途中来回走52分钟,去时每分钟走60米,回来时每分钟走70米。他家到学校的路程是多少米?
15. 甲乙两地相距484千米,客车和货车分别从甲、乙两地同时相对开出,5.5小时后相遇。已知客车和货车速度的比是6:5,客车到相遇时已行多少千米?
16. 客车由甲城到乙城需行12小时,货车由乙城到甲城需行15小时,两车同时从两城相向开出,相遇时客车距离乙城还有360于米。两城相距多少千米?
1.东大街小学现有学生960人,是解放前的12倍。解放前该小学有学生多少人?
2.一个三角形的面积是560平方分米,它的底边长是40分米,它的高是多少分米?
3.一堆煤用去4.2吨,剩下的是用去的3倍。这堆煤原来有多少吨?
4.一筐苹果,连筐重45.5千克,取出一半后,连筐重还有24.5千克。筐重多少千克?
5.用120厘米长的铁丝,围成一个长方形。要使它的长是38厘米,宽应当是多少厘米?
6.王妈妈买2千克苹果,付给营业员5元,找回.0.6元。每千克苹果多少元?
7.有两筐桃,个数同样多,从甲筐取出50个,从乙筐取出94个后,乙筐内桃的个数是甲筐的3分之1。原来每筐有桃多少个?
8.一桶油连桶共重50千克,将油倒出3分之1后,剩下的油的重量是桶重量的4倍。这桶油净重多少千克?
9.把一个正方体的高增加2厘米,就得到一个底面不变的长方体,它的表面积比原来正方体的表面积增加了96平方厘米。求原来正方体的体积是多少立方厘米?
9、一艘轮船从甲地开往乙地,原来计划每小时行20千米,15小时到达。实际每小时比原计划多航行5千米。照这样计算,该船可比计划早到多少小时?
10、现有含盐25%的盐水40千克,要使盐水含盐20%,应加水多少于克?
11、甲、乙两地相距475千米,客车和货车同时从两地相对开出。已知货车每小时行45千米,货车与客车的速度比是9:10,经过几小时两车才能相遇?
工 程 问 题
1.一件工程,甲队单独做要15天完成,乙队单独做要20天完成。两队合做要多少天完成?
2.一件工作,甲单独做要6小时完成,乙单独做要4小时完成,丙单独做要3小时完成。三人合做要几小时完成?
3.一个水池,装有甲、乙、丙三个水管,甲乙为进水管,丙为出水管。单开甲管2小时可将空水池注满,单开乙管3小时可将空水池注满,单开丙管4小时将满池水放完。三管齐开,多少时间才能把空池注满?
4.一项工程,甲独做8天可以完成,乙独做8天只能完成这项工程的4/5,如果甲、乙合做,多少时间才能完成这项工程?
5.一批零件,甲独做12天完成,乙独做8天完成。甲、乙先合作3天,余下的由乙独做,还要几天完成?
6.文教印刷厂装订一批复习资料。师傅9天可装订3/4,徒弟20天可装订5/6。师徒两人合作,几天可以装订完?
7.有—项工程。甲、乙两队合做12天完成,丙、乙两队合做20天完成,甲、丙两队合做15天完成。甲、乙、丙三队合做需多少天完成?
8.一条公路,如果由甲队独修需30天完成,由乙队独修5天完成这条公路的1/4。甲、乙两队合修3天后,余下的由乙独做,还需要几天才能修完?
9.一项工程,甲独做9天完成,乙独做6天完成。甲独做4天后,乙与甲合做。还要多少天才能完成?
10.一项工程,甲、乙合做10天可完成,甲、乙合做8天后,乙又单独做了5天才完成。若由乙单独做这项工程,需要多少天? . 甲地到乙地的公路长384千米,两辆汽车从两地对开。甲车每小时行38千米,乙车每小时行42千米。甲车先开出64千米后,乙车才出发。再过几小时两车相遇?
3. 甲乙两人同时骑车从两地相对而行,甲骑自行车每小时行18千米,乙骑摩托车每小时行54千米。乙在离出发点86。4千米处与甲相遇。两地相距多少千米?
4. AB两地相距324千米,甲车从A地开往B地,每小时行48千米,行1.5小时后,乙车从B地向A地开出,每小时行36千米。乙车开出几小时后与甲车相遇?
5. 一艘轮船用同样的速度航行,第一天航行145千米,第二天航行174千米,两天共航行了11小时。两天各航行了多少小时?
6. 客车和货车同时从A、B两地相对开出,客车每小时行80千米,货车每小时行68千米。两车在离两地中点30千米处相遇。A、B两地相距多少千米?
7. 一辆汽车从甲地到乙地行驶了6小时,由乙地返回甲地每小时加快8千米,结果少用1小时。求甲、乙两地的距离。A、B两地相距180千米,甲、乙两辆汽车分别从A、B两地同时开出,相向而行,经过2小时相遇。已知甲、乙两车的速度比是2:3,求甲车的速度。
8. 在比例尺是1:50000000的地图上,量得甲、乙两地之间的距离是2.7厘米。甲、乙两地的实际距离大约是多少千米?一列火车每小时行80干米,从甲地到乙地要行多少时间?
9. 甲乙两辆汽车同时从A、B两地相向而行,甲行到全程的3/7 的地方与乙相遇。甲每小时行30千米,乙行完全程需7小时。求AB两地之间的路程。
首先我们要计算出大华机器厂生产机器的实际速度
前两个月生产的机器台数:1800*1/5=360(台)
每个月的生产速度:360÷2=180 (台)
接下来我们需要计算出按照现在的生产速度将在多长时间内生产1800台机器
1800÷180=10(个)(因为此处求出的是月数,所以单位用个)
1年=12个月 12-10=2(个)
答:可以提前两个月完成任务。 整体一是计划一年生产的机器,也就是1800,。那么生产的五分之一就是1800的五分之一,用1800乘以五分之一,等于360,两个月生产360,那么一个月就是180.总量是1800除以180等于10,就是说实际上10个月就完成生产任务了,12-10=2,提前两个月完成!
在小学 六年级数学 中,一般应用题没有固定的结构,也没有解题规律可循,完全要依赖分析题目的数量关系找出解题的线索。我在此整理了六年级数学应用题解题思路,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!
六年级数学一般应用题解题思路
要点:从条件入手?从问题入?
从条件入手分析时,要随时注意题目的问题
从问题入手分析时,要随时注意题目的已知条件。
例题如下:
六年级数学典型应用题解题思路
六年级数学应用题1
六年级数学应用题2