【 #一年级# 导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是 整理的小学一年级数学《认识钟表》教学设计相关资料,希望帮助到您。
【篇一】小学一年级数学《认识钟表》教学设计
教学内容:人教版小学数学一年级上册第84——-87页
教学目标:
1、认识钟面,知道钟面上的12个数字、时针、分针;学生结合经验学会看整时,知道整时的两种记录方法。
【教学目标】
教学目标:
《认识钟表》教案(一)
教学目标
1.1 知识与技能:通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成;结合生活经验总结出认识整时的方法;能够正确地写出整时;培养学生初步的观察、分析、推理的能力。
1.2过程与方法:能用所学知识,合理安排自己的时间,做时间的主人;使学生能积极参与数学学习活动,对数学产生好奇心与求知欲。
1.3情感态度与价值观: 使学生初步建立时间观念,教育学生要从小养成珍惜和遵守时间的好习惯;培养学生的观察能力和思维能力,让学生从被动从属的学习转化为主动参与、积极探究的学习。
作为一名教师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢?下面是我为大家整理的认识钟表教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
认识钟表教案 篇1
教学内容
教科书第105~106页例1、例2和第108页相关的课堂活动。
教学目标
1?通过对钟面的观察,认识秒针和时间单位时、分,知道1时=60分。
作为一名优秀的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢?下面是我收集整理的一年级数学《认识钟表》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一年级数学《认识钟表》教案 篇1
一、活动目标
1、能辨认出钟表上的整点、半点。
2、知道时针、分针及其表示时间的关系。
小学数学《认识钟表》的教学反思(精选6篇)
身为一位到岗不久的教师,我们的任务之一就是课堂教学,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,教学反思应该怎么写才好呢?以下是我收集整理的小学数学《认识钟表》的教学反思(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
【 #一年级# 导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是 整理的小学一年级数学《认识钟表》教学设计相关资料,希望帮助到您。
【篇一】小学一年级数学《认识钟表》教学设计
教学内容:人教版小学数学一年级上册第84——-87页
教学目标:
1、认识钟面,知道钟面上的12个数字、时针、分针;学生结合经验学会看整时,知道整时的两种记录方法。
【教学目标】
教学目标:
《认识钟表》教案(一)
教学目标
1.1 知识与技能:通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成;结合生活经验总结出认识整时的方法;能够正确地写出整时;培养学生初步的观察、分析、推理的能力。
1.2过程与方法:能用所学知识,合理安排自己的时间,做时间的主人;使学生能积极参与数学学习活动,对数学产生好奇心与求知欲。
1.3情感态度与价值观: 使学生初步建立时间观念,教育学生要从小养成珍惜和遵守时间的好习惯;培养学生的观察能力和思维能力,让学生从被动从属的学习转化为主动参与、积极探究的学习。
作为一名教师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢?下面是我为大家整理的认识钟表教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
认识钟表教案 篇1
教学内容
教科书第105~106页例1、例2和第108页相关的课堂活动。
教学目标
1?通过对钟面的观察,认识秒针和时间单位时、分,知道1时=60分。
作为一名优秀的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢?下面是我收集整理的一年级数学《认识钟表》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一年级数学《认识钟表》教案 篇1
一、活动目标
1、能辨认出钟表上的整点、半点。
2、知道时针、分针及其表示时间的关系。
小学数学《认识钟表》的教学反思(精选6篇)
身为一位到岗不久的教师,我们的任务之一就是课堂教学,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,教学反思应该怎么写才好呢?以下是我收集整理的小学数学《认识钟表》的教学反思(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。