状元大课堂吾课网目录
状元大课堂四年级下册十七课,安静的手悄然合拢竟然拢住了那只蝴蝶真是一个奇迹睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女
采莲少女的绿裙融入田野的荷叶中,仿佛一色,少女的面容掩映在盛开的荷花之间,交相辉映。
混在池塘里不见了踪影,直到听到歌声才注意到有人的气息。
原文:采莲曲【作者】王昌龄【王朝】唐
荷叶罗裙一色剪裁,芙蓉开于脸两侧。
虽然进了池塘也看不见,但听了歌曲后感觉有人的气息。
这首诗描写的是采莲的少女,诗中没有正面描写。用荷叶绿如裙,莲花红如脸,不见人影听歌声等手法衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。
全诗生动,富有诗情画意,富有生活情趣。
乍一看觉得不可思议、不可思议,但只要用纯净的心去接触自然,就会立刻产生反应,世界也会随之扩大。
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状元大课堂四年级下册十七课,安静的手悄然合拢竟然拢住了那只蝴蝶真是一个奇迹睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女
采莲少女的绿裙融入田野的荷叶中,仿佛一色,少女的面容掩映在盛开的荷花之间,交相辉映。
混在池塘里不见了踪影,直到听到歌声才注意到有人的气息。
原文:采莲曲【作者】王昌龄【王朝】唐
荷叶罗裙一色剪裁,芙蓉开于脸两侧。
虽然进了池塘也看不见,但听了歌曲后感觉有人的气息。
这首诗描写的是采莲的少女,诗中没有正面描写。用荷叶绿如裙,莲花红如脸,不见人影听歌声等手法衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。
全诗生动,富有诗情画意,富有生活情趣。
乍一看觉得不可思议、不可思议,但只要用纯净的心去接触自然,就会立刻产生反应,世界也会随之扩大。