角的分类说课稿范本
角的分类是小学的一节课!以下是我为大家整理的关于角的分类说课稿范本,希望大家喜欢!
【篇一】小学二年级数学《角的认识》知识点
一、认识角
1、角的特征:一个顶点,两条边(直的)
2、角的大小:与两条边叉开的大小有关,与两条边的长短无关。
3、角的画法:
(1)定顶点。
(2)由这一点引一条直线。
教学内容:
二年级的孩子们,已经初步接触了基本的几何图形,而这节课也是在一年级学生学习了平面图形之后进行教学的,可以说学生具备一定的认知经验和生活经验。但是孩子们对角的认识大多还停留在“尖尖的一点”这一个层面上,很难抽象出数学中角的形象。
《角的分类》教案(一)
教学目标
知识目标:认识平角、周角。通过观察掌握锐角、钝角、直角、平角、周角之间的关系。能力目标:通过生动、有趣的数学情境和活动,培养学生动手操作观察比较、抽象概括的能力。情感目标:使学生经历分类的探索过程。体会到与他人合作交流的乐趣,学会用数学的眼光发现问题,培养空间观念。
教学重难点
认识平角、周角,掌握锐角、直角、钝角、平角、周角之间的关系。
锐角14个 钝角4个 第一个图中有9个锐角,6个直角,1个钝角。
第二个图中有15个锐角4个钝角。
角的分类说课稿范本
角的分类是小学的一节课!以下是我为大家整理的关于角的分类说课稿范本,希望大家喜欢!
【篇一】小学二年级数学《角的认识》知识点
一、认识角
1、角的特征:一个顶点,两条边(直的)
2、角的大小:与两条边叉开的大小有关,与两条边的长短无关。
3、角的画法:
(1)定顶点。
(2)由这一点引一条直线。
教学内容:
二年级的孩子们,已经初步接触了基本的几何图形,而这节课也是在一年级学生学习了平面图形之后进行教学的,可以说学生具备一定的认知经验和生活经验。但是孩子们对角的认识大多还停留在“尖尖的一点”这一个层面上,很难抽象出数学中角的形象。
《角的分类》教案(一)
教学目标
知识目标:认识平角、周角。通过观察掌握锐角、钝角、直角、平角、周角之间的关系。能力目标:通过生动、有趣的数学情境和活动,培养学生动手操作观察比较、抽象概括的能力。情感目标:使学生经历分类的探索过程。体会到与他人合作交流的乐趣,学会用数学的眼光发现问题,培养空间观念。
教学重难点
认识平角、周角,掌握锐角、直角、钝角、平角、周角之间的关系。
锐角14个 钝角4个 第一个图中有9个锐角,6个直角,1个钝角。
第二个图中有15个锐角4个钝角。